2025-2026学年（下）汉中七年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语运用正确的一项是（       ）

A．当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁大家切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。

B．爱出风头的他经常夸夸其谈，说话锋芒毕露。

C．由于今年多次遇到旱涝灾害，庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年。

D．人民生活安居乐业，社会安定有序，国家长治久安，群众的幸福感才会越来越强。

2、下列加点成语使用错误的一项是（     ）

A．通过媒体的宣传，新冠病毒的危害现在已是鲜为人知，大家都增强了防范意识。

B．在我们成长的道路上，阳光时时都会撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。

C．对于这个问题的处理意见，他嘴上虽然没有说有什么不对，但心里却不以为然。

D．升旗仪式上，校长讲了一个耐人寻味的寓言故事。这个故事让我们受益匪浅。

3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）

“经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干”。在这个不同寻常的庚子年，中国的“90后”们用青春热血________病毒疫情、________全面小康，________了一份属于我们这一代的“集体记忆”，________着一幅新时代的中国青年群像。

A.奋战   搏击   描绘   构筑

B.奋战   搏击   构筑   描绘

C.搏击   奋战   构筑   描绘

D.搏击   奋战   描绘   构筑

4、下列句子中加点成语运用正确的一项是（  ）

A．2020年5月27日上午11时，2020珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰，8名登山队员站在世界之巅忍俊不禁地笑了。

B．我校在全市足球联赛中夺得了冠军，全体师生耀武扬威，喜气洋洋。

C．画家魏德林为颂扬可歌可泣的抗疫英雄动人事迹，创作出了《众志成城·抗击疫情》的美术作品。

D．美国指控中国向全世界传播病毒，并试图掩盖疫情，其险恶用心让人气冲斗牛。

5、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。

B．为了防止这类交通事故再发生，我们制定了交通安全管理措施。

C．是否选择对社会未来负责的低碳生活方式，是衡量人们良好文明素质的重要标准。

D．之所以不能完成学习任务的原因是因为他没有持续学习的内动力，网络教学可不背这个黑锅。

6、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（  ）

A.俯瞰（kàn） 污秽  锲而不舍（qiè）  鞠躬尽瘁

B.哺育（pǔ）   愧怍  沥尽心血（lì） 苛绢杂税

C.憎恶（zèng）  闲暇  深恶痛疾（wù） 千均一发

D.累赘（zhuì）  取缔  气冲斗牛（dòu）  癫沛流离

7、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

B. 央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

C. 性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

D. 今天是我们学校建校50周年纪念日，校园里到处充满了欢声笑语。

8、阅读下面的选文，完成文后下列小题。

卖油翁（欧阳修）

陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】解释下词语的意义。

（1）释 （____________）     （2）颔（_________）

（3）覆 （____________）     （4）自（___________）

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）我亦无他， 惟手熟尔。

【3】这个故事使我们明白了_____________________________（成语）的道理。

【4】卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。

9、默写

（1）东市买骏马，______________，_______________，北市买长鞭。（《木兰诗》）

（2）不畏浮云遮望眼，_________。（王安石《登飞来峰》）

（3）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》）

（4）草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》）

（5）念天地之悠悠，_______________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（6）_______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

（7）烟笼寒水月笼沙，_______________。（杜牧《泊秦淮》）

（8）予独爱莲之出淤泥而不染，____________。（ 周敦颐 《爱莲说》）

（9）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，______________？（纪昀《河中石兽》）

（10）陆游《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是_________，___________。

10、阅读杨振宁的《邓稼先》选段（有删改），完成下列小题。

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场……戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿/中国男儿/要将只手撑天空/长江大河/亚洲之东/峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红。我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

【1】简述选文第一节中加点的“必”与“只”两个副词的表达作用。

【2】结合选文内容，说说末尾画线句不能删掉的理由。

11、阅读《谢谢你，盛装莅临我的成长》一文，完成后面小题

谢谢你，盛装莅临我的成长

①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样，规规矩矩。

③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字……

④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理，充满智慧的老头儿。他惩戒我们的惯用“伎俩”是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。

⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。

⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。

⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。”

⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。

⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。

⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。

⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……

（选自2016年第1期《中华活页文选》，有删改）

【1】本文记叙了三位老师用不同的方式教育、帮助“我”成长的故事。根据示例，简要概括其它两件事。

（1）小学班主任，用不同的方式管理学生，帮助学生打磨气质。

（2）_________________________________________________

（3）_________________________________________________

【2】第⑫段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？

每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。

【3】“谢谢你，盛装莅临我的成长”这一文题是作者后来的人生感悟。根据选文内容，写出作者成长历程的收获。

【4】有人认为文章的最后一段引用德国哲学家的话有些多余，你认为这句话可以删去吗？请谈谈你的看法。

【5】下列说法恰当的一项是（ ）

A.作者细致描写小学班主任的女儿优雅高贵又接地气的气质，正面刻画这位老师，突出其“力推淑女教育”方法的成功，表现他有远见、教育有方。

B.“一个个野得像泼洒一地的阳光”一句运用拟人的修辞，想象力丰富，生动形象地表现了乡村孩子们的无拘无束。

C.第⑬段中“蓬勃”一词指“繁荣、旺盛”，生动形象地写出“我”第一次开始偷偷写诗时内心的激动，突出“我”愿意写下去并能很好地写出来，不在意是否有人懂。

D.本文在记叙三位老师时，采用了相同的结构，这样显得严谨有序，层次清晰。

【6】你的经历中也许不乏文中那样的师长，请从中选择一位，说说这位老师给你带来了怎样的影响？

12、作文。

他失信了，你可以提醒他“言必行”；他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。我受挫折了，我应该提醒自己“白己不勇敢，没人替你坚强”；我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”……“提醒”真的很重要！

请以“提醒”为题，写一篇不少于600字的文章；文体不限（除诗歌外）；如出现真实的姓名或校名，请以化名代替。