小学六年级数学下册课时练习含解析

1、琪琪这次数学测试成绩是99分,比上次提高了9分,这次比上次提高了（_____）%。

2、小明看一本故事书，已看的页数与未看页数的比是3∶5，未看的有40页，这本书共有( )页，已看( )页。

3、甲数除以乙数的商是1.6，甲乙两数的比是( )，甲数比乙数多( )%。

4、成语“百发百中”用数学语言解释是( )。

5、航模小组有48人，男生与女生的人数比是5∶3，女生有________人。

6、钟面上时针长10厘米，它走12小时这根时针的针尖端走动了______厘米，它扫过的面积是______。

7、( )( )。

8、下面是丁丁在推导圆柱的体积计算公式时的想法：

丁丁：我要把这个圆柱的底面分成许多相等的扇形，把圆柱切开拼起来，得到一个近似的长方体，然后探究圆柱体积的计算方法。

如图是丁丁拼成的近似长方体，按照他的方法，请完成下面的推导过程。（提示：在推导过程中，半径用r表示，圆周率用π表示。）

通过观察，可以发现拼成的长方体的底面积相当于圆柱侧面积的，高相当于圆柱底面的（ ）。

9、一种树苗的成活率是85％，现在要栽1000棵这样的树苗，大约________棵能成活。

10、已知每个方格的边长是1cm，图中三角形ABC是一个等边三角形，那么A点在B点的( )偏( )( )°方向( )厘米处。

11、36米增加它的后是（________）米。

12、甲乙两地相距2千米，在一幅地图上量得甲乙两地距离是4厘米，这幅地图的比例尺是( )。在这幅地图上量得乙丙两地距离是3厘米，乙丙两地间的实际距离是( )。

13、根据补充条件列算式，直接写出结果。

商店运来橘子500千克， ，运来苹果多少千克？

（1）条件：运来的苹果比橘子多，列式：_______________；

（2）条件：比运来的苹果少，列式：_______________；

（3）条件：比运来的苹果的多20千克，列式：_______________；

（4）条件：运来的苹果比橘子的多200千克，列式：_______________。

14、计算×（+）时，应先算（_____），再算（_____）,结果得（_____）。

15、一种大豆每千克含油千克，千克这样的大豆含油（________）千克。

16、百分数只表示两个数的倍比关系,不表示一个具体的数值。（____）

17、一条绳子，剪掉60%，还剩下40%米。( )

18、半径相等的圆和半圆，一定是圆的周长更大。 （____）

19、如果A：B=7：9，那么A=7，B=9，A＜B．   （判断对错）

20、一件原价200元的商品，先提价20%，再八折出售，仍卖200元．   ．（判断对错）

21、下面各图中，表示意义的是（ ）。

A．

B．

C．

22、两根绳子的长度原来相差10米，现各剪去10%后，两根绳子的长度相差（       ）。

A．10米

B．9米

C．无法确定

23、如图，这个立体图形从左面看到的是（       ）。

A．

B．

C．

D．

24、要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（     ）统计图 。

A. 条形   B. 折线    C. 扇形

25、看图选一选。

【1】书店在学校的（ ）。

A．东偏北30°方向60米处

B．南偏东30°方向60米处

C．北偏东30°方向60米处

D．南偏西30°方向60米处

【2】学校在邮局的（ ）。

A．东偏北25°方向80米处

B．东偏南25°方向80米处

C．北偏东25°方向80米处

D．南偏东25°方向80米处

【3】南偏东60°也可以说（ ）。

A．东偏南60°

B．北偏东60°

C．东偏南30°

D．北偏西30°

26、看图列式计算。

27、解方程。

65%x－40%x＝125 60%x－7＝5

28、直接写得数。

29、汽车运输公司要运一批货物，第一天运了总数的，第二天运了280吨，这时已运的与未运的吨数比是3∶2，这批货物有多少吨？

30、修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修多少千米？

31、服装店的换季衣服减价销售。一套运动服的原价是560元，现在售价350元。

①这套运动服的售价是原价的百分之几？

②妈妈带了600元，买了一套运动服后，余下的钱数是原有钱数的百分之几？

32、生产了一批零件，每天生产200个，15天完成，实际每天生产了250个，实际多少天可以完成？（用比例方式列式）

33、水果店有90筐苹果和80筐梨，苹果共重1800千克，今天上午卖出苹果总量的，剩下苹果的重量是梨重量的，水果店有梨多少千克？

34、海面上有一座灯塔，灯塔西偏北40°方向30千米处是火山岛。你能在图上标出火山岛的大体位置吗？

35、按要求作图。

（1）以A点为圆心，画一个与已知圆同样大小的圆。

（2）画出这两个圆所组成的图形的所有对称轴。