2025-2026学年（下）成都七年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语运用错误的一项是（   ）

A.在研制青蒿素的过程中，作为一位组织者和参与者，屠呦呦是立下了汗马功劳的。

B.“六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。

C.省首批“产镇融合示范镇”共有13个乡镇入选，我市桥头河镇一路过关斩将，以“蔬菜小镇”冠名上榜。

D.站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

2、下面句子中加着重号的成语使用有误的一项是（   ）

A.不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。

B.高老头站起来语无伦次地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么。

C.附近的村子里有一户人家，上午刚给儿子办完婚礼，下午女儿不小心出了车祸，真是祸不单行啊!

D.这个孩子天生胆小，在大庭广众的场合更不敢说话了。

3、下列词语中字形有误的一项是（       ）

A．轮廓                  凛冽                迥乎不同                毛骨悚然

B．澎湃                  瞬息                妇孺皆知                心有灵犀

C．譬如                  镶嵌                诲人不倦                荒草萋萋

D．妥帖                  屏障                悲天悯人                五彩斑谰

4、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（　　）

A.灵犀xī 告罄wèng   拽拉zhuài 震悚shù

B.无虞yú 羸弱léi   麂子jǐ   亘古gèn

C.孱头zhuàn   案牍dú   愧怍zóu 污秽huì

D.修葺qì 麦茬chá   凹凼tàng   殷红yīn

5、下列词语中加点字词注音全都正确的一项是(　　)

A. 郝叟(hǎo sǒu)  诧异(chà)   哽住(gěng)

B. 祈祷(qí) 懊悔(ào) 挟(jiá)

C. 惩罚(chěng)   板凳(dèng) 捂(wǔ)

D. 紫藤(téng) 钥匙(yào shi)  赚(zhàn)

6、下列词句书写有错误的一项是(  )

A. 澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马

B. 崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将

C. 挚痛 哺育 机杼 但辞爷娘去

D. 狂澜 哽住 懊悔 木兰当户织

7、下列翻译有误的一项（   ）

A.是非木柿，岂能为暴涨携之去？（《河中石兽》纪昀）

翻译：这（石兽）不是木片，怎么能被洪水带走呢？

B.菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》周敦颐）

翻译：对于菊花的喜爱，（从）陶渊明以后很少听到过。

C.斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》刘禹锡）

翻译：这是简陋的房子，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

D.翁曰：“无他，但手熟尔。”（《卖油翁》欧阳修）

翻译：老翁说：“我也没有别的办法，只不过是手法技艺比你熟练。”

8、阅读下面文言文，回答后面的问题。

文段（一）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

文段（二）

夏日赏荷

余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

【1】解释下列加点字的含义。

①不蔓不枝   ②少时，雨过天晴

【2】用现代汉语翻译下列句子。

①可远观而不可亵玩焉。

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

【3】读文赏荷

①文段（二）中写雨中荷花的句子是_____________________；写雨后荷花的句子是_________________________。（用原文回答）

②文段（一）中称荷花为 “花之君子”，文段（二）中称荷花为“花中仙子”，你更喜欢哪一种称赞？请结合文段内容，谈谈你的看法：_______________________。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）______________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

（2）谁家玉笛暗飞声，_________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

（3）《逢入京使》中运用夸张手法传达出惜别深情句子是_____，______。

（4）《木兰诗》描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是_____，____。

10、阅读下面选文，完成小题。

拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。

③那天体育老师找到我： 你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！

④你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。

⑤我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

⑥高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！ 你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

⑦有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。

⑧他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。

⑨我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。

⑩参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。

⑪人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。

（摘自《青年文摘》有删改）

【1】请梳理全文，完成下列表格。

【2】成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆,说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示，说说该如何拔掉它们？

11、   仙人掌

①我养花，是近几年的事。

②前些年养花，操了不少心，而养活者甚少。我不愿看见从别处端来的那些鲜活的美好生命，死于自己之手，反倒怕起养花来。然而，每每观赏别人所养之花，又总勾起了我养花的闲情。

③其实，我养的花少得可怜。在那些算不上名贵的花中，最省心，最不被重视的就是那盆仙人掌了。但是，给我留下深刻印象，让我遐想，受到启发的，又是仙人掌。

④仙人掌视来平凡，实则为最不平凡之花。

⑤回想起来，别的花要么是掏钱买来，要么是朋友馈赠。唯独这盆仙人掌，从别处掰来一片，插于盆中，放在角落。想起来就浇点清水，忘记了便多日不管，很少施肥。发现时，那椭圆，深绿的茎片上，早长出了两片对称、嫩绿、圆圆的茎来。细细端详，活像历史戏中县官的两个乌纱帽翅，很有意趣。

