1、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A.雅加达亚运会跳水比赛中,施廷懋成就“全满贯”,中国队“十全十美”收官。
B.在奔向中国梦的征途上,继续敲响吧,安塞腰鼓!
C.中宣部“纪录中国”项目、新华社拍摄制作的大型纪录片《与非洲同行》全球同步推出。
D.“昆山反杀案”引发舆论热议,于海明的行为是属于故意伤害?还是正当防卫?
2、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.行辈(háng) 眼眶(kuàng) 缄默(jiān) 挑拨离间(jiàn)
B.追溯(sù) 狩猎(shóu) 蛮横(hèng) 强词夺理(qiǎng)
C.拙劣(zhuō) 妩媚(fǔ) 劫难(nàn) 怒不可遏(è)
D.矗立(chù) 棱角(léng) 欺侮(wǔ) 目眩神迷(xiàn)
3、下列选项中,加点字注音完全正确的一项是( )
A.职分(fēn) 俨然(yǎn) 沙砾(lì) 风雪载途(zǎi)
B.襁褓(qiáng) 翩然(piān) 追溯(suò) 接踵而至(zhǒng)
C.寒噤(jìn) 锵然(jiāng) 缄默(jiān) 犬牙差互(chā)
D.翌日(yì) 连翘(qiáo) 沟壑(hè) 挑拨离间(jiàn)
4、下列加点字注音,完全正确的一项是( )
A. 皎洁(jiǎo) 闭塞(sāi) 羊肚(dǔ) 归省(shěng)
B. 糜子(méi) 眼眶(kuàn) 亢奋(kàng) 连翘(qiào)
C. 斡旋(wò) 两栖(qī) 缄默(jiān) 风雪载途(zài)
D. 狩猎(shòu) 楔形(qì) 龟裂(guī) 二氧化硅(guī)
5、阅读下面诗歌,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
结合具体诗句,简要分析这首诗在情感内容上不同于一般送别诗的地方。
6、默写。
(1)_____________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)报君黄金台上意,_________________ 。(李贺《雁门太守行》)
(3)_____________,猿鸟乱鸣;___________,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
(4)微君之故,_______________?(《诗经·邶风·式微》)
(5)_______________,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)万籁此都寂,__________________。(常建《题破山寺后禅院》)
(7)挥手自兹去,__________________。(李白《送友人》)
(8)________________,______________。已是黄昏独自愁,更着风和雨。(陆游《卜算子·咏梅》)
(9)惊起却回头,有恨无人省。___________ ,___________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(10)坐潭上,四面竹树环合,___________,___________,___________。(柳宗元《小石潭记》)
(11)土地平旷,屋舍俨然,_________________________。(陶渊明《桃花源记》)
(12)《桃花源记》中描写老人和小孩都高高兴兴,自得其乐的句子:____________ ,____________。
(13)《小石潭记》中与《朱元思书》中“游鱼细石,直视无碍”有异曲同工之妙的语句:_________________,__________________。
7、阅读文段,完成题目。
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,オ肯丢开自己去了解别人,也オ能放下虚伪的自導去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱,オ不是育目的爱。
