2025-2026学年（下）德阳九年级质量检测语文_2025-2026学年（下）德阳九年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A. 周末，我经常坐在窗前，捧一本心爱的书，忘乎所以，沉浸其中。
B. 传统节日里，守望亲情，阖家团圆是我们根深蒂固的坚持。
C. 有些学生饭后乐当“甩手掌柜”，将觥筹交错的餐桌留给食堂工作人员来打扫。
D. 他平日一向沉默寡言，想不到讨论起工作来却能侃侃而谈地说个不停。
2、加点词语使用正确的一项是（）
A. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。
B. 十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。
C. 苏轼出生在一个书香门第，他的令尊苏洵也是一位鼎鼎有名的文学家。
D. 这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还十分热心，一贯好为人师，给了青年教师很多的帮助。
3、下列词语加点字音形完全正确的一项是（  ）
A．顷刻（qīng）     呕吐（ǒu）     掂量（diān）    无缘无故（yuán）
B．唐雎（jū）       间或（jiàn）    飞窜（cuàn）    无精打彩（cǎi）
C．海鸥（ōu）       晕车（yùn）    熏陶（táo）     伤痕累累（1ěi）
D．烟囱（cōng）     恐吓（hè）     夹袄（jiā）     千钧之力（jūn）
4、阅读下面的文字，完成相关题目
欧阳询与颜真卿都是唐代著名书法家，他们与赵孟頫、柳公权并称“楷书四大家”。欧阳询的楷书笔力劲健，点画瘦硬，但神采丰润饱满。字形呈长方形态势，字距、行距都较大，章法显得宽松而清晰。颜真卿的楷书结构阔大端正，笔画横细竖粗，竖画弯如满月，捺画丰满厚重，有耿直刚强的君子之风，笔力浑厚开阔，气势庄严雄劲。
下面四幅书法作品中，属于欧阳询楷书的一项是：
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

5、阅读下面的文言文，回答下列小题。
鸟说
（清）戴名世
余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日①有声官官②然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏③，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬④，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及觳⑤，无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音好也，奚⑥不深山之适⑦而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑧！
（注释）①日：有一天，②官（guān）官：拟声词，二鸟相和之声。③盏：杯。④掬，捧。⑤觳（hú）：初生的小鸟儿。⑥奚；为什么。⑦适：到。⑧彼其以世路为甚宽也哉：意思是，人生的道路并不很宽。
【1】解释下列句中加线的字。
（1）问之，则某氏僮奴取以去去（_____）
（2）小不能盈掬盈（_____）
（3）辄息于屋上辄（_____）
（4）手下，鸣乃已已（_____）
【2】下面句中加着重号的词意义和用法相同的一项是（）
A. 余读书之室/予独爱莲之出淤泥而不染
B. 则二鸟巢于其枝干之间/皆以美于徐公
C. 不知其何鸟也/其真不知马也
D. 以此鸟之羽毛洁而音好也/不以物喜，不以己悲
【3】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）雏且出矣，雌者覆翼之。
（2）奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。
【4】请谈谈读了本文后你感悟到了什么。

6、阅读下面古诗，完成小题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？
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（2）历来，人们喜欢诗歌中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，试赏析原因。
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7、专题与综合实践活动
1月12日下午5点，“2016泰州年度汉字”推荐评选工作结束，“顺”从一百多个推荐字当中脱颖而出，当选2016年泰州年度汉字。育才学校九(1)班开展了系列活动。
(1)【言顺】泰州的旅游宣传片“泰州太美·顺风顺水”登上了央视，班上开展了一次视听活动。
请结合下列三则材料，解说“泰州太美·顺风顺水”这句广告词。
材料一：泰州著名景点图
材料二：据统计，2 01 6年泰州招商引资和项目建设持续升温，全市地区生产总值增速由全省第五位前移至首位，主要经济指标保持较快增长，多项指标增幅全省领先。
材料三：从2 01 6年起，我市为实现城市水系“环起来、绿起来、游起来”的目标，着力打造了南凤城河、北凤城河“双水绕城”的水生态景观，城市生态环境有了质的飞跃。
(2)【字顺】为给校刊“书法欣赏”栏目准备素材，小明找到了下面两个“顺”，请写出字体。
图一：图二：
(3)【文顺】班级将参加旅游节志愿服务活动，请选择材料一中的一幅图写一段导游词，简要介绍该景点。

