2025-2026学年（下）常州七年级质量检测语文

1、给下列句子排序，最恰当的一项是(     )

①到处是浓荫匝地，繁花似锦。

②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。

③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。

⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。

A．②④①⑤③

B．⑤④①③②

C．④②⑤①③

D．③④②①⑤

2、下列词语书写全部正确的一项是（  ）

A.缭绕  周尔复始  草长莺飞  海枯石烂

B.污蔑  叹为观止  不知所错  招摇撞骗

C.浮躁  暴风骤雨  自圆其说  接肿而至

D.苍劲  风云变幻  轻歌曼舞  目眩神迷

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是

A. 目前，城市住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

B. 季节的春夏秋冬，植物的生长枯荣，周而复始，年年如此。

C. 这件衣服原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。

D. 这场球赛十分精彩，台下观众个个袖手旁观，不时爆发出阵阵喝彩。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.蛮横/横线 男有分/分数 中间/ 间隔   遏制 /怒不可遏

B.腈纶 /晴天   彷徨 /仿佛   鲦鱼/条件 拙劣/相形见绌

C.出轧/碾轧 兑命/ 兑换   外见 / 看见 捡拾/拾级而上

D.砾石 /闪烁 骈死 /迸发   寒噤/禁止 瞭望 /烟雾缭绕

5、喜雨

[明]朱曜

一犁春雨润新田，小犊还宫老牸①眠。

笑摘园蔬漉②村酿，夜灯儿女说丰年。

雨夜

[宋]项安世

夜雨疏窗不堪听，独坐寒斋万感生。

今夜故人江上宿，如何禁得打篷声？

【注释】①牸（zì）：母牛。             ②漉：滤。

两首诗都写“雨”，所描写的场景与表达的情感有什么不同？请简要分析。

6、默写填空。

(1)城阙辅三秦，风烟望五津。___________，________________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)__________________，___________________。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

(3)山光悦鸟性，潭影空人心。_________________，______________。  (常建《题破山寺后禅院》)

(4)潭中鱼可百许头，__________________，__________________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“________________？________________！”

(6)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》中的一句话：“________________，____________________。”

7、按要求完成下列和名著阅读有关的小题。

兴趣选择。

（1）读整本书，一定有特别吸引你的地方，小明同学在阅读《傅雷家书》时，被流淌在朴实的文字背后那深沉而温暖的父爱所吸引，请你细心揣摩小明选择的语段，思考下列问题：

我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，______________。

从语言特色考虑，填入横线处的应是下面哪一句？简要说明理由。

A.现实却给你证明，我是对的。  B.现实却给你证明我并没大错。

我认为选项（　　）是正确的，理由是：

（2）根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。小明在《傅雷家书》的读书交流会上，想就“感动自己的父爱”发表感言。请你协助小明，想一想哪些内容适合这个阅读目的？

（3）阅读不同的文本，可以采取不同的方法。小明同学在阅读《苏菲的世界》时不得其法，请你结合自身的阅读经验，指导小明适合采取哪一种阅读方法呢？

8、阅读下面的文字，完成下列小题。

倾听生命行走的声音

易宗明

①秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。

②之后,我很快便把它忘掉了。只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。

③过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。

④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。

⑤大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。

⑥无风无雨的天气,我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走；一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它,但如果它自己就此停止生命的脚步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了。

⑦小枣树依旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干。此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择,是它们共同的生命方式,似乎也不应苛责,毕竟,成长太惨烈,抗争太艰难了。

⑧无喜无忧的杨木桩,静静地指向天空,指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。

【1】作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题？请结合文章简要作答。

【2】赏析下面语句。

(1)杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。

(2)而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。

【3】文中的“小枣树”具有怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？

【4】文章开篇写我将杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。”这样写矛盾吗?为什么?

9、学校未名文学社要出一期《寻找远方的家》介绍家乡的专刊，计划设置以下栏目：家乡风味、家乡风光、家乡风俗和家乡风情。要求：请选择一个角度，自拟文题，可以记叙描写，也可以说明介绍，写一篇600字左右介绍家乡的文章给文学社投稿。文章中不要出现任何个人信息。