小学二年级下册语文单元测试含解析

1、补充词语，并选择恰当的词语填空（只填写序号）。

①( )空如洗       ②( )( )不舍       ③( )发图强

④神( )大地       ⑤( )人注目                 ⑥民( )团结

（1）周末，万里无云，( )，我和爸爸去野外郊游。

（2）广场上，美丽的风筝飞满天，一条红色的蜈蚣风筝特别( )。

2、花蕊里应该填什么?

（  ）ǔn （  ）iàn  （  ）   （  ）iè

翻滚   四溅      弥漫   倾泻

3、把词语写完整。

名胜（   ）（   ）   （   ）气（   ）现 （   ）井（ ）天

只言（   ）（   ）   （   ）清（   ）秀 （   ）鱼（ ）水

4、仿照样子写一写。

  双  朋  吕  昌   大大小小 多多少少

(   )（   ）   ( )

(   )（   ）   ( )

5、我发现，我会写。

（1）例：白色——雪白       米白     奶白

红色——( )( )( )

黄色——( )( )( )

（2）例：冻得直打哆嗦

_______________

6、看拼音写词语。

bào  zhǐ pī dài yīn  lěng   yī  rán

  星月 

cāng  máng   lǎng   shēn  yǐng zhù

  晴    愿

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

9、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

10、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )

【2】“牛”的第三笔是横，“特”的第三笔是提。( )

【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )

【4】笋芽儿先脱下一件件衣服，再穿上一件件衣服，这时，她就长大了。( )

【5】看偏旁，我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )

【6】大自然告诉我们，沟渠里积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。( )

11、阅读

画杨桃（节选）

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

【1】根据意思在文段中找出相应的词语。

（1）比喻态度和蔼可亲。（______）

（2）看事情的出发点。（______）

【2】“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？

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【3】老师为什么要请那几个觉得“好笑”的同学到“我”的座位上来？

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12、阅读短文，回答问题。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

【1】填上合适的词语。

（_______）的六角帽 （________）的棉被

（_______）的身躯 （________）的泪珠

【2】小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了____、____、_____、______和______……

【3】小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。

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13、我会阅读。

黄山奇石（节选）

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

【1】给选文中加点的字注音。

陡峭______　　　　山峰______　　　　手臂______

【2】画横线的句子是一个________句，把________比作________。

【3】除了选文中“猴子观海”“仙人指路”，你还知道黄山奇石其他的名字吗？（至少写出两个）

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14、阅读乐园。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您（   ），

帮您（   ）一天的疲倦。

1．把课文片段补充完整。

2．照样子，写出表示声音的词语。

例：绿叶沙沙

雨声（   ）  北风（   ）

小猫（   ）  小狗（   ）

3．片段中的“那”指的是什么？

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15、课内精彩阅读

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】雪孩子为什么会变成白云呢？

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【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？

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16、按要求写句子。

1．例：官员们一边看一边议论。

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2．例：平静的湖面像镜子。

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3．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。

________在_____________，在___________，在___________。

4．例：公园里的花开了，有桃花、杏花、迎春花，百花齐放，美丽极了。

果园里的果子熟了，有________、________、________，硕果累累，一片丰收的景象。

5．八路军把全部敌人消灭了。（改为“被”字句）

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17、观察下面的图片，把句子补充完整。

（1）乐乐和姐姐在亭子里__________________________。

（2）池塘里有一只小青蛙__________________________。

18、口语交际。

小朋友们，你们长大后想做什么呢？把你的愿望写下来吧，再说一说你为什么会有这样的愿望。（注意要把你的愿望和理由写清楚哦，不会写的字可用拼音。）

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19、会积累

描写人物品质的词语：

以身作则 视死如归 高风亮节 刚正不阿 英勇顽强

20、写话展示。

图上画的是什么季节？天气怎样？小朋友们在干什么呢？请你仔细看图，展开想象，把看到的画面写下来。（不会写的字用拼音代替）

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