2025-2026学年（下）郴州七年级质量检测语文

1、下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A. 随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国出版“走出去”的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。

B. 在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

C. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

D. 两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。

2、下列关于名著的表述有误的一项是（ ）

A．《红星照耀中国》以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。

B．《红星照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。

C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

D．《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。

3、下列语句中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．虽然这道题很难，但在老师的耐心讲解下，他终于大彻大悟，得出了正确的答案。

B．梦中，他发现自己躺在一张超大的黄金床上，垂帘上各种珠宝光芒四射，令人目眩神迷。

C．事实上，越有知识的人往往越谦虚，才疏学浅的人反而容易走入目空一切的误区。

D．一石激起千层浪，这“一鸣惊人”的评论再次将他推上了舆论的风口浪尖。

4、下列各句中加点的成语使用完全正确的一项是（ ）

A.几个孩子正兴高采烈地向小树林走去，看着这些行将就木的孩子，羡慕之情油然而生。

B.老师布置的任务，小丽总是能按时保质保量完成，并且好多次都是超额完成，对于她这种阳奉阴违的做法，老师倍感欣慰。

C.警报声突然响起，老师的讲课声戛然而止，同学们秩序井然地安全撤离，这次安全演习非常成功。

D.离开几十年，今日重回故乡，已是人事全非，颇有海枯石烂之感慨。

5、阅读下列古诗，完成小题

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

【1】“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？这句诗表现了诗人怎样的思想感情?

【2】怎样理解诗中“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”一句?

6、默写古诗文中的名句。

①《桃花源记》中桃花源人的神态： __________，________。

②《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：__________，___________。

③成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ________，_________。

④关关雎鸠，_________。(《诗经·关雎》)

⑤____________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》)

⑥城阙辅三秦，___________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑦____________， 团团围定炕上坐。（贺敬之《回延安》）

7、阅读下面名著选段，回答问题。

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1） 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自前苏联小说《_____________》 ，这是书中一号男主人公___________对生命的诠释。

（2） 请自选角度写一段话介绍一号男主人公。要求结合名著中的其他情节，不少于30字。

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8、阅读下面的文字，完成下列小题。

木屐

①沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。

②木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动了岁月的车轮。

③有一天，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。

④转眼，我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。

⑤放学时，我冲出教室，却发觉雨地里微笑着的爸爸，他执意要让我骑“高马”，我拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。

⑥于是，我拥有了自己的木屐。

⑦一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。

⑧当晚，堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却见一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。

⑨我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样。”

⑩我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……

⑪终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，忽然想：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸忙挤出一丝笑，自我安慰地说：

⑫“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”

⑬看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。

⑭坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐，这时，几次劝不回去，坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。

⑮我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴……

【1】根据文中划线句，简要概括出爸爸的形象特点。

【2】请赏析下面的句子。

回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的铁犁和木屐上。

【3】第⑪段中，作者说：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”有怎样的含义？

【4】文中反复写到“木屐”和“江南秋雨”各有什么作用？

【5】本文结尾意味深长，请分析这样写的好处。

9、作文

从我们阅读的《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》三部作品中任选一部，以“读《   》有感”为题写一篇读后感。要求：①中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。