2025-2026学年（下）钦州九年级质量检测化学

1、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

2、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

4、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

5、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

6、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

7、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

8、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

9、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

10、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

11、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

12、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

13、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

14、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

15、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

16、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

17、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

18、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

19、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

20、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

21、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

22、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

23、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

24、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

25、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

26、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

27、用化学用语写出下列：

①三个二氧化硫分子_________；

②镁离子_________；

③2个铁原子________；

④氧化铝_________；

28、用NaOH溶液和稀盐酸来研究pH变化的曲线如图：

（1）实验是将甲溶液加入乙溶液中，则甲是_________。

（2）写出该反应的方程式：_________。

（3）观察分析曲线，一次性能鉴别A、B、C三种溶液的试剂是___________。

（4）100 g NaOH溶液与7.3%的稀盐酸溶液混合，求所用NaOH溶液的质量分数为__________。

29、某纯净物4.6g在氧气中完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则该反应的化学方程式为_____。

30、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

（1）从宏观上观察：如图所示，b中产生的气体是_________（填化学式）。

（2）从微观上分析：下列说法正确的是_____（填字母）。

A．水是由氢气和氧气组成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为______________________________。

31、金属和金属材料在生产生活中应用广泛。

（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是____（填字母）。

A铁锤   B铁锅   C铁丝   D水龙头

（2）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是________。

（3）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出。写出反应的化学反应方程式__________________，___________________。

（4）小明同学做了金属与盐溶液反应的实验探究，他向Zn(NO3)2 、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤。取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成。则滤渣中除铁外一定含有的金属是______________，滤液中的溶质是_______。

32、图为a、b、c三种物质的溶解度曲线：

（1）t2℃ 时，a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是      。

（2）将t2℃ 时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为    。

33、葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。

（1）葡萄中富含的营养物质主要有糖类和_______。

（2）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化肥中的______肥。

（3）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因：_____。

34、某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如图1所示，回答下列问题：

（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是_____。

（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____，需称取氯化钠_____g。

（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号），读数时视线要与量筒内_____保持水平。

A 10mL    B 25mL    C 50mL    D 100mL

（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。

A 氯化钠固体不纯          B 用生锈砝码称量

C 装瓶时有少量溶液洒出    D 溶解时烧杯内壁有水珠

（5）图④中玻璃棒的作用是_____。

（6）请你为该瓶溶液写上标签（图2）_____

（7）用已经配好质量分数为6%的氯化钠溶液，配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液，所需6%氯化钠溶液的质量为_____g，加水的质量为_____g。

35、金属元素形成的化合物，依据物质的组成常分为氧化物、碱、盐．甲、乙、丙、丁均是由钙元素形成的四种常见化合物，丙、丁属于盐，另两种物质分别是氧化物和碱．它们之间的转化关系如右图（部分反应物和产物已略去，“→”表示存在转化关系）．

请回答：

①甲的俗名为_________；其常用作食品干燥剂原因是___________（试用化学方程式表示）

②丙→甲的化学反应方程式为____________________________

③乙→丁的化学反应方程式为____________________________（任写一个）．

36、从所给物质中选择恰当的物质完成下列化学方程式，并注明化学反应类型:

Fe、Cu、Ag、HCl、CuSO4、BaCl2、NaOH、CaCO3、Na2CO3

金属与酸反应_____、_____

金属与盐反应_____、_____

酸碱中和_____、_____

生成不溶于硝酸的白色沉淀_____、_____

生成蓝色沉淀_____.、_____

实验室制取二氧化碳：_____、_____

37、工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4。为了测定铁红中铁的质量分数，兴 趣小组的同学进行了如下实验，请你参与过程分析。

（查阅资料）

①草酸晶体在浓H2SO4作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

②碱石灰是固体NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸气和二氧化碳

③铁的常见氧化物中铁的质量分数：

称取铁红样品10.0g，用上述装置进行实验，测定铁红的质量分数。

（1）D中充分反应后得到Fe粉的质量为mg，则_______＜m＜_______。

（2）实验前后称得E装置增重6.6g，则此铁红中铁的质量分数是_______。

（实验评价）

（4）反思1：本实验中如果缺少F装置(不考虑其它因素)，则测得样品中铁的质量分数会_____(填 “偏小”、“不变”或“偏大”)。

（5）反思2：请指出实验装置的一个明显缺陷_________。

（6）取出适量铁加入稀硫酸中恰好完全反应得到硫酸亚铁溶液，将一包由6.5克锌、4.8克镁、2.4克碳 混合而成的粉末，加入到此溶液中。实验结束后，测得剩余固体中含有三种物质。则剩余固体的质量可能是（___________）

A 19g        B 21g         C 20g        D 19.2g

38、小红设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞，开始实验，发现E中颜色变化。请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式_____；B中白磷未见燃烧，原因有_____。

（2）写出D中发生反应的化学方程式_____，所属基本反应类型是_____；

（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因_____；若实验后拆下E，对其加热至沸腾一段时间，仍未发现颜色变化，这说明制得的气体中可能含有的杂质是_____。

（4）收集二氧化碳通常只用F装置收集，其原因是_____。

39、打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，请联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为_________________。从化学变化的角度解释为____________________(化学方程式表示)。

40、神州九号载人飞船的成功发射和着陆是中国载人航天事业一个新的里程碑。

（1）在宇宙飞船上通常安装盛有过氧化钠（Na2O2）的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，写出该反应的化学方程式   。

（2）下图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气。图①中仪器a的名称是 。请写出实验室用图②装置制取氧气的一个化学方程式：   。

（3）某同学在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。

（4）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集，则气体应从   （填字母）端通入。如果储气罐中氯气泄露时，你给现场的人们一条逃生自救的建议是：   。

（5）某化学活动小组欲测定人体呼出气体中二氧化碳的含量。取呼出气体样品10g，通入到足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤，称量所得沉淀质量为5g。求人体呼出气体中二氧化碳的质量分数。