双鸭山市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（　　）

A．他们到底扶持了多少畜牧企业，没有人记得清，只记得他们所到之处，大量企业锋芒毕露．

B．上海地铁日均客流达千万级别，特别是早高峰时段常常人满为患，作为城市公共交通的重要一环肯定是以保障客流运送为前提，“丢书大作战”在此时显然是不合时宜的．

C．千百年来，各民族在这片神奇的土地上生息繁衍、交流交融、中华文化深深熔铸在各民族的生命力、创造力、凝聚力之中，使各民族凝结为心心相印、密不可分的命运共同体．

D．所谓的世衰道微、礼崩乐坏，就是指历史观与价值观的这种缺失，所以孔子当年会作《春秋》

2、下列加点词的活用类型，不同于其他三项的一项是（       ）

A．天雨雪，武卧啮雪

B．羝乳乃得归

C．乃幽武置大窖中

D．杖汉节牧羊

3、对下列各句使用的表达方式，括号内的判断不正确的是

A.这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。（议论）

B.那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她。（记叙）

C.从充分利用能量的角度来看，骑自行车是世界上效率最高的交通方式，其效率比小汽车或DC-8喷气式飞机高5倍。（说明）

D.特里萨愤怒了，她说：“他们对猫，对狗，都比对自己的同类兄弟好。如果是他们自己心爱的宠物，他们绝对不会让它们这样死去！”（抒情）

4、对划线的词性分析不正确的一项是：（ ）

A. 云霞升起来了。（助词）

B. 他抑制不住工作的热情。（助词）

C. 这是很清楚的。（副词）

D. 我在房间里读书。（动词）

5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ）

①李小文身上既有传统知识分子追求本真、超凡脱俗的一面，又有和现代科学精种的相通之处，他的特立独行，堪与魏晋名士相比。

②从年初业内喊出全年600亿票房的目标，到最终以457亿差强人意地收官，电影市场沧海横流，希望与失落、野心与焦虑众声喧哗。

③儿子走后，母亲除了倚门倚闾外，每天晚上都在窗前点一盏灯，终夜长明。每晚睡前都收拾孩子的床铺，把被子打开，枕头摆好。

④新的课程改革鼓励中小学分层教学，这一举措将改变以往班级学生固定化模式，有利于彻底解决当前有教无类的教育问题。

⑤正常的社会关系对于每个人而言，犹如布帛菽粟一样不可缺少，一个人从上学到就业、退休，都与社会发生着千丝万缕的关系。

A. ①④   B. ③⑤   C. ①③   D. ②④

6、阅读下列文字，完成下面小题。

擀面杖的故事

铁凝

我父亲作为一个长于西画的画家，却特别喜爱中国民间的“俗物”，擀面杖是其中之一。他搜集的擀面杖，多半来自乡间农户，木质、长短、粗细各有不同，他对它们没有特别的要求，他的原则是有意思就行。当他有机会去农村的时候，他喜欢串门。那时主人多半是好客的，他们通常会大着嗓门邀他进屋。他进了屋，便在灶台、水缸、案板之间东看西看起来。遇有喜欢的，或直接买到手，或买根新的去以新换旧。有一次他为了“磨”出一根他看上的擀面杖，在一个村子耽搁了大半天。而他进村的时候，不过是想画些钢笔速写。这样，画速写用去二十分钟，“磨”擀面杖却花了五个小时。为了达到目的他能忍住饥饿，忍住焦渴。他的顽强以至于惊动了那村的全体村干部。而看热闹的村人越发以为那家的擀面杖是个稀有的宝贝，便撺掇着主人将价格越抬越高。最后还是村干部从中说合，我父亲以近两百元人民币的价格将擀面杖买下。我没有问过父亲这值不值，我知道“喜欢”这两个字的价值有多高。

那年初秋，我随父亲去太行山西部写生，他在一户人家发现了中意的擀面杖。照我当时的看法，这根擀面杖其貌不扬，木质也一般。但也许正是它那种不太圆润的样子吸引了父亲，他小声对陪同我们前来的镇长说了买擀面杖的意图。镇长说这也叫个事儿？这也用买？先拿走，回头我让人上供销社给他们送根新的来！

