1、下列语句中书写完全正确的一项( )
A.十几个别的少年也大悟,立刻撺缀起来,说可以坐了这航船和我一同去。
B.杀了人,还要大肆造谣诬篾,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党。
C.王选院士从他一生中的几个重要抉择中,引发出一些话题,和北大师生共同探讨。
D.但见彩霞满天,色彩斑斓,朵朵白云轻歌慢舞,宛如游丝蛛网,无比壮观美丽。
2、下列关于名著的表述不正确的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B.《钢铁是怎样炼成的》中,当保尔完全瘫痪,双目失明时,他也从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
C.《傅雷家书》收录了1954年到 966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封,是一本充满着父爱的苦心孤诣的教子篇。
D.《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题,傅雷常教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,要有国家民族的荣辱感。
3、下列说法正确的一项是( )
A. 《诗经》中的“颂”,即指“歌颂”,是当时正统的宫廷乐歌,用以颂扬朝廷政绩。
B. 《核舟记》选自魏学洢所编的《虞初新志》。
C. “黄发垂髫”一语中,“黄发”喻指的是小孩。
D. 《送杜少府之任蜀州》是一首五言律诗,押韵的字是“秦、津、人、邻、巾”。
4、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A.在生活上,他不修边幅,头发蓬乱,以至来求见他的年轻人不敢相信他就是大名鼎鼎的爱因斯坦。
B.虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止,但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对违法经营者确实起到了极大的威慑作用。
C.野草,生命顽强,年复一年,周而复始,久枯春绿,欣欣向荣,不屈不挠。
D.一路风雪载途,使得他们对这趟旅行十分不满。
5、阅读下面这首词,完成各题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
【1】请结合划线句,描绘出卖炭翁的外貌。
【2】围绕着卖炭翁的“卖炭”,诗歌写了哪三个层次的内容?
6、诗文名句积累。
(1)阡陌交通,_______。(陶渊明《桃花源记》)
(2)_________,蒙络摇缀,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
(3)__________,胡为乎泥中?(《式微》)
(4)求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,_________。(《关雎》)
(5)蒹葭苍苍,________。(《蒹葭》)
(6)青青子衿,_________。纵我不往,__________?(《子衿》)
(7)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用对偶句描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子是:______,_______。
7、运用课外阅读积累的知识,完成小题。
(1)《傅雷家书》中,傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏( )
A.艺术 B.书籍 C.书法 D.网络
(2)班次极少的火车,从自己的肚子里排泄出一堆堆扛着口袋的人。这些人,一下了车就向市场走去。
——(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
一堆堆扛着口袋的人,是些什么样的人?他们“口袋”里装着什么?
8、阅读下面的小说,完成下面小题。
落实
许世杰
①不知从哪个角落发出一阵轻微的鼾声,总算打破了会议室里令人窒息的沉寂。在县教育局汪副局长不满的目光下,有个胳膊肘悄悄捅了捅垂头打盹的人。于是,室内空气又凝滞了,连临窗张挂的“全县二十年以上教龄老教师座谈会”红布横幅,都纹丝不动。
②一个低柔的声音:“翁老师谈一谈?”梳着两把短刷子的女秘书终于忍不住了,她脸涨得通红,胆怯地窥察着汪副局长的表情。
③刷——!从全场二十余双老师的眼睛里,立刻射出或热或冷的束束目光,不约而同地投在翁思茂身上。
④翁思茂却全然没有注意到这一切,依然凝视着什么,呆呆地出神。迎面墙上“认真贯彻落实党的知识分子政策”的标语,正牵缠着他的绵绵思绪。
⑤二十五年了!如今,大学同学有的已经成了大学的副教授、编辑部的副编审、研究所的高级工程师,而他——大学的高才生,由于受父亲历史问题的牵连,被分配在远离省城的乡下中学。至今,仍然是一名普普通通的中学教员。陪伴他的,也仍然是那简陋的校舍,坑洼不平的黑板,夏漏雨、冬灌风的住房。当然,变化也是有的,他已经鬓发斑白、瘦骨嶙峋;他那“银河”对岸的爱妻,也总算熬到了身边,虽然已经瘫痪在床,又吃了劳保,人事关系还在外地……
⑥一个清脆的声音:“请翁老师谈谈吧!”当女秘书隔着屡屡青烟,看到汪副局长温文尔雅地点着头,肌肉松坠的脸上现出不大明显的笑容时,便鼓起了勇气。
⑦“啊?”翁思茂从冥思中惊醒,“我——”
⑧能谈些什么呢?如果是在一个月前,他一定会动情地向大家讲述,汪副局长在将近一年的时间里,多次到家里问寒问暖、同他交朋友的经过。一次,得知他爱人看病竟是自费,原单位不予报销时,汪副局长气愤地站了起来:“岂有此理嘛!这样吧,把医药费单据给我,由组织上帮你交涉好了,这事包在我身上。”翁思茂眼里闪着泪花,他没有什么奢望,只要能有这样一位贴心的好领导,他的心就暖了,劲就足了,即使工作和生活中的困难再大,又算得了什么呢!在汪副局长悄悄流露出为了让女儿考上大学,希望请个老师辅导辅导的意思之后,翁思茂便一口应允了。
⑨“汪副局长同翁老师交朋友的事,省教育厅通报表扬了。请翁老师谈谈体会吧!”女秘书又催了,翁思茂礼貌地欠了欠上身,尴尬一笑,青筋暴露的右手置于胸前,拇指、食指和中指习惯性地拢在一起,就像平日在讲台上捏着一支粉笔那样:“体会嘛……”
⑩体会?怎么说呢?一言难尽!因为,有两件事使他非常伤心。在高考报名的时候,汪副局长的女儿委屈地说:“翁老师,我想报师范,可爸爸说什么也不让。”
⑪“噢?不会吧?”
⑫“不骗您,我爸爸冲我瞪眼说:‘当一辈子老师有什么出息!’”
⑬没过几天,这个女孩拿着几张医药费单据:“翁老师,这是阿姨的吗?”
⑭翁思茂接过一看,惊愕了,原来正是去年交给汪副局长的那几张。
⑮“我在字纸篓里发现的,保准是您给我补课时掉在我们家的。”
⑯翁思茂双手颤抖,几张单据被撕得粉碎……
⑰女秘书不耐烦了,蹙眉代替了笑脸:“体会、希望、意见什么的,都可以谈谈。”
⑱“好吧!”翁思茂严肃、冷静,“我对局领导落实党的知识分子政策的工作,提点希望和意见。不多,只十二个字:端正认识、不弄虚假、落到实处!”
选自《全国微型小说精选评讲集》)
【1】通读全文,概括翁思茂在整个会议过程中的状态表现。
第一次被点名时他全然没注意,呆呆的出神。
第二次被点名时
再一次被催促时
女秘书不耐烦时
【2】小说开头写会议室的场景有什么作用?
【3】下面两句都涉及到打包票,结合相关文章,分析“包票”在文中各有什么作用。
①汪副局长气愤地站了起来:“岂有此理嘛!这样吧,把医药费单据给我,由组织上帮你交涉好了,这事包在我身上。”(《落实》)
②桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”。(《社戏》)
【4】小说多次提到女秘书的声音和表情,有什么用意?请简要分析。
【5】请根据小说内容,在文末横线上编写一个结尾(不超过30个字),并说说你这样编写的理由。
9、作文题目:慢慢才明白
要求:(1)不出现真实地人名。(2)书写规范、端正。书写4分。(3)600字以上。
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