2025-2026学年（下）鄂尔多斯七年级质量检测语文

1、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ）

（1）我们远远地就看见一个大红的“灯笼”      在黄旗山顶，于是加快了脚步，争取快些爬到山顶一探究竟。

（2）他爷爷为官几十年，工作上铁面无私，生活上两袖清风，群众都说他是      的人民公仆。

（3）2020年4月4日10时，在      的汽笛、警报声中，亿万中国人集体默哀，悼念因新冠肺炎疫情牺牲的烈士和逝世的同胞。

A．矗立 名副其实 震耳欲聋

B．矗立 名正言顺 震耳欲聋

C．伫立 名副其实 振聋发聩

D．伫立 名正言顺 振聋发聩

2、下列加点字的注音有误的一项是（   ）

A.屋舍（shè）   俨然（yǎn）   豁然（huò）

B.邑人（yì） 垂髫（tiáo）   缤纷（bīng）

C.问津（jīn）   阡陌（mò）   诣太守（yì）

D.刘子骥（jì） 间隔（jiàn）   平旷（kuàng）

3、下列各组词语中加点字的注音错误最多的一项是（   ）

A.蓦（mù）然   闭塞（sè）   晦（huì）暗

B.挣（zhēng）脱   烧灼（shuó）   安塞（sài）

C.冗（yǒng）杂   戛（jiá）然而止   羁（jī）绊

D.恬（tián）静   骤（zhòu）雨   亢（háng）奋

4、下列句子没有语病的一句是（ ）

A.对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

B.你要是把基础知识没有搞懂，就别忙着做竞赛题，因为这样是徒劳无益的。

C.该基地无公害蔬菜的生产量除供应本地市场外，还销往河南河北等地。

D.为了解真相，昨天在新闻发布中心许多记者都认真地和他交谈。

5、阅读下面文字，完成小题。

送友人入蜀

[唐]李白

见说蚕从路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。

[注]（1）见说：唐代俗语，即“听说”。蚕丛：蜀国的开国君王。蚕从路：代称入蜀的道路。（2）秦栈：由秦（今陕西省）入蜀的栈道。（3）升沉：进退升沉，即人在世间的遭遇和命运。（4）君平：西汉严遵，字君平，曾以善卜功名利禄闻名成都。

【1】本诗题材是（_______），体裁是（______），体现了李白诗歌鲜明的（_______）风格。

【2】《诗境浅说》评“山从人面起”两句：“以雄奇之笔，状雄奇之景”，试从炼字角度分析。

【3】七八两句运用了什么表现手法，表达了诗人怎样的感情？

6、古诗文默写。

（1）青树翠蔓，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）

（2）《蒹葭》中借太阳升之时的水边景物来烘托环境抒发情感的句子是_________，________。

（3）“以声衬静”是文学创作常用的手法之一，常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山里寺院寂静无比的诗句是______________，________________。

（4）白居易善于抓住下层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的艰难处境。他的“力尽不知热，但惜夏日长”同《卖炭翁》中的诗句是“_____________，______________”有异曲同工之妙，都揭示了农民的矛盾心理。

7、名著

（1）请在横线上填入相应的内容。

“哼，没有口袋？你以为这样一来。我就不知道谁搞的恶作剧——糟蹋①__________了！你以为这次还能留在学校里吗？不，小鬼，没那么容易。上次是你母亲恳求才把你留下的，这回可饶不了你。给我滚出去！”他狠狠的揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，随手关上了门。

救室里寂静无声，大家都牵拉着脑袋，谁也不知道保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友②__________ （人名）明白事情的缘由。他们六个考试不及格的学生去神父家补考，在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见……

选自名著阅读课程化丛书《钢铁是怎样炼成的》人民教育出版社

（2）《傅雷家书》中，对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解，下列不是他独特见解的项是（_____）

