四年级课时练习语文及答案

1、爸爸想用八字成语告诫小军要言而有信，说话算话，下列选项中最恰当的一项是（       ）

A．机不可失，时不再来。

B．病从口入，祸从口出。

C．一言既出，驷马难追。

2、选词填空。

愿望  期望  盼望  期待

（1）我的( )是长大当一名解放军战士。

（2）我们不能辜负老师和家长的( )。

（3）我( )奶奶的病早些好起来。

（4）他知道，有一位青年正( )着他的骨髓。

沉重  严重

（5）小钱患了( )的白血病，他母亲的心情很( )。

句子模块

3、李四光是我国著名的（       ）

A．文学家

B．地质学家

C．历史学家

D．气候学家

4、“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（        ）。

A．zhē

B．zhé

C．shé

5、“巢”字第九笔正确的一项是（   ）

A.丨 B.一 C.丿

6、明天要郊游，你需要向妈妈要钱，下面说法最恰当的一项是(   )

A. 妈妈，明天郊游，快给钱。

B. 妈妈，明天学校组织郊游，请你给我十元钱，好吗?

C. 妈妈，明天郊游，你不能不给我钱!

D. 妈妈，明天要郊游，你怎么能不给我钱呢?

7、下列词语，与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思最接近的是（       ）

A．差之毫厘，谬以千里

B．尺有所短，寸有所长

C．比上不足，比下有余

8、我能根据提示，把句子补充完整。

1、十年树木，_________________________________。《师恩难忘》

2、_______________________________，时鸣春涧中。《鸟 鸣 涧》

9、现代诗歌。

母亲的爱

作者：汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是浪漫半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出母亲心灵的广场

【1】在诗歌前两节中，诗人将母亲的爱比作______、______、春风这些事物，来表现母爱______的特点。诗歌第二小节画横线的句子让我们不由得联想到唐代著名诗人孟郊写下的赞美母亲的诗句：“__________________，__________________”，这两首诗有异曲同工之妙。

【2】请你仿照第一节，创编一节小诗。

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

________________________

【3】如何理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的广场”？

______________________________________________

10、阅读理解

  ①中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的莱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。

【1】画“横线①”的句子体现出了瘟魔的________________________。

【2】桓景教给大家的办法奏效了吗？从哪里看出来的？请用“横线②”画出来。

_________________________________

【3】用“横线③”画出描写桓景和瘟魔战斗的场面的句子。其中，“冲”“掷”等词语写出了桓景________________、________________的精神。

11、阅读短文，回答问题。

冰项链（节选）

①青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。

②天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。       

③看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。

④他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。

⑤青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。

⑥他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。

⑦青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。

⑧在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用一根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！

【1】当读到文章题目时，你脑海里一定有许多疑问，请写下一个你最想解决的问题。读完文章后，请将你的答案写下来。

______________________________________________

【2】联系上下文和生活实际，推想文中加点词语的意思。

无可奈何：_______________________________________

璀（cuǐ）璨（càn）夺目：_________________________________

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子是对青铜的心理描写，突出青铜看到檐下晶莹的冰凌时激动的心情。联系上下文推测，青铜可能在想：______________________________________

【4】文章介绍了冰项链的制作过程，请仔细读文，完成下面的流程图。

【5】文中画“ ”的句子都运用了______描写的方法，将青铜为妹妹葵花制作冰项链的过程写得十分清楚。通过这些描写，让你看到了一个怎样的青铜？

_________________________________________

【6】想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？

________________________________________

12、鲁迅小时候

　　鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

　　鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

　　鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

【1】照样子，写词语。

　津津有味：___________、亭亭玉立、_________

【2】我会写出下列词语的反义词。

三心二意( ) 津津有味(   )  聪明伶俐( )

【3】从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。

　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】鲁迅给了我们一个怎么样的启示?请用“————”在文段中画出来。

【6】读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢?

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13、阅读课文片段，回答问题。

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

【1】选文的作者是______（国家）的__________。

【2】“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。

【3】作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来，请用简洁的语句概括这三个事例。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

【4】读画“　　　　”的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（   ）

A.小女孩从前很不喜欢运动。

B.小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。

C.小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。

【5】为什么这一天“简直像一个节日”？（   ）

A.节日里有许多鲜花，豌豆花开了，所以这一天“简直像一个节日”。

B.节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。

C.小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。

【6】请针对选段内容提出一个自己的问题。

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14、   蚂蚁盖房

“真有趣，”我说道，“中国的蚂蚁在地下打洞筑巢，非洲的蚂蚁却在地面上盖房！”

“它们还能盖起摩天大楼来呢！”那黑人服务员说，“你们不是还要到哈尔格萨去访问吗?在那儿你就会看到一幢蚂蚁的摩天大楼。”

几天以后，我们飞往索马里哈尔格萨州的首府哈尔格萨，处处可以看到蚁冢，不但在遍地牧草的郊区荒野，就是在市区街道两旁也比比皆是，这些蚁冢小的有两三米高，大的竟高达七八米！如果拿妈蚁细小的身材和这些蚁冢的比例来衡量，真可以称得上是“摩天大楼”了！这些蚁冢各式各样，有的像圆顶土丘，有的像个大蘑菇，更多的是下粗上细的锥体，仿佛拔地而起的竹笋……乍看这些奇异的建筑物，你丝毫看不出任何生命的迹象，但仔细观察，便会发现那上面有许多小洞，小蚂蚁进进出出，在其中忙碌而活跃地过它们的日子。

“这些蚁冢不怕风吹雨淋吗?”我问一位索马里朋友。

“它们结实得呢！”他说，“并不比钢筋混凝土差！”

【1】“我”感到什么真有趣?

__________________________________________

【2】为什么说蚁冢“真可以称得上是“摩天大楼’了”呢?

__________________________________________

【3】非洲的蚁冢的特点是__________、_________、_________。

【4】小小的蚂蚁竟盖起“摩天大楼”，从中你受到了什么启发?

______________________________

15、按要求写句子。

（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）

___________________________________。

（2）碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像一只只活泼的小山羊。（仿写比喻句）

___________________________________。

（3）普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。（用关联词合并句子）

___________________________________。

16、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。

我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。

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17、修改病句。

1.造纸术是我国古代的四大发明。

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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

_____________________

3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。

_____________________

4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。

_____________________

18、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。

《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

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19、习作。

题目：未来教室

提示：在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想22世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢。

要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁。字数在350字左右。