得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

2025-2026学年(下)安顺七年级质量检测数学

考试时间: 90分钟 满分: 125
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、函数 中自变量x的取值范围是(  )

    A.x≥0

    B.x>4

    C.x<4

    D.x≥4

  • 2、如果下列各组数是三角形的三边,那么不能组成直角三角形的一组数是(

    A.72425 B. C.6810 D.91215

  • 3、下列命题的逆命题是假命题的是(  )

    A.两直线平行,同位角相等 B.等腰三角形两底角相等

    C.两三角形全等,三对对应边相等 D.相反数的绝对值相等

  • 4、关于x的一元二次方程的两个根x=−1,x=−3,则这个方程是(

    A. x+4x+3=0 B. x+4x−3=0

    C. x−4x−3=0 D. x−4x+3=0

  • 5、下列各式是完全平方式的是( )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 6、为了解某小区“全民健身”活动的开展情况,随机对居住在该小区的40名居民一周的体育锻炼时间进行了统计,结果如下表:

    锻炼时间(时)

    3

    4

    5

    6

    7

    人数(人)

    6

    13

    14

    5

    2

    这40名居民一周体育锻炼时间的众数和中位数是(       )

    A.14,5

    B.14,6

    C.5,5

    D.5,6

  • 7、如图,测得楼梯的长为5米,高为3米,计划在楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少是(   )

    A.4 B.5 C.7 D.10

  • 8、等于

    A.   B.   C. 2   D.

  • 9、下列调查适合进行普查的是( 

    A.对和新冠肺炎患者同一车厢的乘客进行医学检查

    B.了解全国手机用户对废手机的处理情况

    C.了解全球男女比例情况

    D.了解某市中小学喜欢的体育运动情况

  • 10、一次函数与反比例函数,在同一直角坐标系中的图象如图所示,若,则x的取值范围是

    A.   B.   C.   D.

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 11、如图,平行四边形ABCD中,EF过对角线的交点O,如果AB=4 cm,AD=3 cm,OF=1 cm,则四边形BCEF的周长为_____

  • 12、如图是小明统计同学的年龄后绘制的频数直方图,该班学生的平均年龄是__________.

  • 13、将230700000用科学记数法表示为_________

  • 14、若关于的分式方程有增根,则实数的值为____

  • 15、二次根式有意义时x的范围是  ____________

  • 16、如图长方形内两相邻正方形的面积分别是8和3,则长方形内阴影部分的面积是___________.

  • 17、如图,是正方形的对角线上的两点,,则四边形的周长是_____

  • 18、甲地至乙地公路全长130千米,一辆小汽车和一辆客车同时从甲乙两地相向开出,经过50分钟相遇.相遇时,小汽车比客车多行驶20千米,那么小汽车的平均速度为_________千米/时.

  • 19、如图,已知ABC的面积为24,点D在线段AC上,点D在线段BC的延长线上,且BF=4CF,四边形DCFE是平行四边形,则图中阴影部分的面积是_____

  • 20、如图,在 中,对角线ACBD相交于点O,已知点EF分别是BD上的点,请你添加一个条件_______________ ,使得四边形AFCE是一个平行四边形.

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 21、计算:

  • 22、定义:我们已知点其中为常数,,无论实数取何值时,点都在直线上,我们就称直线为点的“磐石线”.例如,点,无论实数取何值时,点都在直线上,即当时,,则直线是点的“磐石线”.

    (1)已知直线,它是_________的“磐石线”(填序号);

    ①点 ②点 ③点

    (2)若点,求点的“磐石线”解析式;

    (3)若点为任意实数,当变化时,点在它的“磐石线”上运动,若点的“磐石线”与两条坐标轴围成了等腰直角三角形,求此时的值.

  • 23、如图1,在ABC中,∠A36°ABAC,∠ABC的平分线BEACE

    1)求证:AEBC

    2)如图2,过点EEFBCABF,将AEF绕点A逆时针旋转角αα144°)得到AEF,连结CEBF,求证:CEBF

  • 24、综合与实践

    (问题情境)

    在综合与实践课上,同学们以矩形的折叠为主题展开数学活动,如图1,在矩形纸片ABCD中,AB=4BC=5,点EF分别为边ABAD上的点,且DF=3

    (操作发现)

    (1)沿CE折叠纸片,B点恰好与F点重合,求AE的长;

    (2)如图2,延长EFCD的延长线于点M,请判断CEM的形状,并说明理由。

    (深入思考)

    (3)把图2置于平面直角坐标系中,如图3,使D点与原点O重合,C点在x轴的负半轴上,将CEM沿CE翻折,使点M落在点M′.连接CM′,求点M′的坐标.

  • 25、沿直线平移到的位置,连接.

    1)如图1,写出线段的关系__________

    2)如图1,求证:

    3)如图2,当是边长为2的等边三角形时,以点为原点,所在的直线为轴建立平面直角坐标系.求出点的坐标,使得以为顶点的四边形是平行四边形.

查看答案
下载试卷
得分 125
题数 25

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6