8、根据课文用正楷字默写。
（1）四面歌残终破楚，_______________________。（《满江红•小住京华》）
（2）________________________，西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）
（3）游鱼细石，_________________。急湍甚箭，_________________。（《与朱元思书》）
（4）辛弃疾在《破阵子》一词中抒写作者理想追求的诗句是：________，____________。
（5）把范仲淹《渔家傲•秋思》一词的下阙默写完整。
_______________，_____________________。_____________________，人不寐，_________________。

9、阅读下面文章，完成小题。
风为裳
洛小青一个人走在街上，突然泪水涌了出来。
喜欢写作是条不归路吗？老爸老妈郑重地跟她谈了一回。他们说：“你现在的主要任务不是写东西，而是学习。考上好大学，才有追逐梦想的权利。”真的吗？洛小青不相信老爸老妈的话，因为，他们也并不赞成她学中文，他们的理由是很多大作家都不是学中文的。小青很想跟他们辩一辩，相比于不是学中文的作家来说，学中文的作家更多。反例很多，但小青什么都没有说。她习惯于把自己的话放在文章里，放在一个又一个打开又关上的文档里。
一辆单车带着风停在她旁边。
“怎么了？”洛小青侧过头看到一脸意气风发的学长宁况。（A）她急忙伸手抹了一下脸上的泪水，扯出一丝微笑：“没……没什么？”
“稿子又没发吗？”
洛小青抬头看宁况的眼睛，他的眼神里没有嘲弄，这让她松了一口气，她点了点头。
“没发就没发，继续努力呗！你看我，梦想着做个赛车手，我现在连真正的赛车都没摸过，但这有什么关系。我每天跑步，锻炼，学习关于赛车手的知识，嘿嘿，我就缺辆车，等我真正拥有赛车的那一天，梦想哗啦一下，就照进现实了！”宁况说得神采飞扬。洛小青跟着笑了，仿佛真的看到灰暗的现实里，梦想金光闪闪地现身了。
“我没想成为什么大作家，只是喜欢，喜欢一件事，向着那个方向努力，这都不可以吗？”说出这句话后，洛小青又泪水涟涟的了。她自己也觉得在一个阳光帅气的大男生面前掉眼泪是件很丢人的事。但的确是太郁闷了，这次考试她退步了两个名次，回家，老爸老妈肯定会拿她写稿子说事儿。
“没错，洛小青，我挺你。只是，梦想在那么远那么远的远方，路长着呢。我们把梦想藏在心的某一处，然后每天都为梦想做一点点练习，快乐努力地生活，这样才行！”宁况的目光里也有闪闪发亮的东西。洛小青努力地点了点头。
“你……怎么没上课？”洛小青提早放学，宁况为什么啊？
宁况做了个“嘘”的动作，“我是逃课出来看F1赛车转播的！”
洛小青笑了，宁况这样做，他爸妈知道吗？不过，就算知道他们肯定也没话说，宁况稳居学年组第一，差点把第二名都落得不见影了，那还有什么好说的呢！
那天，洛小青默默地把电脑里的稿子收进了一个文件夹，她决定不考回从前的成绩便不再碰那个文件夹。但她也准备了一个小本子，那是她准备用来积累素材的“宝库”。在那个小本子的绯页上，洛小青一笔一画地写下了一行字：每天都是梦想的练习簿。
日子无声无息地回到了原来的轨道。但一切似乎都有了一点改变，那改变细微得只有洛小青自己能感觉到。
再次遇到宁况，是在学校的操场上。他跑得满头大汗。洛小青穿着一件葱绿色的衬衫站在阳光下，她喊：“喂，送你个礼物！”
宁况逆着光跑过来，脸上的汗珠亮晶晶的。洛小青递过去一叠还带着油墨香的报纸，她说：“我离梦想近了那么一点点！”（B）她的食指和拇指比出很小的缝隙，心里的快乐开满了整个春天。
是的，那叠报纸的一个角落里放着她的一篇小小的文章，从那里起步，慢慢地，一点一点的靠近梦想。这样的青春让洛小青觉得很幸福。
还有一点小快乐她藏在心里谁都没有说，这次月考她的成绩提高了很多。
【1】请为本文拟一个合适的标题。
【2】下面两句是洛小青发表稿子前后的两种态度，请结合加横线字进行赏析。
（A）她急忙伸手抹了一下脸上的泪水，扯出一丝微笑：“没……没什么？”
（B）她的食指和拇指比出很小的缝隙，心里的快乐开满了整个春天。
【3】下面这句话，作者想要表达什么意思？请试着用简洁的话表述出来。
她习惯于把自己的话放在文章里，放在一个又一个打开又关上的文档里。
【4】“洛小青递过去一叠还带着油墨香的报纸，她说：‘我离梦想近了那么一点点！'”这里的“梦想”指的是什么？请用文中的原话回答。
【5】关于“梦想”，你有什么样的看法？请结合自身实际，说说你阅读本文后得到的启示。
10、阅读下面的文章，完成后面小题。
向后看别有洞天
刘家新
两位美国科学家做过一个有趣的试验：在两个玻璃瓶里分别放进5只苍蝇、5只蜜蜂，然后将瓶底对着亮光，瓶口朝向暗处。几小时后，5只苍蝇从瓶子后端暗处找到出口，爬了出来，5只蜜蜂全都撞死了。
科学家分析认为，蜜蜂把有光源的地方看做唯一出路，每次都朝同一方向飞，而苍蝇不死盯着那点儿亮，碰壁后知道向后看。蜜蜂与苍蝇，一前一后，一生一死，揭示了成功的秘诀。将昆虫换成人类，道理同样适用。在困境中学会向后看，另谋出路，是一种智慧人生。
