2025-2026学年（下）萍乡七年级质量检测语文

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物发展方向。

②认准的、看好的事情，毫不犹豫、毫不放松地去抓去干。

③否则，迟缓犹豫、畏手畏脚，走一步退三步，就会错失战机，贻误大事，让“有所为”变为“无所作为”。

④所以，该“有所为”时，就要“敢为”“快为”。

A. ②③①④   B. ②①④③

C. ①④②③   D. ①②③④

2、下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是（   ）

A.出轧（zhá）   腈纶（jīng）   翌日（yì） 轻歌曼舞（màn）

B.缄默（jiān）   羁绊（jì） 蛮横（hèng）  挑拨离间（jiàn）

C.缅怀（miǎn） 狡辨（biàn）   襁褓（qiǎng） 不修边幅（fú）

D.肤浅（fū） 悄怆（qiāo）   寤寐（wù）   纷至沓来（tà）

3、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A．物候hòu 迁徙xǐ 追溯sù 熙熙攘攘rǎng

B．腐蚀shí 连翘qiáo 纬度wěi 诸如此类zhū

C．农谚yàn 狩猎shòu 龟裂jūn 衰草连天shuāi

D．缄默jiān 哺乳bǔ 两栖xī 风雪载途zài

4、下列加点的文言词语，解释有误的一项是 (　　)

A. 尝 贻余核舟一(赠)   B. 以其境过清(清澈)

C. 悄怆幽邃(忧伤)   D. 具答之(详细)

5、阅读《石壕吏》，根据要求回答问题。

石壕吏

杜 甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【1】下面对本诗分析和理解不正确的一项是（ ）

A.全诗没有抒情与议论，却巧妙地寓褒贬于其中，爱憎十分强烈，倾向性十分鲜明。

B.“有吏夜捉人”一句，是全篇的总领句，以下情节都从这里生发出来。

C.“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”中“一何”渲染出差吏的蛮横气势。

D.老妇“急应河阳役”虽是无奈之举，却也体现了渴望早日平叛的爱国心。

【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情?

6、默写诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①水何澹澹,   。(曹操《观沧海》) 

②   ,都护在燕然。(王维《使至塞上》) 

③烽火连三月,   　。(杜甫《春望》) 

④   ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 

⑤山重水复疑无路,   。(陆游《游山西村》) 

⑥   ,——母亲延安就在这里!(贺敬之《回延安》) 

(2)根据提示写出相应的名句。

①马致远的《天净沙·秋思》中,与首句“枯藤老树昏鸦”在句法结构和情绪渲染上一致的句子是“   ”。 

②龚自珍在《己亥杂诗》中,表现落花的生命将在下一代群体身上得以延续,体现出生命的真正价值的句子是“   ”。

7、根据《沙乡年鉴》相关内容，完成下面阅读任务单。

《沙乡年鉴》阅读任务单

8、阅读下文，完成下面小题。

细读的妙处

①读书从来就有粗细快慢之分。

②读书细的功夫是阅读的基本功之一。读书要细，这个“细”，说着容易，做起来很难。什么叫细？头发丝这样叫细？还是跟风一样看不见叫细？多读几遍就叫细吗？这么说还是说不清读书要细的基本东西。不如举例说明。

③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说《鉴赏家》，或许能够给予我们一些启发。

④小说讲述了一个名叫叶三的乡间水果贩子，跟城里一个叫季陶民的画家交往的故事。这个画家家里一年四季的时令水果，都是叶三给送，所以他们彼此非常熟悉。有一次叶三给画家送水果，看见画家正画着一幅紫藤，紫藤上开满了一纸紫色的花。画家对叶三说：“我刚画完紫藤，你过来看看怎么样？”叶三看了这幅画，说：“画得好。”画家问：“怎么个好法？”

