2025-2026学年（下）秦皇岛七年级质量检测语文

1、下列标点符号使用有错误的一项是（ ）

A.雅加达亚运会跳水比赛中，施廷懋成就“全满贯”，中国队“十全十美”收官。

B.在奔向中国梦的征途上，继续敲响吧，安塞腰鼓!

C.中宣部“纪录中国”项目、新华社拍摄制作的大型纪录片《与非洲同行》全球同步推出。

D.“昆山反杀案”引发舆论热议，于海明的行为是属于故意伤害？还是正当防卫？

2、下列加点字注音全部正确的一项是（        ）

A．行辈（háng）       眼眶（kuàng）       缄默（jiān）        挑拨离间（jiàn）

B．追溯（sù）          狩猎（shóu）        蛮横（hèng）        强词夺理（qiǎng）

C．拙劣（zhuō）       妩媚（fǔ）           劫难（nàn）          怒不可遏（è）

D．矗立（chù）        棱角（léng）        欺侮（wǔ）            目眩神迷（xiàn）

3、下列选项中，加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.职分（fēn） 俨然（yǎn） 沙砾（lì）   风雪载途（zǎi）

B.襁褓（qiáng） 翩然（piān）   追溯（suò） 接踵而至（zhǒng）

C.寒噤（jìn） 锵然（jiāng）   缄默（jiān） 犬牙差互（chā）

D.翌日（yì）   连翘（qiáo）   沟壑（hè）   挑拨离间（jiàn）

4、下列加点字注音，完全正确的一项是（   ）

A. 皎洁（jiǎo）   闭塞（sāi） 羊肚(dǔ) 归省（shěng）

B. 糜子（méi）   眼眶（kuàn） 亢奋（kàng） 连翘（qiào）

C. 斡旋（wò） 两栖（qī）   缄默（jiān）   风雪载途（zài）

D. 狩猎（shòu） 楔形（qì）   龟裂（guī）   二氧化硅（guī）

5、阅读下面诗歌，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

结合具体诗句，简要分析这首诗在情感内容上不同于一般送别诗的地方。

6、默写。

(1)_____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

(2)报君黄金台上意，_________________ 。（李贺《雁门太守行》）

(3)_____________，猿鸟乱鸣；___________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

(4)微君之故，_______________？（《诗经·邶风·式微》）

(5)_______________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

(6)万籁此都寂，__________________。（常建《题破山寺后禅院》）

(7)挥手自兹去，__________________。（李白《送友人》）

(8)________________，______________。已是黄昏独自愁，更着风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》）

(9)惊起却回头，有恨无人省。___________ ，___________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

(10)坐潭上，四面竹树环合，___________，___________，___________。（柳宗元《小石潭记》）

(11)土地平旷，屋舍俨然，_________________________。（陶渊明《桃花源记》）

(12)《桃花源记》中描写老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子：____________ ，____________。

(13)《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的语句：_________________，__________________。

7、阅读文段，完成题目。

真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，オ肯丢开自己去了解别人，也オ能放下虚伪的自導去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，オ不是育目的爱。

文段选自《傅雷家书》这封信的内容由_______（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要_____________（人名）在做一切小事时，要养成一种____________的习惯。

8、阅读下文，完成下面小题。

不管什么样的爸爸都是伟大的

朱潜涛

①我在一所环境很好的学校教书，这里的教学设备和师资力量是很强大的，每年都有很多有财力的家长把自己的孩子送到这里，自然，对于贫困的孩子而言，这是一道高贵的门槛。可是，天下父母为孩子的心都是一样的，没有贵贱之分，所以，我们的学校里也有些借款读书的孩子，这种环境下，父母和孩子所承受的压力可想而知。

