七台河市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷及答案

1、下列句子顺序排列最恰当的一组是（ ）。

①倒洗澡水连盆中的婴儿一起倒掉，显然不明智。

②在中国古代，教化的目的是传播礼乐文明，规范社会秩序。

③如果能拋弃成见，不因名累实，这一概念必将以新的面貌进入学术界，实现其当代意义。

④如果提倡教化，很有可能被视为封建思想的死灰复燃，从而遭到严厉批判。

⑤但在20世纪西学东渐的过程中，“教化”变成了等同于“吃人”礼教的一个贬义词。

A．②③⑤④①

B．②⑤④①③

C．①②⑤④③

D．①⑤④②③

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 云南白药牙膏以牙膏为载体，借鉴国际先进口腔护理、保健技术研制而成，使用中，刷一刷，含一含，牙龈问题好多了。

B. 姆努钦重申，特朗普与金正恩会面的条件是朝方停止核导弹试验，会面的最终目标是实现朝鲜半岛无核化是不言而喻的。

C. 陈训华代表认为，七座以下家用轿车年检，对于交通安全和环保作用不大，既给车主带来负担，又易滋生潜规则和腐败。

D. 过重的课业负担是指学生在可承受范围之外的负担，过重的课业负担往往危害着学生的身体健康、心理健康和生理健康。

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()

①这座生态乐园种植了西瓜、荔枝等不同品种的瓜果和果树，吸引了不少游客前来采摘，他们在瓜田李下拍照留影，享受着夏日的一丝清凉。

②郑渊洁说：我不知道国外的军人爱不爱唱歌，反正我服兵役的年代，中国军人特爱唱歌，唱的当然都是趾高气扬、荡气回肠的歌曲。

③上海要建设具有全球影响力的科技创新中心，还得有千金买骨的气魄，必须以人为本，要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫

④作为金融业较发达的地区，佛山金融人才缺口依然存在，市金融办正着手推进金融人才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。

⑤从历史上看，人类社会每一个新时代的开启，似乎都与技术变革息息相关。如今，正是新的技术革命爆发的前夜。

⑥四川大学研究生曹礼勇赴凉山支教，发起建造三座助学桥，彝族老乡津津乐道他的故事，甚至还给他取了个彝文名字。

A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ④⑤⑥

4、下列诗句中，错别字最多的一项是（   ）

A.曲罢曾教善材服，装成每被秋娘妒。 B.夜深忽梦少年事，梦涕妆泪红阑干。

C.春江花朝秋月夜，往往取酒还独顷。   D.凄凄不似向前声，满坐重闻皆掩泣。

5、下列句中加点词的解释不正确的一项是( )

A. 列坐其次(它的旁边，指水边)

B. 虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)

C. 夫人之相与(交往)

D. 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也(导致)

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

《诗经》中草木繁多，这些草木，有水生的，有陆生的。生在陆地的，有高山、平陆和下湿之地的不同；水生则有皋、涧、沚、渚、沼等的不同。由此，《诗经》呈现的世界才是生长着的，蓬蓬勃勃，显示着人与大自然全方位的亲近。

读《诗经·关雎》，“参差荇菜”反复出现。读“参差荇菜”句，先要有的概念是：它是水藻类植物。在《诗经》里，不止一次出现此类植物，如《召南》中的“蘩”“蘋”及“藻”，《小雅·采菽》的“芹”，《鲁颂》的“茆”。“茆”，据说是西晋大名士张季鹰，秋风一起就思念家乡的美味莼菜。然而，“采荇菜”“采蘋”“采蘩”，是要表达“吃”的意思吗？《诗经》植物解释的一些书，言及此，总会说“嫩时可食”，这也不错，可就《诗经》篇章而言，《关雎》《采蘋》《采蘩》所以言“采”上述水藻，该是另有暗示，即女子的家庭主妇身份。

