2025-2026学年（下）长春七年级质量检测语文

1、下列关于文学常识的表述有误的一项是(     )

A．《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。

B．《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

C．《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。

D．《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

2、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 

书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的   ，庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能 时光的束缚，即使是千百年前的 ，时至今日新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便   ，犹如亲闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，只有经典名言方能经久传世。

A. 打磨  摆脱  金玉良言  一清二楚

B. 磨蚀  摆脱  一家之言  一目了然

C. 打磨  挣脱  至理名言  屈指可数

D. 磨蚀  挣脱  真知灼见  历历在目

3、下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）

A．行辈（hánɡ） 怠慢（dài） 斡旋（wò） 草长莺飞（yīn）

B．锵然（qiānɡ） 褶皱（zhĕ） 两栖（qī） 大彻大悟（chè）

C．追溯（shuò） 欺侮（wǔ） 恬静（tián） 海枯石烂（kū）

D．震撼（hàn） 眼眶（kuānɡ） 缄默（jiān） 风雪载途（zăi）

4、下列句子没有语病的一项是（　　）

A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

B.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

C.为快速提升初三同学的积极性，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。

D.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

5、阅读下面的文章，完成后面的题目。

题乌江亭

[唐]杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

叠题乌江亭

[北宋]王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?

【1】这两首诗从形式上和内容上都属于________和________。

【2】这两首诗，咏叹的都是何人和事?各表达了怎样的观点?

【3】你认同哪一首诗的观点?请简要说说为什么。

6、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①蒹葭采采, 。(《诗经·蒹葭》) 

② ,不亦君子乎?(《论语·学而》) 

③结庐在人境, 。(陶渊明《饮酒(其五)》) 

④ ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 

⑤ ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 

⑥小桥流水人家, 。(马致远《天净沙·秋思》) 

(2)根据提示写出相应的名句。

①陆游在《游山西村》中描写农家社日将近的句子是“ ”。 

②杜甫在《春望》中用“ ”一句写出了将士因消息隔绝,久盼音讯不至时的迫切心情,引人共鸣。

7、阅读下面文字，回答问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：

昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

【1】《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______ （人名）的，“书”的意思是_______。

【2】在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

8、重读王维

①夜里，睡不着，披衣坐起，书堆里翻来挑去的，想读读王维。

②就读王维吧———如果是冬天，下一场雪，就更衬托出王维诗歌的气质了，那么的孤清高冷，渺无人烟。王维后来的眼界里，什么也没有，除了日月星辰宇宙自然。

③王维命运的分水岭，以“安史之乱”为转折。幸亏胞弟王缙以自己的官位换来他的免于一死。一个人，繁华，他历过，惨痛，他也历过，到末了，差点送命。留一口气活下来，还是弟弟出钱助他在辋川买的一块地。退而求其次，种田吧。

④辋川是一块荒凉的山地。从此，王维一边种田，一遍写诗。山水接纳他，抚慰他，滋养他，让他的诗篇与他的生命一起涅槃。

⑤我不经意读到：“江流天地外，山色有无中”这句，忽然悸动。这诗不就是倪云林、董其昌们的水墨画吗？谁能说王维的诗不曾滋养过倪云林？他一定是从王维的诗里得到的顿悟、启发，不然，他的水墨达不到那般高境。

⑥它一直是动态的，宛如江河湖海，随着岁月慢慢流淌，一路流过宋，到了元，直至停在倪云林案头，然后还到了明时的董其昌身边。这一句“江流天地外，山色有无中”，该有多好呢。王维历尽劫波之后，终于见了天地。一条江，流啊流，流着流着就流到天地之外；山色最美的样子呢，在于“有”“无”之间。“天地外”不就是“空”吗？王维以哲学的眼见到了中国水墨的“留白”，山最美的时候就是漆黑的墨色……无论王维的诗，还是倪云林的画，都没有人迹。最高级的诗画莫过如此。

⑦王维还有一首诗，人们最喜引用：行到水穷处，坐看云起时。也曾以为，不过是刻画心境的闲适而已。其实，不然。

⑧就这十个字，有意无意读过多年，尚未领会其中的奥义。如今已是中年，算是有了一点点的懂得。“行到水穷处”，大约是讲人生的绝望吧。无路可去，不也是一种选择吗？但人生永远不会一直糟糕下去的，于是自然地过渡到“坐看云起时”。你看，地上的水穷尽了，就化为了天上的云。水、云永远循环往复，不会枯竭。人的命运也是这样，失之东篱，收之榆桑。

⑨这一句，只有王维写得出，是他以一己的生命体验，慢慢化出的。一场政治灾祸以后，他失去一切世俗功名，险些连命也丢掉，这不是“行到水穷处”，又是什么？接着，他搬到荒凉的“辋川”种田，山水与之作伴，养育着他，成全了他，渐渐让他走向生命的圆满，写下不朽的辋川系列———文字照亮了他的生活，恩仇流转，守得云开。

⑩王维这个时期的诗篇最显著的特征，就是突出一个“静”字，最合我这个神经衰弱的人读，读着读着一颗心趋向了宁静恬寂，慢慢地，眼阖上，也能睡过去了。

⑪你看：“明月松间照，清泉石上流”，多安静啊，简直是王维替天地发声嘛。

⑫或许你会说：泉水流动不是有声的吗？不是的，我读时，听不见一点声响，我惯于以幻想驰骋———泉水流过的石头上布满苔绿，石头缝里藏有无数小鱼虾，动静制宜，这时，一轮明月恰好出得深山，照万顷松涛之上，隐隐有松香气缭绕……当一个人见了天地以后，他就读懂了山间生活的安谧有多么珍贵，远离俗世喧闹，把自己一并归化到自然中，或许，诗中的王维，此刻便化为了石上的青苔，任鱼虾自身上游弋……

⑬王维只活了61岁。临终，胞弟王缙都没机会赶来见最后一面。想想，多悲凉……

⑭也懒得翻年谱查他究竟在辋川生活了多少年。不查，也不碍他的事，反正晚年的他走向了圆满。人圆满了，就不值得计较年岁的长短了，他一直是亮在天上的，永不落的星。

【1】仔细阅读第②段，作者认为王维诗歌的气质是什么？请用文中的八个字概括。

【2】结合全文，说说作者在③段中介绍王维在“安史之乱”中的遭遇，作用是什么？

【3】请在空白处填上恰当的内容，使语段成为一个中心完整的排比句。（字数不要求一致）

王维从“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了自己人生精神的归宿；李白从“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”的大自然中悟出了“站得高看得远”的人生真谛；___从“___________”的________……大自然是沉默的，在这凝重的沉默中给人以无声的启迪和引领。

【4】请将“王维的诗就是一副中国水墨画”还原到第_____段句首。

【5】文中引用王维的三句诗歌，分别读出王维诗歌和生命的三种境界。请你结合全文，仿造示例，填写下列表格。

【6】根据你的理解。归纳本文的写作线索，给本文另外命一个题目。

【7】积累链接：除本文文中出现的王维诗歌名句外，你还积累了他的哪些名句？请写出一联。

9、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份和谐。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。