这个上午，这家当时只有一位年近五十的妇女。当她得知我们要买她的擀面杖时，显然觉得这是一件不可思议的事。她明确表示了她的不情愿，她说其实那不是地道的擀面杖，那年她当家的和兄弟分家的时候，他们家没分上擀面杖。他当家的在院里捡了根树棍，好歹打磨了几下权作了擀面杖，其实这擀面杖不过是个普通的树棍子。这位妇女想以这擀面杖的不地道打消父亲想要它的念头，我却接上她的话说：“既是这样，就不如让我买一根真正的擀面杖送给您吧。”哪知那妇女听了我的话，又立刻调转话头，说起这擀面杖是多么的好使，说再不地道也是用了多少年的家伙了，称手啊，换个别的怕还使不惯哩……这时镇长不由分说一把将擀面杖抓在手里，半是玩笑半是命令地说这擀面杖归他了，他让妇女到镇供销社拿根新的，账记在他身上。妇女仍显犹豫，却终未敌过镇长的意愿。我们自是一番千谢万谢。一出她的院门，父亲富有经验地说，应该尽快离开这个村子，以防主人一会儿反悔。

我们随镇长来到镇政府，在他的办公室聊天，镇长对我讲起了他的一些宏伟计划。我们的聊天被一阵高声叫嚷打断，原来是刚才那家的闺女前来讨要擀面杖了：“把我那擀面杖还给我！把我那祖传的擀面杖（明显与其母说法不符）还给我！”镇长上前想要制止她的大叫，说我们不是白要，不是让你娘去供销社拿新的么。但这女儿显然不吃镇长那一套，她“哼”一声冷笑道：“别说是新的，给根金的也不换！快点儿，快把擀面杖拿出来，正等着擀面呢（也不一定），莫非连饭也不叫俺们吃啦……”我和父亲只感到很惭愧。毕竟这其貌不扬的擀面杖是一户人家用惯的家什，用惯的家什，确能成为这家庭的一员。那么，我们不是在“掠夺”人家家中的一员吗？我父亲不等这女儿再多说什么，赶紧从屋里拿出擀面杖交给她。谁知这女儿接了擀面杖，表情一下子茫然起来，有点像一个铆足了劲儿挥拳打向顽敌的人突然发现打中的是棉花；又仿佛她并不满意这痛快简便的结局，愣了一会儿，她才攥着擀面杖骑车出了镇政府。

过后父亲对我说，这没什么，比这艰难的场面他也碰见过。我知道他要说起一个名叫走马驿的山村。两年前他就在那儿看上了一根擀面杖，却未能得手。两年之间他又去过几次走马驿，并且间接托了朋友，每次都是败兴而归。但父亲在概念里早已把那擀面杖算成了他的，有时候他会说：“走马驿还有我一根擀面杖呢。”

我经常把父亲心爱的擀面杖排列起来欣赏，它们长短参差着被我排满一面墙，如管风琴一般。它们的身上沾着不同年代的面粉，有的已深深滋进木纹；它们的身上有女人身上的力量、女人的勤恳和女人绞尽脑汁对食物的琢磨。每一根擀面杖，都有一个与生计依依相关的故事。在“信息高速公路”时代，在物欲横流的今天，正是这些凡俗的生活用具，使我能够找到离人心、离自然、离大智慧更近的路。

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．父亲收藏擀面杖并没有统一的标准，他更看重擀面杖有没有意思，可见他收藏擀面杖并不是为了这些藏品将来能进一步增值。

B．“我”特别能理解父亲对擀面杖的痴迷，也自然能理解父亲以画速写或写生为借口，深入乡村农户，寻找擀面杖的动机。

C．那位年近五十的妇女，之所以不情愿转让她的擀面杖，是因为这个擀面杖见证了她当家的与兄弟当年分家后一段特殊的经历。

D．父亲对最终没能弄到年近五十的妇女家的擀面杖也能坦然接受，他为自己有可能影响到人家的日常生活感到惭愧。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．本文使用第一人称，使“我”成了父亲搜集擀面杖的见证者。结尾写自己对这些擀面杖的欣赏，深化了作品的主题。

B．那段妇女的闺女到镇政府追要擀面杖的情节，语言生动有趣。她拿回擀面杖时茫然的表情，写出她真正目的没有达到的一点失落。

C．本文对镇长虽然着墨不多，但是读者分明可以看到他是一个工作简单粗暴，喜欢夸夸其谈，对村民不够尊重的官僚形象。

D．本文行文点面结合，开合有度。先是总体介绍了父亲有搜集擀面杖的喜好，然后集中笔墨写购买一妇女人家擀面杖的故事。

【3】文中父亲的形象有什么特点？请简要概括。

【4】有人评价铁凝的散文：“坦诚以及时不时冒出来的俏皮取代了穿透与悲悯，文字中饱含对生活的情意，蕴含着蓬勃之美，现了一种美善惊人的力量。”你同意这种观点吗？请结合本文内容，简要谈谈你对这种“美善惊人的力量”的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）颜渊向孔子问仁，孔子回答“__________”，同时指出做到此点的结果是“__________”。