A.他以己为例教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。

B.他以已为例教导儿子遇到困境不气馁，获了大奖也不能骄傲。

C.他教导儿子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。

D.他教导儿子要发挥“人生来好动”的天性，去发展、去创造。

8、阅读文章，回答问题

国强则少年强

许吉如

①今天我想说的是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往身在福中而不知福的安全感。

②今年春天的时候，我们学院组织同学去各个国家实地调研，我选择了去位于中东地区的以色列，那一天，我去办托运行李时，以色列的安检人员对我进行了长达半个小时的盘问，这个时候我身边的以色列同学跟我解释，他说我们以色列常常受到袭击，所以我们只能用这种最保险的但是最笨的方法排查危险。国家太小，袭击太多，我们输不起。

③他的话让我意识到不安全感对于一个国家和他的国民而言，是一种怎样的体验。不安全感其实不影响你综合国力的提升，因为不安全感催人奋进，所以今天的以色列在国防、军事、科技、农业、商业、金融，你能想到的任何领域都是世界强国。但是这样一种不安全感，一旦渗透进每一个国民他自己的生活中，一旦蔓延进每一个国民他自己的心里，会让人失去一份心安理得。这份心安理得意味着你不需要向外界去解释你国家存在的正当性，你不需要时刻去提防国土安全，你更不需要担心国破家亡而流落他乡。这份安全感是一个国家给国民最根本的安全感。生活中的安全感，就像我们开头所说它很多时候是一种等价交换，但是国家层面的安全感，是抛开个人因素不谈，只因享有国民身份，就可以免受漂泊，免于恐惧。

④在美国的时候，我的班上有一个来自叙利亚的同学，当他得知我毕业之后就要回到中国的时候，他跟我说，他说我很羡慕你呀，我的国家长年在内战。虽然在今天我们两个都是在美国的留学生，但是我们各自都还有一个身份，我的身份叫叙利亚难民，而你的身份叫中国国民。难民与国民最大的区别在于，你是否拥有自由选择的权利。你是否一定要将自己的命运寄托在一个别的国家，寄托在一纸非常冰冷的移民法案，还是说你可以轻飘飘地讲，世界那么大我想去看看，可是家里这么好，我随时可以回得来。

⑤安全感所带来的自由选择的权利，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。因为这意味着你不必因为在一个别国的国土上成为一个非常优秀的个体才可以被尊重。你就踏踏实实地做一个普普通通的中国人也会被善待，因为你的背后是一个稳定的国家，而世界对你的国家充满敬畏。

⑥在美国读书的时候，我经常在课堂上被我们老师安排，去向大家解释中国的十三五规划，一带一路，解释我们刚刚出台的二胎政策又或者是南海冲突。因为他们觉得中国很重要，所以中国学生的话一定要听。一百多年前，梁启超曾经说，今日之责任不在他人而全在我少年，少年强则中国强。一百年后的今天，其实道理反过来也一样，中国强则少年强，中国强则中国少年强。

⑦因为一个强大的国家会赋予一个少年强大的安全感。基于安全感，他可以自由地选择他想要的生活的地点、职业状态乃至是心情。因为他是轻装上阵去看这个世界又理直气壮地回到自己的家园。有一句话是这样讲的，如果你觉得你活得很舒服，那是因为有很多人在默默地为你付出。如果你觉得很安全，那是有很多人在为你承担风险。他们是边疆官兵，维和部队，外交官，公共服务的各行各业……在为你和我更强的安全感在不懈努力。

⑧但即便不懈努力如他们，我们国家还是有很多不完美的地方，我们也有自己的不安全感。所以在这个意义上，今日中国固然强，但今日之中国少年唯有更强。因为只有这样我们才能骄傲地回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他说，少年强则国强，中国强则中国少年更强，中国强就是因为——少年强。

(选自北京卫视2015年7月8日《我是演说家》第三季第一期，有删改)

【1】本文的主要观点是什么？

【2】作者写在以色列进行社会实践时的见闻和叙利亚同学的话有什么作用？

【3】第④自然段主要运用了什么写法？有什么作用？

【4】“国强”与“少年强”有什么关系？

【5】我们的安全感来源于哪里？

9、题目：最美的遇见

要求：①请以“最美的遇见”为题写一篇600字以上的记叙文。②文中不要出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。