2025-2026学年（下）泸州九年级质量检测历史

1、随着中国经济的发展每年的“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动和旅游的最佳时期。“十一”长假与下列哪一历史事件有关

A．新中国成立

B．南京解放

C．西藏和平解放

D．中华民国的建立

2、禹结束部落联盟局面，建立了中国历史上第一个王朝，该王朝指的是

A. 夏朝

B. 春秋

C. 战国

D. 秦朝

3、下列关于哥伦布和麦哲伦两位航海家的说法，正确的一项是（ ）

A. 他们都是意大利人 B. 他们都受西班牙国王的派遣

C. 他们都完成了环球航行 D. 他们都发现了美洲新大陆

4、根据人物的事迹，以下分组正确的是

A. 林则徐邓世昌

B. 陈独秀康有为

C. 李鸿章张学良

D. 叶挺胡适

5、古代中国某政治制度规定，凡遇军国大事，中书省秉承皇帝旨意草拟意见，送门下省审议，由尚书省执行。该制度是（   ）

A. 三省制   B. 科举制   C. 行省制   D. 内阁制

6、北宋《神童诗》：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”材料表明科举制在中国古代的积极作用是（   ）

A. 有利于小农经济的发展   B. 有利于社会重学风气的形成

C. 有利于商品经济的发展   D. 有利于自然科学的发展

7、“如果由于害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”推动全球化的因素有 （   ）

①科技的进步  ②跨国公司的推动 ③两极格局的结束 ④世贸组织的成立

A. ①②③   B. ①②④   C. ①②③④   D. ②③④

8、三角贸易是人类历史上悲惨的一页，下列对“三角贸易”的理解，不正确的是

A. 三角贸易首先从美洲出发

B. 以贩卖黑奴为中心

C. 造成了非洲长期落后

D. 充分显露了资本原始积累的野蛮性

9、西方“步入近代”的社会巨变，首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革。与这些变革不相关的事件是

A．文艺复兴

B．马克思主义的产生

C．工业革命

D．英国资产阶级革命

10、人教版历史九年级上册这样评述拿破仑，“在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。”他的对内对外措施 （　　）

①冲击了封建统治   ②维护了资产阶级利益

③客观上传播了革命思想   ④维护了欧洲各国人民的利益

A. ①②③④   B. ①②③   C. ①②④   D. ②③④

11、下面是某同学根据14-19世纪上半期世界所发生的重大历史事件，所作的有关西方近代化历程示意图。图片中①②③分别代指的历史事件是　　（　）

A. 文艺复兴　　　　新航路开辟　　　　工业革命

B. 文艺复兴　　　　工业革命　　　　　新航路开辟

C. 新航路开辟　　　文艺复兴　　　　　工业革命

D. 文艺复兴　　　　第一次世界大战　　工业革命

12、“在英国人看来，这场战争是一场报复性的战争，是一个捍卫他们的通商权利、维护其国家荣誉，纠正在华英国官员和臣民所受不公正待遇，以及确保未来中国开放的必要行动。在中国人看来，这场战争主要是一场对鸦片的清剿。”此则材料(　)

A.肯定英国人发动战争的正义性 B.揭示了战争爆发的原因

C.表明国家立场影响战争的性质 D.忽略了鸦片战争的实质

13、中国汉字源远流长，是唯一流传至今却仍具有生命力的文字，她不仅记录着国人独特的思考方式，而且还是中华民族最深沉的记忆，下面关于汉字演变历程解读正确的一项是（     ）

A．甲骨文—小篆—隶书—金文—楷书

B．甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书

C．甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书

D．甲骨文—小篆—金文—楷书—隶书

14、唐太宗多次说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗的这句话指的是

A. 君臣关系

B. 父子关系

C. 君民关系

D. 船水关系

15、在资本主义取代封建主义的人类历史发展进程中，阶级斗争极其剧烈，国王作为封建势力的总代表被推上断头台的现象屡见不鲜，路易十六就是其中之一，这一幕发生在

A.法国大革命 B.英国资产阶级革命

C.北美独立战争 D.俄国二月革命

16、2019年1月2日《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京举行，习近平指出：“祖国必须统一，也必然统一。这是70年两岸关系发展历程的历史定论，也是实现中华民族伟大复兴的必须要求。两岸中国人，海内外中华儿女理应共担民族大义顺应历史大势，共同推进祖国和平统一进程。”对此理解有误的是