人生有亮点，自然就有暗点，而且经常发生错位。懂得向后看，修正自己，调整人生，重定坐标。当前面天空遮盖浮云失去色彩时，回头同样能看见蔚蓝。
一家纺织厂有两个40岁的女性同时下岗，一个是工程师，一个是工人。工程师愤怒、吵闹、谩骂，无法解脱。女工则很快走出阴影，发挥烹调特长，在亲友的帮助下，开了个小火锅店。一年多不仅还清了借款，生意还扩大了好多倍，如今已是当地小有名气的餐馆。
生活总喜欢把荣辱、成败、得失等对立的东西同时呈现在人们面前，考验人的心性。这时往往需要向后看，理清思绪，拥有一颗平常心，学会平静地说再见，避免误入激流，剑走偏锋，伤及他人和自身。
电视剧《九岁县太爷》里的酒店女老板说，任何人一生或许有两件事都躲不过：讨饭、坐牢。许多人猜不透话中玄机。其实她是指“形与神”。有些人形没讨饭，但神在讨饭；形没坐牢，但神在坐牢。这种心态监牢、心理监牢、情绪监牢、精神监牢，恐怕不少人都坐过。不“坐牢”是人生的成熟。
向后看，不是消极回首，而是一种前瞻；不是刻意逃避，而是一种壮行；不是甘于平庸，而是角色转换；不是砸碎原有生活框架，而是在现有框架里构建新生活。张果老倒骑驴，“功夫向后看，功效向前进”。
人生之旅风一程雨一程，人生脚印或深或浅，美好事物常从指缝滑落，悲伤与阵痛，连接冷暖更迭，交替人生苦乐。美好的过去值得留恋，但不能指望谁都给你阳光。回头想想，人生如戏，自己才是唯一的导演，前半部戏不管如何让人后悔，也无法重新改编，唯一的选择是让后半部日臻完美。
哲人说：“一个人的幸运在于恰当时间处于恰当的位置。”人生道路崎岖，不管痛惜还是悔恨，生活终究还要继续。向后看，从时间里寻觅真理，收拾好心情，领悟人生，准确定位，用智慧汗水兑换幸福。
选自《语文主题学习》
【1】请概括本文的中心论点。
【2】开头写美国科学家的实验有什么作用。
【3】结合文章，说说本文的论证思路。
【4】文章多处运用了对比手法，请举出两例并说明其作用。
11、阅读下面文段，完成后面的题目。
大脑
①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫“失读症”的病。
②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。
③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，______________1______________但事实却不全是这样。
④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连同词义)，而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。
⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。
⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步成功了。
⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。
⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究成果。
【1】用简短的文字概括这篇文章的主要内容。
【2】第④段运用什么说明方法？作用是什么？
【3】为了使上下文连贯，填入第三段空格中最恰当的一句是( )
A. 不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。
B. 只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区。
C. 不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症。
D. 只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是谁。
【4】下列不符合原文意思的一项是( )
A. 脑外伤者未必患失语症或失读症。
B. 第⑤段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。
C. 第⑥段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅是开始，今后还要做更深入的研究。
D. 第⑦段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语阅读能力。

12、题目：难忘__________
回首过去，有许多感人的画面令我们难以忘怀，请仔细回味，从中选取给你印象最深的一页，写一篇文章，注意把题目补充完整。除诗歌以外，文体不限。字数不得少于600字。