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2025-2026学年(下)漯河七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是(   )

    A. 家族统治依然存在,卖狗皮膏药式的吹牛撒谎的陋习仍在绵延。

    B. 在这个竞争激烈的时代,掌握的技艺多多益善

    C. 创业绝不会一帆风顺,因此我们要做好直面困难的准备。

    D. 班主任挑拨离间,他批评了犯错误的吕航同学,表扬了敢讲真话的冯宇博同学。

  • 2、下列词语书写有误的一项是(  )

    A. 皑皑白雪    沟壑旷野

    B. 乘隙而进   轻歌漫舞

    C. 风云变幻   气势磅礴

    D. 纷至沓来   和颜悦色

  • 3、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(   )

    A. 节假日到了,丹江湿地公园人头攒动,简直就是世外桃源

    B. 迈开脚步,再长的路也不在话下;周而复始,再短的路也难以到达。

    C. 在陌生的城市里要碰见一个熟人,真是叹为观止

    D. 灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝的,但在机智的喜羊羊眼中,却是破绽百出、不堪一击。

  • 4、下列解说有误的一项是(   )

    A. 旁逸斜出、趋炎附势、如火如荼、善男信女

    解说:这四个短语结构各不相同。

    B. 这一刻,这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。

    解说:这一句的主干是“树叶讲述要谛”。

    C. “年轻精神”充分的,年虽老而不死;“年轻精神”丧失的,年虽轻而人已死。

    解说:这一句的标点符号运用正确。

    D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

    解说:这句话运用了比喻、反复的修辞手法。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的古诗,完成下面小题。

    蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在.水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之渙。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中址。

    【1】对《蒹葭》的赏析,不正确的一项是( )

    A.这首诗以眼前所见景物——芦苇起兴,写芦苇与天光水色相映照,呈现出一种迷茫的、朦胧的境界。

    B.“伊人”可以理解为诗人所追求的人,诗人对意中人充满了爱悦之情继而展开热烈追求,然而伊人可望不可即,始终求之不得,诗人心中充满了怅惘。

    C.“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且长”“道阻且跻”“道阳且右”等体现了本诗重章叠句的形式,增强了诗歌的节奏感。

    D.《蒹葭》这首叙事诗,着重叙述了一位男子追求心上人的故事。

    【2】对这首诗理解分析不正确的一项是( )

    A.全诗各章表现了不同的时空特点,毫无联系,感情坦率朴素、简单明朗、热烈浓郁。

    B.诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道等,主要是静态写照,而歌者忽上忽下地寻求“伊人”,“伊人”忽隐忽现、若即若离,又都是动态的描摹。

    C.诗句中每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,通过描写深秋的景色,渲染了萧索凄迷的气氛,为主人公思念意中人提供了特定的背景。

    D.“伊人”高洁而富有魅力的精神气质被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托了出来。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    (1)坐观垂钓者,________________。 (《望洞庭湖赠张丞相》)

    (2)窈窕淑女,________________。(《关雎》)

    (3)________________,风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)

    (4)________________,悠悠我心。(《子衿》)

    (5)________________,只有香如故。(《卜算子•咏梅》)

    (6)微君之躬,________________。(《式微》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    1956年2月29日夜

    亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。

    关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

    比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

    这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

    (《傅雷家书》节选)

    (1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子   的,“书”指的是

    (2)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是  

    (3)在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?

     

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文段,回答下列各题。

    ①每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。

    ②同一季节,随着纬度的改变,气温会产生梯度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖,欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道,飞到南半球越冬。正因为这个原因,大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向,在北半球尤其明显。

    ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线,如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等,其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它或回收脚环,这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展,科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器,通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。

    ④经过长期监测,鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条:东亚﹣澳大利亚、中亚﹣印度、西亚﹣东非、黑海﹣地中海、大西洋﹣美洲、密西西比﹣美洲和太平洋﹣美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往各自的目的地。

    ⑤在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽,每年秋季,它们都会飞行3800千米,到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是,它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空,也就是说,在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标,其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺,从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择:如果沿着美国海岸南下,经墨西哥、中美洲再到南美洲,就会减少死亡的可能,但路途遥远。然而,这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋,并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外,白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向,以使旅途更舒适,真是有勇有谋。

    ⑥对候鸟来说,迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌,还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕,首先飞越英吉利海峡,穿过法国的比利牛斯山脉,跨过地中海,途经撒哈拉沙漠,再抗击热带风暴的袭击,抵达刚果的雨林,最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程,只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊!

    ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”,每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是,它们仍然会沿着一定的路线,春来秋往,从不失信。迁徙对候鸟来说,是使命,是责任,是一种承诺。

    (选自《百科知识》,有改动)

    1根据选文内容填空。

    选文②﹣﹣⑥段从候鸟迁徙的原因、A_____、候鸟迁徙的路线、B_____、C_____五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。

    2第①段画线句子使用了哪种说明方法?有何作用?

    3对选文内容理解与分析不正确的一项是   

    A. 选文中“高速公路”“冒险事业”等词,使说明显得生动而有情趣。

    B. 随着卫星应用技术的发展,有些国家的科学家已经通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。

    C. 白颊林莺在选择飞行路线时显得有勇有谋,它们选择直接勇敢地飞越大西洋,还会选择好的天气和合适的风向。

    D. 作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信、责任是肯定和赞美的。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、仔细咀嚼《抱怨不好是不知道还有更坏》的第⑥段,然后结合自己的亲身经历,以《原来,我也生活在幸福中》为题,写一篇记叙文。不少于600字的作文,不得抄袭套作,不得出现真实的人名、校名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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