A．实现祖国安全统一，是中华儿女的共同心愿，也是中华民族根本利益所在

B．“和平统一，一国两制”是实现国家统一的最佳方式

C．和平统一是解决台湾问题的唯一方式

D．实现祖国的完全统一，是中华民族伟大复兴的必然要求

17、斯塔夫里阿诺斯说，这个运动就是一群知识分子在科学化或理性化的世界观指引下， 试图在人类事务中发现一些类似于自然规律的“永恒法则”的努力。这个运动指的是 (   )

A. 鼓舞了英国资产阶级革命 B. 标志着马克思主义的观生

C. 为法国大革命奠定了理论基础 D. 促进了生产力的极大提高

18、有学者研究发现了一个奇怪的现象：秦末“有叛人而无叛吏”，汉“有叛国而无叛郡”，秦“无叛吏”的原因是（　　）

A. 地方官员的俸禄很高 B. 秦朝的刑法严酷

C. 陈胜吴广起义的打击 D. 郡县制有利于统一

19、“上海轮船招商局创办三年来，外轮就损失1300万两（白银）。湖北织布官局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。”这说明洋务运动（    ）

A. 启动了中国近代化进程 B. 一定程度上抑制了外国经济入侵

C. 使中国开始走上富强道路 D. 刺激了近代民族工业的产生和发展

20、日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼、穿西装打领带的热潮，这源于

A．大力加强中央集权，废藩置县   

B．实行强制性义务教育

C．置产兴业，鼓励发展近代工业    

D．提倡文明开化

21、生态与人口问题

22、国家之间交往既有合作交流又有竞争博弈。

（1）二战爆发前，三个法西斯国家组成了______军事侵略集团。

（2）20世纪30年代西方大国推行______政策，放纵了法西斯侵略。

（3）1923年7月凯末尔政府签订了《______》，土耳其取得了民族独立。

23、德国的分裂：

（1）分裂：

①1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“_______”或“西德”。

②10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“_______”或“东德”。

（2）影响：欧洲_______对峙的局面基本形成。

24、1689年英国议会通过了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成________制；美国通过1787年宪法，依据分权制衡原则设计形成了________共和政体。

25、唐太宗时，高僧_____西行前往天竺取经；宋真宗时辽宋议和，辽撤军，宋朝给辽岁币，史称此盟约为_____。

26、根据下列提示，写出相对应的历史事件。

(1)中国近代史的开端是：   。

(2)世界上最早获得胜利的社会主义革命： 。

(3)无产阶级建立政权的第一次伟大尝试：   。

(4)第一次世界大战的导火线：_____________________________。

27、1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立________，并逐步使用单一货币________。

28、________是我国第一部纪传体通史。________被称之为“中国17世纪工艺百科全书”。

29、苏联解体的标志是《______》的签署；现代主义荒诞派的典型是法国贝克特的______。

30、印度的非暴力不合作运动：结果：殖民政府发布________，逮捕甘地，有数万人被判刑。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协

31、《欧洲联盟条约》的签订对国际政治格局的演变有何意义？

32、请列举出1967年合并为欧洲共同体的三个共同体。

33、中国近代民族危机不不断加深，民主革命进程不不断发展，社会发生深刻变化。

（1）是中国大众传媒的先驱，被称为“近代史的百科全书”。

（2）创设“竖井开凿法”和“人”字形线路路，有“中国铁路之父”之称的是。

（3）在中国，剪辫、易服、改称呼等社会习俗的变化主要得益于革命的发生。

（4）北伐战争不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本结束了在全国的统治。

34、近代大国崛起，各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。

材料一、未经议会同意，国王无权废除法律和停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属违法。议会议员之选举，必须自由。

——《权利法案》

（1）根据材料一分析，英国确立了怎样的政治体制？

材料二、我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布，这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国。

（2）材料二中宣布解脱哪一国的殖民统治？这一历史文献的发表有何意义？

材料三、战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有取得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

（3）材料中的“战争”是哪一重大历史事件？“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面？

材料四、“废藩置县”，加强中央集权。承认土地私有，允许土地买卖。引进西方技术，鼓励发展近代工业。

材料五、法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买。

（4）材料四、五各反映的是什么历史事件？它们历史作用有哪些共同之处？

（5）根据以上材料并结合所学知识，你认为它们的崛起给我们哪些启示？