文段选自《傅雷家书》这封信的内容由_______(人名)乐曲的特点谈起,论及了艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲还要_____________(人名)在做一切小事时,要养成一种____________的习惯。
8、阅读下文,完成下面小题。
不管什么样的爸爸都是伟大的
朱潜涛
①我在一所环境很好的学校教书,这里的教学设备和师资力量是很强大的,每年都有很多有财力的家长把自己的孩子送到这里,自然,对于贫困的孩子而言,这是一道高贵的门槛。可是,天下父母为孩子的心都是一样的,没有贵贱之分,所以,我们的学校里也有些借款读书的孩子,这种环境下,父母和孩子所承受的压力可想而知。
②那天下班后,我发现了一个似曾相识的人影,在路边忙碌着。他是一个五十上下的瘦弱的中年人,正准备收摊。那是一块一丈见方的塑料油纸,上面摆着各式各样的棉拖鞋。他娴熟地收起几双鞋往旁边的蛇皮袋里塞着,浑然没有发现已快走近他身边的我。当我无意间发现了他头上几缕被风弄乱的银丝时,我又一次确定了自己的感觉:我曾见过他!猛然间,他抬起头,正要问我是否要买鞋时,又迅速地低下头,似乎在躲避什么,我满心狐疑地走开了。
③第二天,我为孩子们读了作家毕淑敏的一篇有关父爱的文章。文章写了一个孤苦的盲人为了生活,在学校门口摆摊为生,他的生意自然很清淡,可他心里高兴,因为每天上学放学围绕在他身边的是一群活泼可爱的孩子,更因为他心里也渴望有一个自己的孩子。别人给他介绍了一位盲姑娘,之后,他终于也有了自己的孩子一个瞳仁亮如秋水的男孩!慢慢地,孩子长大了,念小学了。盲人仍然在学校门口摆摊,孩子在里面上课,他就在学校外面等候孩子,然后与孩子一起放学上学。细心的人会发现∶每一次过马路时,他都牵着孩子的手侧着耳朵说;“等等宝宝,让我听听,有没有车!”开始孩子还有些胆怯,后来,孩子越长越高,可以牵着爸爸的手过马路了,盲人还是坚持每天接送孩子,只是现在过马路时,他因为有儿子的牵引,脚步变得轻盈了,脸上还带着微笑。
④文章读完之后很久,学生们都没有回过神来。我让他们发表读后感,有的孩子说,盲人也有爱!有的说,盲人的爱更伟大!还有的孩子说,不管什么样的爸爸都是伟大的!突然,我发现了一双与卖鞋人神似的眼睛,他的眼中饱含了泪水,激动地看着我。我突然想起来,那名瘦弱的男子原来参加过我们的家长会,我的心里顿时有了数。
⑤课后,我把男孩叫到了办公室,微笑着对他说:“知道吗?你有一个很了不起的爸爸!”这一次,男孩又哭了,很伤心,也很快乐。
⑥放学了,当我又一次走在回家的路上时,远远地,我便看见男孩正在帮爸爸收拾摊子上的鞋,还很开心地跟爸爸聊着什么。看得出,卖鞋的父亲今天也很快乐。
⑦我突然想起了多年之前的我和父亲,那时,父亲为了给学习紧张的我补身体,吃了两个多月的咸菜,省下的钱买了香蕉、火腿和核桃送到学校。他为了顾及我的面子,站在教室后面的窗子边看了很久都没有惊动我,后来,东西还是托食堂做饭的奶奶给我的,当奶奶告诉我爸爸来看过我时,我心中的感觉难以言喻……
⑧整个晚上,我辗转不能入睡,眼前满是班里那个男孩与他父亲的影子。明天,我一定要去告诉这位卖鞋的父亲,其实,我也有一个贫苦的父亲,我能理解他的心情。我还要告诉他,他的孩子很听话,很优秀,我更要告诉他,他是一位非常富有的爸爸。
(选自《新民晚报》)
【1】第①段在文中起什么作用?请简要分析。
【2】第②段中画线句子“他抬起头,正要问我是否要买鞋时,又迅速地低下头,似乎在躲避什么”,试结合全文,发挥想象,体会此时“他”(父亲)的心理活动。
【3】第⑤段中“这一次,男孩又哭了,很伤心,也很快乐。”你如何理解这“伤心又快乐”的“哭了”呢?
【4】为什么文章最后说“他是一位非常富有的爸爸”?
9、(2)
读万卷书还要行万里路,旅行是带上你的眼睛去寻找自然的美好,是带动你的灵魂去找寻生命的春光。回顾往昔,你是否有过一段或近或远的旅游体验,让你念念不忘。它或许让你感受到外面世界的美好,或许让你享受到了成长的快乐与成就,亦或许让你体会到了人间的冷暖。
请以“___________,我曾经来过”为题写一篇游记。
①先在横线上写上地名,将题目补充完整再作文,不少于600字。
②不得出现真实的人名、校名。
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