小学六年级下册语文专题练习带答案

1、先把下列成语补充完整，再按要求归类并填空（填序号）

①翠色（_____）滴 ②（_____）而不舍 ③舍（____）忘死 ④神采飞（_____）

⑤排山（_____）海 ⑥（_____）山峻岭 ⑦目（____）口呆 ⑧所向披（_____）

（1）其中_____________是描写自然景物的，另外再写一个______________

（2）其中_____________是形容优秀品质的，另外再写一个_____________

（3）其中_____________是形容人物神态的，另外再写一个_____________

（4）其中_____________是形容恢宏气势的，另外再写一个_____________

2、成语反义词

赫赫有名( ) 兼听则明( )   天衣无缝( )

博学多才( ) 兵荒马乱( ) 落花有意( )

爱财如命——( ) 异口同声——( )     高瞻远瞩——( )

半途而废——( ) 一丝不苟——( )     博古通今——( )

3、写出句子的修辞方法。

①像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。________

②我万分感谢老师那颗金子般善良的心。________

③我们怎么能不佩服有坚忍不拔精神的顶碗少年呢？________

4、填空。

（1）写出李白的作品名称，越多越好。

__________________________________

（2）你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写。

①野火烧不尽，春风吹又生。________

②遥知不是雪，为有暗香来。________

③愿君多采撷，此物最相思。________

④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。________

5、补全下列成语

1．雪上（_____） 不动（_____） （_____）而安 （_____）稀少

2．发人（_____） 七零（_____） （_____）四望 （_____）转睛

3．水滴（_____） 不翼（_____） （_____）神速 （_____）不舍

4．奇珍（_____） 跌跌（_____） （_____）大样 （_____）绝口

5．斩钉（_____） 舍己（_____） （_____）不迫 （_____）交加

6、春草

(宋)刘敞

春草绵绵不可名,水边原上乱抽柴。

似嫌车马繁华地,才入城门便不生。

【1】请在田字格内用正楷或行楷抄写本诗的第三句

【2】“水边原上乱抽柴”中“乱”字写出了春草什么特点?

______________________________________________

【3】第三、四两句诗人运用了什么手法?抒发了怎样的思想感情?

______________________________________________

7、课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是______________的意思。

【2】用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是（　　）

A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。

C.粉骨/碎身/浑/不怕。 D.要留/清白/在/人间。

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着___________；第三、四两句描写了_____________的精神，表达了诗人___________的决心。

【4】这首诗采用了“托物言志”的写法，“物”是____________，“志”是_________________。

【5】作者仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗呢？

_________________________________________________________________

8、对比读古诗，回答问题。

【甲】

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列赏析不准确的一项是（     ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

___________________________________

【3】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

_________________________________

9、阅读短文。

中华民族的瑰宝

我们中华民族有着悠久的文化历史 ,戏剧就是其中一颗璀璨夺习的明珠。千百年来，它以其独特的艺术魅力和博大精深的文化内涵影响着中国，影响着世界。

受奶奶的影响 ,从小我就对戏曲耳濡目染，产生了浓厚的兴趣。（    ） ,那时的我并不能理解戏曲丰富的内涵 ,（    ）我从心里深深地喜欢上了这门中国传统艺术。记得小时候，我经常跟着奶奶走街串巷去看戏，哪里有戏台，哪里就有我和奶奶的身影。年幼的我．还喜欢缠着切奶教我唱戏，每当看到电视上的那些戏曲名家的精彩表演时，我都会站在电视！前有模（mú mó）有样地扭两下，再哼上两句“刘大哥讲话理太偏……”

随着年龄的增长，我对戏曲的认识在逐步地加深。雍（yōng yiōng）容华贵的京剧；典雅精致的昆由，高亢悲凉的梆（bāng bàng）子戏 ,轻柔婉转的越调……都各具特色。女扮男装、替父从军的花木兰；忠心耿耿、誓死卫国的杨门虎将：不畏强暴 ,誓死不屈的刘胡兰……这些极其艺术特色的鲜明的人物形象 ,给了我极大的感情震撼。每个艺术形象的塑造都凝聚了艺术家们的心血与汗水，都是艺术的结晶。

我的家乡河南是豫剧的故乡。在这里 ,戏曲与人们的生活融为一体 ,逄年过节 ,婚丧嫁娶，，都会搭台唱戏。正是由于戏曲琼浆的滋养，才使得这块厚上哺（bǔ fǔ）育了一代又一代的纯朴农民。戏曲，唱跑了忧愁，唱来了欢愉 ,激发了善良和正克 ,唤醒了生性的纯朴。我爱戏曲！