（2）《大学之道》中，表明获得知识和推究事物原理之间关系的两句话是“__________”和“__________”。

（3）《春江花月夜》中，诗人用“__________，__________”两句描写思妇想赶走恼人月色而月不肯离去的情态，生动地表现出思妇内心的惆怅和迷惘。

（4）《将进酒》中，诗人放言“__________，__________”，表明富贵生活不如长醉一场，实是隐愤激于酒意，寓真意于狂言。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾《次北固山下》中“_________，_____”两句描写了江上行船恢弘阔大的景象。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，写秦人将掠夺的其他国家的财宝运到阿房宫后，“_______， ____， _________”，一点都不爱惜。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中,与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是：___________，___________。

(2)新旧代序,昼夜轮回,时光流逝最容易引发游子的思乡之情,王湾《次北固山下》中“___________，___________”充满理趣地写出了这种情感。

(3)“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用了顶针手法,白居易《琵琶行》“__________，___________”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿.为曲终前的高潮蓄势。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“____，____”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

（2）苏轼《赤壁赋》中从不变的角度阐述万物之间的关系，并表明自己对待世间万物态度的句子是：“_____，___，____！”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼笔下的英雄，有《念奴娇•赤壁怀古》中“雄姿英发，羽扇纶巾”的周瑜，也有《赤壁赋》中“___________________，___________________”的曹操。

（2）古人创作的时候，常常借助前人妙语，写出自家新意。王安石在《桂枝香•金陵怀古》中化用杜牧《台城曲》中“门外韩擒虎，楼头张丽华”的两句是“___________________，___________________”。

（3）李华在整理笔记时发现，唐代诗人白居易创作《琵琶行》时常用叠词来描摹声音，比如“___________________，___________________”。

12、阅读下面两首诗，完成下面小题。

书晁补之所藏与可①画竹三首

苏轼

与可画竹时，见竹不见人。

岂独不见人，嗒然②遗其身。

其身与竹化，无穷出清新。

庄周世无有，谁知此凝神。

其二

若人今已无，此竹宁复有。

那将春蚓笔③，画作风中柳。

君看断崖上，瘦节蛟蛇走。

何时此霜竿，复入江湖手。

[注]①与可：即宋代画家兼诗人文同，字与可，苏轼表兄，善画竹。②嗒然：心境虚静的样子。③春蚓笔：典出《晋书·王羲之传》喻书画笔法拙劣。

【1】两首诗题咏的侧重点有何不同，从中可以看出作者怎样的艺术见解。

【2】第二首诗中，作者运用了哪些手法来表情达意？请简要分析。

13、借助注释口译课文文段，并完成后面的题目。

苏子愀然（   ），正襟危坐（   ）而问客曰：“何为其然也？（1）”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪（   ），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（2）方其破荆州，下（   ）江陵，顺流而东（ ）也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒（   ）临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（5）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得（   ），托遗响（ ）于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚（   ）者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；（6）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（7）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者（   ）之无尽藏（   ）也，而吾与子之所共适（   ）。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉（   ）乎舟中，不知东方之既白（   ）。

【1】解释文中加点词的含义。

愀然（_____）   危坐（_____）   山川相缪（_____）   下（_____）江陵   顺流而东（_____）也   酾酒（_____）   骤得（_____）   遗响（_____）   盈虚（_____）   造物者（_____）   无尽藏（_____）也   共适（_____）   枕藉（_____）   既白（_____）

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.第3段开头一句承上启下，用主人之问而逼出客人之答，自然而合乎情理。

B.第3段为客语，因此不能反映作者本人对人生短促、功业虚无的感叹。

C.第4段，是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方，实际上是用以自我解脱。

D.第5段，用简短的叙事作为全篇的结尾。客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，不免开怀畅饮。

【3】把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。

（1）何为其然也？

（2）此非孟德之困于周郎者乎？

（3）固一世之雄也，而今安在哉？

（4）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

（5）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

（6）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

（7）而又何羡乎！

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

如何让优秀传统文化赢得作为“互联网原住民”的年轻人的青睐，从而避免出现文化断层，本卷论述类文本《分散与重聚：直播场域中的中国传统文化传播》一文给予我们一些有益的启示。但毋庸讳言，传播过程中也出现一些问题，比如直播内容打磨不精、质量粗糙，甚至某些直播间存在歪曲历史、抹黑传统文化等现象。在如何规范个体行为、预防不正之风、规避不良社会影响等方面，我们仍需展开更深入而理性的思考。

某直播平台召开以“营造健康生态，让直播为传统文化赋能”为主题的座谈会，请在受众、传播者、平台方三者中选择一个身份，联系社会生活实际写一篇发言稿，谈谈你的思考和建议。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。