何以这样说？《关雎》中“淑女”为“君子”“好逑”，淑女不是要成家庭主妇的吗？《采蘋》言从“南涧之滨”的水泽采集水藻，然后烹煮，用来在宗庙“牖”下办祭祀仪式。这祭祀，历来的说法是女子出嫁前教育结束的一个节目，如此，也与女子不久将来的主妇身份有关。《采蘩》说“于沼于沚”，采了“蘩”做什么呢？用于“公侯之事”“公侯之宫”，这个“宫”就指宗庙。主妇采集水藻用于“公侯之言”，让人联想起《左传·隐公三年》载“蘋繁蕰藻之菜……可荐于鬼神，可羞于王公”的说法。两下联系，采集祭祖的“蘋”“蔡”“藻”之类，似乎就应是家庭主妇的职事（周人日常侍奉宗庙及祭祖时准备食粮祭品的也是家庭主妇）。周人祭祖何以用蘋藻之物？有人说是因为生活艰辛，食及野菜，这有可能。可是，周人上层早已贵族化了，贵妇还为果腹而采藻，不妥当，因而可以寻求解释。原来，周人祖先死后归于渊（参《山海经》言后稷）。若再往前溯，周人族群与夏关系密切，早就有学者注意到，大禹治水时多有“水族类”生灵帮助的神话。水族类的生物，自然离不开水藻类的植物。如此，周人祭祖时家庭主妇采集水藻“荐于鬼神，羞于王公”，就是遵循古老的安顿祖先灵魂的祭祀传统。也就是说，这些看似不经意地出现在诗篇中的植物，背后却有着十分古老的观念。

《诗经》中陆生植物的种类，要远多于水生的。《关雎》“荇菜”之后，就是《卷耳》的“采采卷耳”、《芣苢》的“采采芣苢”、《草虫》的“言采其蕨”，之后更有“采葑采菲”（《邶风·谷风》）、“言采其蝱（méng）”（《鄘风·戴驰》）等。在《王风·采葛》中，短短的诗篇更是连续出现“采葛”“采萧”和“采艾”，甚至在《小雅》中也有“终朝采蓝”“采绿”的句子。很有意思的一点是，“采”字一出现，如是采陆生植物，往往继之而来的是思念情绪的表达。最典型例子如《采葛》，“采葛”“采萧”和“采艾”，引起的就是“一日不见”，如“三秋”“三月”“三岁”的思念。《周南·卷耳》《召南·草虫》也都是先言“采”继而表远人思念的例子。这究竟是《诗经》文学的一个小小“定律”还是偶然的类似，值得研究。无论如何，在这里，诗篇将思念中的女性，有意无意地放置在绿色的天地之间，人与自然物色相映衬，诗意因而格外悠长，则是肯定的。

分别植物的水生与陆生，对理解诗旨是有益的。如《召南·采蘩》出现的“蘩”，在《幽风·七月》“采蘩祁祁”也有出现，它们就有水陆之别。《采蘩》之“蘩”，可“荐、羞”于祖先鬼神，而《七月》的“蘩”，《毛传》说可用来生蚕，现当代学者研究，就是将蘩用水煮，用其汁液浸沃蚕子（扬之水《诗经名物新证》），可助其孵化。

（摘编自李山《〈诗经〉草木谈》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）

A．《诗经》中草木繁多，“风”“雅”“颂”均有涉及；《诗经》中的草木主要是为了表达人与大自然的全方位亲近。

B．从全文来看，作者认为《诗经》中的植物不应是果腹那么简单，而是有着更深层次的用意和更悠长的韵味。

C．作者认为《关雎》中“淑女”既然为“君子”“好逑”，那么其实就是暗示采荇菜的淑女其身份是家庭主妇。

D．大禹治水时多有“水族类”生灵帮助，而水族类的生物，离不开水藻类的植物，所以周人族群与夏关系密切。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）

