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二年级语文专题练习(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,在组词。     

    __________   __________   __________   __________    

    __________   __________   __________   __________

  • 2、写出下列词语的近义词。

    忽然——(__________   立刻——(__________   逐渐——(__________

    慢慢——(__________   一瞬间——(__________   慢吞吞——(__________

  • 3、写出三个形容“笑”的词语。

    _____________________________

  • 4、仿写词语。

    (1)许许多多____ ____ ____  

    (2)黄澄澄 ____  ____ ____

  • 5、先补充词语,再选词填空。(填序号)

    A云____雾散   B鹅____大雪 C冰________ 

    D微____习习   E电____雷鸣 F________交加

    1.寒冷的冬天,窗外下起了______

    2.中午,太阳高照,______,庐山的一切又变得清晰起来。

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写词语。

    àn biān     yě wài     hún shēn     cháng jiǔ     sàn bù

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、仔细读句子,认为正确的画“√”,错的画“×”

    (1)春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。   (   )

    (2)开、关是一组反义词。   (   )

    (3)中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。   (   )

    (4)《山行》这首诗描写的是春天的景色。   (   )

    (5)天安门广场成了欢乐的海洋。这句话既写了天安门广场的大,又写了当时的欢乐气氛。   (   )

    (6)这座楼房非常高极了,真雄伟。   (   )

     

  • 8、判断。

    【1】上册中,讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

    【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

    【3】唏哩呼噜的第一怕的是困,第二怕的是饿。______

    【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

    【5】在唏哩呼噜的梦里,他被一个极大的蛋糕扣在脸上,惊醒了。________

  • 9、课文整体梳理。(在正确的后面画“√”)

    1.这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋。(    

    2.这个故事,告诉我们天是无边无际的。(    

    3.这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。(    

  • 10、认一认,下面图片和词语的搭配是否正确?对的画√,错的画×。

                    

    帐篷            雄鹰            熊猫          葫芦               螃蟹

    ( )     ( )     ( )   ( )        ( )

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读短文,完成练习。

    玩滑梯的小星星

    小刺猬坐在田埂(gěng)上。他仰面朝天,看着满天繁(fán)星。

    他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁(shuò)着。他知道,那是两颗星星小不点儿在聊天。他还看到,银河里有那么多的小星星在洗澡,小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

    突然,一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭,小刺猬说:“有一颗星星小弟弟掉下来了,他会摔痛的。”

    “哦。”妈妈看了一下夜空,她说:“傻孩子,哪是星星摔下来,那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯,他一下子滑得好远,你没听到他的笑声吗?”

    “是吗?是他在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸笑了,就像他自己也在玩滑梯一样。

    【1】根据短文内容,选择正确的答案写在括号里。

    (1)小刺猬坐在哪里看星星?( )

    A.田野里             B.田硬上               C.小河边               D.山坡上

    (2)小刺猬看到一颗流星划过天空,他说是谁摔下来了?( )

    A.小星星弟弟       B.小星星妹妹     C.小星星哥哥       D.小星星姐姐

    (3)你觉得这是一只怎样的小刺猬?( )

    A.一只想象力丰富的小刺猬。          B.一只爱玩的小刺猬。

    C.一只乐于助人的小刺猬。             D.一只爱哭的小刺猬。

    【2】判断下列句子是否是比喻句,是的打“√”,不是打“×”。

    (1)白白的帆像片片云朵。( )

    (2)小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。( )

    (3)树叶像小蚂蚁的船。( )

    【3】请你想象一下,天上的星星还会做些什么?

    ___________________

  • 12、阅读故事,回答问题。

    公鸡脸红了

    公鸡和兔子、鸭子、松鼠是邻居。

    一天早上,兔子来找公鸡:“我要上街买水果,借一只篮子给我吧!”公鸡说:“我自己要用,不借!”

    一天中午,鸭子来找公鸡:“公鸡哥哥,你帮我挑点儿水吧!”

    公鸡说:“我要吃饭了,没空!”

    天晚上,松鼠来找公鸡:“明天早上我要上山捡松子,你叫我一声吧!”公鸡说:“我没力气,不叫!”

    一天深夜,猛烈的风雨把公鸡家的屋顶吹跑了。公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子和松鼠听见了公鸡的叫声,都放下自己手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

    风停了,雨止了,屋顶修好了。看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子和松鼠,公鸡的脸一下子就红了。

    1短文中的____和松鼠、________是邻居。

    2兔子、鸭子和松鼠听到公鸡的叫声后是怎么做的呢?请用“_______”在文中画出来吧。

    3公鸡脸红的原因是(  )

    A.公鸡生气了 B.公鸡不好意思了 C.公鸡着急了

    4你想对文中的公鸡说些什么呢?写下来和大家分享吧。

    _____________________________________

  • 13、阅读文段,完成练习。

    鲁班造锯(节选)

    山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然,他的手指被一根小草划破了,流出血来。

    一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指上试了试,一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想:如果用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍快得多吗?

    鲁班马上回去打了一把,拿到山上一试,果然又快又省力。

    鲁班就这样发明了锯。

    1鲁班的手是被(  )划破的。

    A. B.一根小草

    2鲁班观察到了什么?在文中用“____”画出。

    3鲁班是怎么想的?在文中用波浪线画出。

    4鲁班观察带齿的____,发明了____这件事,让我们明白了只有勤于劳动,善于________,才能有所发现。

    ①锯      ②草叶     ③思考     ④观察

  • 14、阅读理解。

    蜗牛的奖杯

    ①很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。

    ②在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

    ③从此,蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷了去。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。

    ④天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能起强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。

    【1】蜗牛在一次飞行比赛中甩下了哪些对手?请你用圆圈在短文中圈出来。

    【2】请按照短文先后顺序排列下面的句子:③、_______________

    ①成天背奖杯飞不动

    ②翅膀退化

    ③能在空中飞翔

    ④飞行赛获冠军

    【3】根据提示猜猜带点词的意思。

    ①它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。

    提示:联系下文,在画横线的句子里给它找一个意思相近的词。我知道:唯恐就是 _____的意思。

    ②天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。

    提示:联系上文,很久以前的蜗牛是有翅膀的,后来因为成天背太重的奖杯不能飞,最后翅膀就变得没有了。我知道:退化就是指翅膀从_____变得 _____了。

    【4】看到再也不能飞上天的蜗牛,你想对它说什么?

    _____

  • 15、阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。

               。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人 巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立 静立),无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态 形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾 奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。 

    1.在文中括号里正确的词语下面画横线。  

    2.在文中的横线上填上一句俗语。

    3.用“  ”画出本段的中心句。

    4.读了这篇短文,你有什么启发呢?  

     

     

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、能说会道。

    思考:认真观察下面两幅图,他们的做法对吗?假如你在现场,你会对他们说些什么?

    ______________________________

  • 17、根据提示,用加点字写句子。

    (1)星星___________________

    (2)___________会滑滑板了。

    (3)这颗大树到底____________

    (4)哥哥一边______一边_______

  • 18、照样子写句子。

    (1)例:田野碧绿碧绿的,像一片柔软的绿毯。

    天上的星星忽闪忽闪的,像____________________________

    (2)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

    小白兔____________________________地回家去了。

  • 19、用加点的词语写句子。

    (1)例:官员们一边看,一边议论。

    ___________________

    (2)例:荷花开了不少,雪白的,粉红的,美丽极了。

    ___________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、妙笔生花

    请你写一篇日记,记录你认为最有趣的一件事,要求写清楚天气情况和日期。

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

     

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得分 100
题数 20

类型 专题练习
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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