⑤这就要说明什么叫细了。我们特别爱说的词是：紫藤开得真是漂亮、开得真是好看、开得真是灿烂、开得真是栩栩如生、开得真是五彩缤纷，但是，这不叫好，更不叫细，这叫形容词或者叫陈词滥调。我们在最初阅读的时候，恰恰容易注意这些漂亮词语的堆砌，认为这些词儿用得越多，才能够形容得越生动。恰恰错了。我们还不如这叶三呢。叶三说：“您画的这幅紫藤里有风。”画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？”叶三跟画家说：“您画的紫藤花是乱的。”

⑥这就叫细。紫藤一树花是乱的，风在穿花而过。读书的时候，要格外注意这样的细微之处，这是作者日常生活的积累。作者在平常的日子里注意观察、捕捉这样的细微之处，才有可能写得这样细。细，不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的，而是日常生活在写作中自然的转换。对于我们读者来说，在文本阅读中读得仔细，会帮助我们在生活中观察得仔细；同样，在生活中观察得仔细，也会帮助我们在阅读中读得仔细。

⑦又有一次，画家画了一幅画，是传统的题材——《耗子上灯台》。画完了以后，赶上叶三又来送水果。画家说：“你看看我这幅画怎么样？”叶三看完以后，说：“您画的这只耗子是小耗子。”画家说：“奇怪了，你何以分得出来？说说原因。”叶三就说：“您看这耗子，它的尾巴绕在灯台上好几圈，说明它顽皮，老耗子哪儿有这个劲头，能够爬到灯台上就不错了，早没有劲头绕了。”

⑧什么叫细？这就叫细。你看见耗子，我也看见耗子，你看见灯台，我也看见灯台了。但是，你看见了耗子的尾巴在灯台上绕了好几圈，我没有看见，这就有了粗细之分。

⑨又有一次，画家画了一整幅泼墨的墨荷（这是画家最拿手的）。他在墨荷旁又画了几个莲蓬。叶三又送水果过来，画家问他画得怎么样。画家也跟小孩一样，等着表扬呢，因为叶三是他的知音呀，但是这次叶三没有表扬，他对画家说：“您呀，这次画错了。”画家说：“我画了一辈子墨荷，都是这么画的，还没有人说我错。你说我错，我错在哪儿？”叶三说：“我们农村有一句谚语：红花莲子白花藕，您画的这个是白荷，白莲花，还结着莲子，这就不对了，应该是开红花才对呀。”画家心下佩服，他想，叶三一年四季在田间地头与农作物打交道，人家的农业生活知识远比自己来得真切！画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成了红莲花。

⑩细，还在于生活的积累。没有生活知识的积累，只凭漂亮的词语是写不好文章的。叶三告诉了画家，缺乏生活知识，即使画得再细致入微，也可能是错误的，是南辕北辙的。知识是文章写作时的底气和依托。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，说的就是这个道理。细的背后是知识的积累。这种知识，靠书本的学习，也靠生活的实践。

⑪细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻炼我们的心，让我们的心在日常生活之中能够细腻而温柔。

【1】请用简洁的语言概括叶三与画家交往的三个片段。（每点不超过15个字）

【2】在作者看来，“细读的妙处”是什么？

【3】本文第②段连用四个问句有什么作用？

【4】下面句子中的划线词语，分别表现了画家怎样的心理？

①画家一愣，说：“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢？”

②画家说：“奇怪了，你何以分得出来？说说原因。”

③画家当即在画上抹了一笔胭脂红，白莲花变成了红莲花。

【5】细读下面两则材料，结合本文第⑥段和第⑩段的内容，谈谈你的认识。

（材料一）

骆宾王作《咏鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

（材料二）

小明作文片段：又到了中秋节，一轮皓月又大又圆，照得大地如同白昼一样，满天的繁星也调皮地眨着眼睛。

9、材料作文

有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。

古之人有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有热爱工作、心怀责任、积极进取，才能在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩， 才能在做好小事的基础上卓越于群！

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。