A．为寻求《诗经》中周人祭祖用“蘋藻”的原因，作者层层回溯，由周到夏，有驳有立，有引有析，从而自圆其说。

B．文中特地解释“茆”是西晋大名士张季鹰秋风一起就起乡思的美味莼菜，意在增强文章的真实性和严谨性。

C．为证明《诗经》中陆生植物远多于水生植物，作者不仅援引《诗经》相关篇章佐证，还用“更有”“更是”“甚至”等进一步强化。

D．全文脉络清晰，先总言《诗经》中植物的水生陆生，再分述水生陆生，最后概括水生陆生之区分对理解题旨的好处。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（  ）

A．“于以采蘋？南涧之滨。于以采藻？于彼行潦。”（《诗经·国风》）根据诗中“滨”“潦”两字可以推断“蘋”“藻”是水生植物。

B．《左传·隐公》载蘋蘩蕰藻之菜……可用于祭奠鬼神、进献王公，这与《采蘩》中主妇采集水藻用于“公侯之宫”大致相同。

C．《诗经》里含陆生植物的诗作，先言“采”继而表达远人思念，这可能是《诗经》文学的一个“定律”，也可能是偶然的类似。

D．现当代学者经过研究，证实了陆生的蘩经过水煮之后可生出蚕子，这与《毛传》中的“可用来生蚕”的说法不谋而合。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《劝学》中强调空想不如学习的句子是：______，______。

（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：______，______。

（3）《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：______，______。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）____________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

（2）盘飧市远无兼味，____________。（杜甫《客至》）

（3）____________，晴窗细乳戏分茶。（陆游《临安春雨初霁》）

（4）____________，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）

（5）《阿房宫赋》中“____________，____________”总括秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上，并且还挥霍无度，给人民带来了深重的灾难，控诉了秦的自私无道。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子·鱼我所欲也》中认为在面对生命和大义的抉择时，仁人志士要有“________”的决断；如果禁不住外界的种种诱惑，就容易导致“________”。

（2）《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写的婚俗与《氓》中“________，________”两句所写的婚嫁做法相似。

（3）“浮云”一词意蕴丰富，或隐喻鄙视功名利禄的精神气度，或比喻奸邪小人，或比喻人的漂泊迁徙等。该词是中国古典诗词的常见意象，如“________，________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中，“__________，________”两句，从正面指出坚持不懈的努力终会学有所成。

（2）李白《蜀道难》中从不同视角写出山高水曲，极力表现蜀道险峻的两句是“__________，_________。”

（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“________，_________”两句，情深意切余味悠长，与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙。

11、请根据提示要求，填写下列各句中横线上的正确诗文。

（1）音乐是中国诗词里常见的内容，比如《琵琶行》《李凭箜篌引》《赤壁赋》等。白居易《琵琶行》中描写音乐达到高潮的两句是“__________，__________”。

（2）苏轼《赤壁赋》中侧面表现客人吹洞箫的音乐效果的两句是“ ___________，___________”。

（3）杜甫《登高》的颈联是______，__________。

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

曲江①二首(其一)

杜甫

一片花飞减却春，风飘万点正愁人。

且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。

江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。

细推物理须行乐，何用浮名绊此身。

[注]①曲江:又名曲江池，在陕西西安市东南郊五公里处，原为汉武帝所建。唐玄宗开元年间大加整修，池水澄明，花卉环列。成为唐代长安城著名的游览胜地。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联以“飞花”“风”的意象写出了暮春的景色，表现出无可奈何的惜春情绪。