【1】结合上下文 ,解释下列问语。

璀璨夺目：______________________。

耳濡目染：______________________ 。

【2】用“/”选出文中加点字的正确读音。

【3】在文中第2自然段的括号里填上一对关联词。

【4】细读第1自然段 ,文中写了戏曲具有什么特点？ 

___________________________________

【5】中国戏曲各具特色 ,京剧、昆曲、郝子戏、越调各有什么特点？ 

京剧：  ________________  昆曲：_______________

梆子戏：_______________  越调：______________

【6】“我”为什么如此深爱着中国的戏曲呢？下列说法不正确的是（  ）

A.由于戏曲的滋养 ,使得这块厚土哺育了一代又一代的纯朴农民。

B.因为奶奶喜欢戏曲，所以“我”才喜欢戏曲的。

C.戏曲可以唱跑忧愁 ,唱来欢愉 ,激发善良和正直。

D.戏曲凝聚了艺术家们的心血和汗水 ,是艺术的结晶。

10、阅读理解。

鲁滨逊漂流记（节选）

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

【1】从选段中找出下列词语的反义词。

绝望—_________ 热闹—_________ 繁茂—_________

【2】在括号里填上合适的关联词语。

【3】在荒岛上鲁滨逊克服了重重困难，他的心态由_________逐渐转变为_________，从中我体会到鲁滨逊是一个_________的人。

【4】说说你对画线句子的理解。

______________________

【5】最近你遇到了什么困难和烦恼吗？请像鲁滨逊一样，把坏处和好处列出来，再说说这样做对你有什么帮助。

坏处：______________

好处：______________

对你的帮助：___________________

11、课外阅读。

冒　　险

春天到了,庭院里的两颗种子躺在肥沃的泥土里,开始了下面的对话。

第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要(感受　感叹)春阳照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上伸长。

第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根,也许会碰到硬石。我若用力向上钻,可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩看了会将我连根拔起,我还是等情况安全些再作打算吧。”于是,它继续(瑟缩　收缩)在土里。

几天后,一只母鸡到庭院里东啄西啄,第二颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

忧愁——(　　　)　　懦弱——(　　　)　　危险——(　　　)

【2】“我要努力生长!我要向下扎根,还要‘出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……”一句中省略号表示的是(　　)。

A. 内容的省略   B. 说话的继续   C. 重复词语的省略

【3】用“/”划掉文中括号里不恰当的词语。

【4】找到文中描写第一颗种子和第二颗种子生长状态的语句,分别用“__________”和“__________”画下来。

【5】这篇文章给了你什么启示?

 _____________________

12、阅读下文，回答问题

____________

    一个美国的小男孩天生就有一个奇丑无比的大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷（mēn  mèn）闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

    他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

    “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩子悲伤不已。

    “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

    窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

    ___孩子___你开错了窗户___玛丽亚抚摸着小男孩的头说___你知道吗___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___

    “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

    “那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

    恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn  zhènɡ）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

    是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】给短文加个合适的题目

【2】联系上下文理解词语。①一扫而光：________。

②名声大振：________。

【3】选择括号里的正确读音闷________（mēn  mèn）闷不乐      名声大振________（zhèn  zhènɡ）

【4】给文章第六自然段加上标点。________孩子________你开错了窗户________玛丽亚抚摸着小男孩的头说________你知道吗________在老师的心目中________你的鼻子是最可爱的________

【5】小男孩先在窗子边看到________，心情是________；在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了________，他________。

【6】“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

_______________________________________________________________。

【7】多年后，已经进入好莱坞，成了美国最著名的滑稽明星之一的斯格特回忆起这段往事，深有感触地说：________。

13、课内积累。（13分）

（1)《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。

（2)《匆匆》作者______________________，学了这篇课文，我想到一句名言：

_______________________________________________________。

（3)____________________，____________________。这名言说明了实践出真知的道理。

（4)我们的同志在困难的时候，要___________，要___________，要___________。

（5)诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：___________

____________________________________________。

（6)“_____________________，春风送暖入屠苏。”这句诗出自《元日》，作者___________。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句：_________________，_________________。

14、阅读并完成练习。

文具的家（节选）

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

【1】贝贝有个坏习惯，她_________________。

【2】贝贝听了妈妈的话后是怎么做的？

___________________________

【3】读一读，发挥想象写一写。

______是铅笔的家。   ______是小鸟的家。

______是______的家。 ______是______的家。

15、改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”

___________________________________

（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

___________________________________

（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”

___________________________________

（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”

___________________________________

16、   改为陈述句。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

____________________________________________________

17、将下列句子改为第三人称转述句

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

_______

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

_______

18、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

19、把下列陈述句改写成反问句。

1．公园对外开放，谁都可以进去。

____________________________

2．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

_____________________________

3．别人能做到的事，我也能做到。

_____________________________

4．读了这个故事，我被深深地打动了。

_____________________________

20、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

_____________________________

21、作文

题目：真没想到

提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，全文在500字以上。