⑥它生长极快。那均匀，淡紫，嫩弱的小叶，随着茎叶的壮大，很快脱落，生出一撮撮金绒般的刺。最让人厌恶的也便是这刺了。人们对带刺的东西总是提防、讨厌的！家乡村头的皂英树，从没孩子光脚丫猴子般攀爬上去，崖畔上村童采摘酸枣，丛丛低矮树身，却常有孩子被刺得发出尖叫。艳丽玫瑰只要是带上刺的，有谁肯去不经心地采撷一枝？至于刺猬，人们见之，望而生畏，不禁会打个寒战。对刺，该怎样认识？这是一个视来简单，而又复杂的问题。但是，仙人掌的刺连同仙人掌也让我生厌了。它刺过我，也刺过我全家。最叫人憎恨的，是那些微小的刺一挨上皮肉，仿佛胶粘于肤，取之不尽，费了好大神，仍有金绒般的刺，冒充汗毛不易发现，稍触之极疼。只好逆阳光观察，照的出来，指甲却掐不住它，掐来掐去，从肉皮处断掉，尖端藏于肤内，多日后作怪不休，弄得不能不叫人诅咒。从此，我将它置于楼上一角，无人问津。

⑦在那被遗忘的角落，想必是坚强的生活了一冬，肯定是这样的！它既不甘于孤寂和冷落，又不钦羡主人的青睐与偏爱；它深知别的花招展在主人尊贵的客厅、书房、窗台，自醉自喜，为主人增辉。它呢？以自知之明为贵，给人以深思和启示的生存。春天即将来临，我突然想起那盆仙人掌定是死了。我虽未冷酷无情到给它一个冰冻肃杀的环境，但整个冬天也未供给它水份。而它回报我的是惊讶，是凝神，是喜悦！它并未死！不仅未死，两片发蔫的帽翅状茎端，反而翘起数个长柄花蕾来。我被这一奇迹猛触地惊叫起来，全家人前来观赏，无不称奇叫绝！望着那淡黄欲绽，经受过扼杀折磨而不示弱、不俯首，情趣盎然的蕾，全家人都埋怨我当初不该那般虐待与它。我内心惭然，而那花蕾舒展绽放，那么自得，仿佛向我发出极细微的沙沙的嗤笑声。

⑧我终于改变了对它的看法，那刺，大有它美好的成分。

⑨我置它于客厅阳光充足的阳台上。先浇水，后施肥，每天都关切它的变化。渐渐地，那茎面皱褶消失，显出深绿色光泽，像涂上一层蜡。正值春节，数个花苞都争相绽放。长长的柄伸展出去，托出不艳、以淡雅独领风骚的花朵瓣尖，鹅黄，玲珑别致，来客无不赞叹。那刺，依然满身，并不因受到主人爱戴而消失。

⑩花，精精神神开了好多天。静夜里，似乎听得见它舒放的声息。那声息似乎在说尊也好，不尊也好；爱也罢，不爱也罢，我便是我，我是仙人掌！

【1】阅读全文，根据提示将作者对仙人掌的情感变化写在下面的横线上。

（1）置于角落：忽视 （2）被刺刺过：_________

（3）春天来临：_______   （4）置于阳台：__________

【2】文章第④段中“平凡”与“不平凡”是否矛盾？请说说你的理解。

【3】文章第⑥段写“皂荚树”“酸枣”“玫瑰”有何用意？

【4】结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。

（1）我被这一奇迹猛触地惊叫起来。

（2）而那花蕾舒展绽放，那么自得，仿佛向我发出极细微的沙沙的嗤笑声。

【5】联系生活实际，谈谈你对文章最后一段画线句的理解和感悟。

12、阅读下面材料，按要求作文。

俄罗斯当代作家康·帕乌斯托夫斯基在他的作品《金蔷薇》里写道：“生活中的每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃或戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，或映在静夜水塘中的一点星光——都是金粉的微粒。”

如此看来，《邓稼先》《说和做》《阿长与<山海经>》《叶圣陶先生二三事》等经典篇章，都是用生活中淘来的“金粉细砂”锻造成的“金蔷薇”。

进入初中后，哪一个难忘的瞬间，哪一个心动的时刻，是你生命中的“金粉细砂”呢？让我们将它们拾拣起，锻造成一朵独一无二的“金蔷薇”。请以“   的那一刻”为标题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：不得出现真实的人名、校名、地名。