一年级下语文专题练习含解析

1、选出正确的读音。

（1）蜘蛛没有灰心（huī  feī）再（zài  zhài）从头织。

（2）他终（zōng  zhōng）于织好了一张结实（sí  shi）的网，开始捉（zuō  zhuō）害虫。

2、下面介绍姓氏的方式与其他三项不同的是（     ）

A．古月胡

B．立早章

C．木子李

D．双人徐

3、元元迟到是因为（　　）

A．他多睡了一分钟。

B．他没有看见绿灯。

4、下列不是AAB式词语的是（        ）

A．青青的

B．白白的

C．红红的

D．又黏又甜

5、背背，填填，连连。

夜来___ ___声，花落知___ ___。

举头望___ ___，低头思___ ___。

6、我会编韵文

人门闪 马门闯

口口（  ） 十口（ ）

（  ）（  ）（  ）  （  ）（  ）（  ）

心入门 闷得慌

口入门   （ ）

日入门   （ ）

7、将下列字的音节补充完整。

l__邻   j__静   d__单   sh___身

q___球   __ōng棕 __òu肉 __á拿

8、给下面图片上的字注音。

9、写出下列各字的笔顺和笔画。

入：________________________， 第一笔是（_______）

进：________________________， 第六笔是（_______）

红：________________________， 第二笔是（_______）

10、一字组多词。

直：_________ ________呀： __________ _________

边： ________ _______加： ________ ___________

11、将下列词语补充完整。

鸟_______花_______ _______风_______雨 ______________无云

_______高_______烈 ______________十月 各_______各_______

12、根据所学内容填空。      

（1）有雨山戴帽，________。

（2）朝霞不出门，________。

（3）早晨下雨当日晴，________。

（4）蚂蚁搬家蛇过道，________。

（5）燕子飞得低，说明________。因为空气很________，虫子的________沾了小水珠，飞不高。所以燕子低飞才可以捉到虫子。

13、写出下列字的笔顺。

14、看拼音，写词语。

xiǎo zhōu shí  tou  quán shuǐ shén me   zǔ ɡuó  hé chuān

15、拼一拼，连一连。

凉   直 义 之   美 办 找   加   鱼 亮

zhí   yì   zhī   měi   liáng   jiā   bàn   zhǎo liàng   yú

16、读句子，对的打√，错的打×。

1．时间过去不再来，我们要爱惜时间。（______）

2．火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（______）

3．小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（______）

17、判断（对的打√，错的打×）。

【1】“呢”共八画，第六画是“一”。______

【2】“香”的部首是“禾”，一共有九笔。______

【3】“笑”是上下结构，下面是“天”。______

【4】“足”和“包”组成“跑”，是左右结构。______

18、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

19、阅读短文，完成练习。

下雨了。

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜒飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞让给了别人，自己却在淋雨。

雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，连忙收起了小雨点。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨眼睛呢！

【1】在括号里填上合适的量词。

一( )伞       一( )小鱼       一( )蜻蜓

【2】你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

___________________

20、阅读短文，回答问题。

找朋友

  美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”

  “小乌鸦浑身黑黑的，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵太调皮，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和它们交朋友。"

  妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，它是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是它给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌，还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂，它们也是优点很多的孩子。”

  小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了!”(1)这篇短文有______个自然段，小孔雀说了______句话，妈妈______说了______句话。

(2)妈妈说了几种小动物的优点?先用“______”在文中画出它们的名字，再选一种将它的优点写下来。

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(3)读了这个故事，你有什么想法?

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说一说：小动物们都来帮助小兔，假如你是小兔，会有哪些想法呢?

21、课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

【1】这篇短文共自几个自然段？ （ 　）

A.5个 B.3个 C.2个 D.7个

【2】谁才是这个故事的主角？（双选）（ 　）

A.猎人 B.蚂蚁 C.鸽子 D.子弹

【3】用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。

【4】你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

【5】如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

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22、看图写话。

仔细观察图画想一想：这是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？写一段通顺的话。