②那天下班后，我发现了一个似曾相识的人影，在路边忙碌着。他是一个五十上下的瘦弱的中年人，正准备收摊。那是一块一丈见方的塑料油纸，上面摆着各式各样的棉拖鞋。他娴熟地收起几双鞋往旁边的蛇皮袋里塞着，浑然没有发现已快走近他身边的我。当我无意间发现了他头上几缕被风弄乱的银丝时，我又一次确定了自己的感觉：我曾见过他！猛然间，他抬起头，正要问我是否要买鞋时，又迅速地低下头，似乎在躲避什么，我满心狐疑地走开了。

③第二天，我为孩子们读了作家毕淑敏的一篇有关父爱的文章。文章写了一个孤苦的盲人为了生活，在学校门口摆摊为生，他的生意自然很清淡，可他心里高兴，因为每天上学放学围绕在他身边的是一群活泼可爱的孩子，更因为他心里也渴望有一个自己的孩子。别人给他介绍了一位盲姑娘，之后，他终于也有了自己的孩子一个瞳仁亮如秋水的男孩！慢慢地，孩子长大了，念小学了。盲人仍然在学校门口摆摊，孩子在里面上课，他就在学校外面等候孩子，然后与孩子一起放学上学。细心的人会发现∶每一次过马路时，他都牵着孩子的手侧着耳朵说；“等等宝宝，让我听听，有没有车！”开始孩子还有些胆怯，后来，孩子越长越高，可以牵着爸爸的手过马路了，盲人还是坚持每天接送孩子，只是现在过马路时，他因为有儿子的牵引，脚步变得轻盈了，脸上还带着微笑。

④文章读完之后很久，学生们都没有回过神来。我让他们发表读后感，有的孩子说，盲人也有爱！有的说，盲人的爱更伟大！还有的孩子说，不管什么样的爸爸都是伟大的！突然，我发现了一双与卖鞋人神似的眼睛，他的眼中饱含了泪水，激动地看着我。我突然想起来，那名瘦弱的男子原来参加过我们的家长会，我的心里顿时有了数。

⑤课后，我把男孩叫到了办公室，微笑着对他说：“知道吗？你有一个很了不起的爸爸！”这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。

⑥放学了，当我又一次走在回家的路上时，远远地，我便看见男孩正在帮爸爸收拾摊子上的鞋，还很开心地跟爸爸聊着什么。看得出，卖鞋的父亲今天也很快乐。

⑦我突然想起了多年之前的我和父亲，那时，父亲为了给学习紧张的我补身体，吃了两个多月的咸菜，省下的钱买了香蕉、火腿和核桃送到学校。他为了顾及我的面子，站在教室后面的窗子边看了很久都没有惊动我，后来，东西还是托食堂做饭的奶奶给我的，当奶奶告诉我爸爸来看过我时，我心中的感觉难以言喻……

⑧整个晚上，我辗转不能入睡，眼前满是班里那个男孩与他父亲的影子。明天，我一定要去告诉这位卖鞋的父亲，其实，我也有一个贫苦的父亲，我能理解他的心情。我还要告诉他，他的孩子很听话，很优秀，我更要告诉他，他是一位非常富有的爸爸。

（选自《新民晚报》）

【1】第①段在文中起什么作用？请简要分析。

【2】第②段中画线句子“他抬起头，正要问我是否要买鞋时，又迅速地低下头，似乎在躲避什么”，试结合全文，发挥想象，体会此时“他”（父亲）的心理活动。

【3】第⑤段中“这一次，男孩又哭了，很伤心，也很快乐。”你如何理解这“伤心又快乐”的“哭了”呢?

【4】为什么文章最后说“他是一位非常富有的爸爸”?

9、（2）

读万卷书还要行万里路，旅行是带上你的眼睛去寻找自然的美好，是带动你的灵魂去找寻生命的春光。回顾往昔，你是否有过一段或近或远的旅游体验，让你念念不忘。它或许让你感受到外面世界的美好，或许让你享受到了成长的快乐与成就，亦或许让你体会到了人间的冷暖。

请以“___________，我曾经来过”为题写一篇游记。

①先在横线上写上地名，将题目补充完整再作文，不少于600字。

②不得出现真实的人名、校名。