B.颔联下句是说不要因感伤太多而讨厌喝酒，正面的意思是多喝酒来消愁吧。

C.颈联实写景色，虚写时世，承上启下，为下面直抒胸臆和寄寓感慨作了铺垫。

D.诗人将全部的哀思寄予曲江这一实物，从侧面写出了怀才不遇的愤懑之情。

【2】请从写景和抒情两个角度赏析这首诗是如何做到尽得“含蓄”之妙的。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘济，字汝楫，腾骧卫人。正德六年进士。由庶吉士授吏科给事中。世宗即位，再迁工科左给事中。嘉靖改元，进刑科都给事中。故事，厂卫有所逮，必取原奏情事送刑科签发驾帖。千户白寿赍帖至，济索原奏，寿不与，济亦不肯签发。都督刘晖以奸党论戍，有诏复官。甘肃总兵官李隆嗾乱军杀巡抚许铭，逮入都，营免赴鞫。济皆力陈不可，帝从其言。晖夺职，隆受讯伏辜。定国公徐光祚规占民田，嗾滦州民讦前永平知府郭九皋。太监芮景贤主之，缇骑逮讯。济请并治光祚，章下所司。给事中刘最以劾中官崔文调外任，景贤复劾其违禁，与御史黄国用皆逮下诏狱，戍最而谪国用。法司争不得，济言：“国家置三法司，专理刑狱，或主质成，或主平反。权臣不得以恩怨为出入，天子不得以喜怒为重轻。自锦衣镇抚之官专理诏狱，而法司几成虚设。如最等小过耳，罗织于告密之门，锻炼于诏狱之手，旨从内降，大臣初不与知，为圣政累非浅。且李洪、陈宣罪至杀人，降级而已。王钦兄弟党奸乱政，谪戍而已。以最等视之，奚啻天渊，而罪顾一律，何以示天下？”帝怒，夺济俸一月。后父陈万言奴何玺殴人死，帝命释之。济执奏曰：“万言纵奴杀人，得免为幸，乃并释玺等，是法不行于戚畹奴也。”济在谏垣久，言论侃侃，多与权幸相枝柱，直声甚震，帝滋不能堪。“大礼”议起，廷臣争者多得罪。济疏救编修邹守益、给事中邓继曾、御史马明衡，不听。既而遮诸朝臣于金水桥，伏哭左顺门，受杖阙廷。越十二日再杖，谪戍辽东。十六年，卒于戍所。隆庆初复官，赠太常少卿。

（节选自《明史·刘济传》）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．都督刘晖以奸党论戍 论：判罪

B．逮入都，营免赴鞫 鞫：拘留

C．定国公徐光祚规占民田 规：谋划

D．直声甚震，帝滋不能堪 堪：忍受

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．改元，指古代新君即位后改用新的年号，也可指一君在位期间而多次改用新年号。

B．厂卫，是明代直属于皇帝的侦讯机构的总称，包括锦衣卫、西厂、东厂、内行厂。

C．驾帖，指明代秉承皇帝意旨，由刑科主管人审核同意后签名正式发出的逮捕公文。

D．赠，也称追赠或者追封，是指给已经死去的官吏或他的父祖、子孙追授官职爵位。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．刘济恪守原则，主张秉公执法。千户白寿办事时无视规矩，未提供原奏情况，他不予办理；他劝说皇上不能赦免罪臣刘晖、李隆，皇上采纳了他的建议。

B．刘济抨击时弊，感慨司法混乱。围绕对刘最、黄国用的判罚的争议，他上书指出法司专门管理刑法诉讼的职能几乎被取代，诬陷、不透明等司法乱象丛生。

C．刘济正直敢言，为官不畏权幸。他认为皇后父亲陈万言纵奴杀人不该免罪，而释放该奴仆则更不合法理；他久为谏官，常常抵触权贵宠幸，很有正直声誉。

D．刘济救助同僚，参与仪礼之争。“大礼”争议兴起，他上书救助邹守益等廷臣未成功；他在金水桥阻拦朝臣，到左顺门伏跪痛哭，触怒皇上而受到杖责。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）太监芮景贤主之，缇骑逮讯。济请并治光祚，章下所司。

（2）以最等视之，奚啻天渊，而罪顾一律，何以示天下？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

　　中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

　　有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。