2025-2026学年（下）榆林七年级质量检测语文_2025-2026学年（下）榆林七年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.俯瞰（kàn）亘古（gèn）憎恶（zēng）屏息凝神（píng）
B.拖沓（tà）舷窗（xián）胸脯（pú）五脏六腑（fǔ）
C.炽热（chì）弧线（hú）粗拙（zhuó）盘虬卧龙（qióng）
D.贮藏（zhù）猥琐（wéi）商酌（zhuó）忧心忡忡（chōng）
2、下列有关文学常识的搭配有误的一项是（）
A. 《台阶》——李森祥——小说
B. 《卖油翁》——柳宗元——唐宋八大家之一
C. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》
D. 《老王》——杨绛——《杨绛散文》
3、下列有关文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）
A.《阿长与<山海经>》以作者儿时对阿长情感态度的变化贯穿全文，通过欲扬先抑的手法刻画了阿长的形象。
B.说，是古代一种议论性的文体，写法不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》用托物言志的方法，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
C.《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设计了误会和悬念，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好品格。
D.《伟大的悲剧》是英国作家茨威格写的一篇传记。文章以时间为顺序，讲述了斯科特一行五人从南极点返回途中不幸遇难的过程。
4、下列各组词语中，加点字的读音和字形全正确的一项是（）
A.炽热（chì）销蚀鲜（xiān）为人知千均重负
B.羸弱（léi）矜持气冲斗（dǒu）牛妇儒皆知
C.忏悔（chàn）摇撼怏（yàng）怏不乐锲而不舍
D.憎恶（zēng）修葺深恶（wù）痛绝悲天闵人
5、下列选项中，短语类型全部相同的一项是（）
A. 树叶绿写文章很开心吃饱了"
B. 怀念家乡世外桃源保持安静屏息凝神
C. 生日礼物野生动物高空飞行独立思考
D. 油盐酱醋跑得很快坚决支持心情舒畅.
6、下列词语中加点字读音不正确的一项是（）
A. 殷红（yān）校补（jiào）鲜为人知（xiǎn）群蚁排衙（yá）
B. 字帖（tiě）钥匙（shi）锋芒毕露（lù）气冲斗牛（dǒu）
C. 气氛（fēn）哺育（bǔ）锲而不舍（qiè）深恶痛绝（wù）
D. 惩罚（chéng）祈祷（qí）燕然勒功（yān）目不窥园（kuī）
7、下面文学常识搭配有误的一项（）
A. 《松鼠》——布丰——法国
B. 《松树金龟子》——法布尔——法国
C. 《黔之驴》——柳宗元——唐代
D. 《蝉》——虞世南——宋代

8、阅读下面文言文，完成小题。
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（乙）欧阳公尝得一古画《牡丹丛》，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家，一见曰：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中时花也。猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房敛②而色泽。猫眼早暮则睛圆，日高渐狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。
（选自《梦溪笔谈》）
（注释）①披哆（chǐ）：张开，下垂。②房敛：花心是聚拢着的。
【1】解释下列加点的字词。
①阅十余岁
②是非木杮
③欧阳公尝得一古画
④此亦善求古人笔意也
【2】用“/”标出下面句子的朗读节奏，限1处。
欧阳公尝得一古画《牡丹丛》
【3】将下列句子翻译成现代汉语。
①然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
②其花披哆而色燥，此日中时花也。
【4】甲乙两文中，老河兵和丞相吴公都解答了让人棘手的难题，请结合文章具体内容说说两人身上的共同点。

9、按原文填空。
(1)假如生活欺骗了你,________,
________。
(2)________,城春草木深。
(3)落红不是无情物,________。
(4)前不见古人,________,念天地之悠悠,________。
(5)《游山西村》中表示经历艰辛磨难,最终豁然开朗,茅塞顿开的名句是_______, _______。

10、哑巴与春天
迟子建
⑴最惧怕春风的，莫过于积雪了。
⑵春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
⑶我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
⑷在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓--嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示他支持我们藏猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，但他却说不出一句话来。
⑸老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！
（6）有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑺从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓--嚓嚓--”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑻一个永远无法在春天中歌唱的人！
【1】品味语言
请自选角度赏析文中划横线的句子。（提示：可以推敲词语，如动词、形容词等；可以推敲句子，如句式、长短句等；也可以推敲修辞手法，如比喻、排比、拟人等。）
他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。
【2】揣摩人物
联系上下文，在第四自然段划波浪线的场景中，哑巴会想些什么呢？请以哑巴为第一人称，补白他的心理活动。
【3】写法探究
“达子香花”在文中反复地出现（第2段、第6段、第7段），请思考作者这样写的意图。
【4】关联阅读
小语和小文阅读此文后，交流了各自的阅读感受，请完成他们的对话。
小语：读了这篇文章，让我联想起了我们学过的《老王》，我觉得哑巴和老王有很多相似，比如:_____________________________
小文：是的，我想到了祥子，我觉得他和祥子更相似，他们都经历了一个变化的过程，哑巴刚开始是勤恳的，爱花爱生活。但后来花也不种了，院子也不扫变得懒惰、消极了。祥子_______________________________
小语：能不能结合作品具体说说他们各自发生巨大变化的原因呢？
小文：________________________________________________。
小语：作家们都用文字记录下这些，表达他们的个人情感，也为时代发声。这大概就是老师以前说过的“文学的关怀”吧。
小文：嗯，杨绛在《老王》的结尾表达了内心的愧怍，耐人寻味。这篇文章的结尾“一个永远无法在春天中歌唱的人！”也很值得细细品味：__________________________________。
11、（甲）这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
“快看，有人家了。”
一座草頂、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
……
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
（节选自彭荆风《驿路梨花》）
（乙）“妈妈，快来看，这里的梨花全开啦！”
小女孩充满童稚的、带着翠鸟般的声音，一下子吸引了我的注意力。正在梨树下看书的我，忍不住放下书，站起来，认真审视和凝望着院中的两棵梨树。它们像是从地底下冒出来的两股巨大的白色喷泉，在阳光的映照下，在春风的抚摸下，雪白的梨花，就像翻腾的浪花，跳跃着，舞动着，洁白如雪，银光闪闪。
走近观察，只见虬曲的树桠上一丛丛、一簇簇雪白雪白的梨花，有的已经完全开放，有的还在羞涩地打着朵儿，洁白的花瓣围着紫红粉嫩的花蕊，有的刚刚鼓出淡淡的红色花苞，绿茸茸的花萼托着银星点点的花蕾，等待着在明天阳光充足时，再盛大的竟相绽放。
在与新冠病毒作抗争和隔离的日子里，我在自家小院的梨树下，品毛尖，晒太阳，陪父母唠嗑，给他们读抗疫文章，目睹梨树从光秃秃到满树繁花的全过程，体味到了春天律动的旋律。
守候梨花花开，让我们迎来了抗疫“拐点”，迎来了中华大地上满目芳华，满园春色。
（选自《南方日报》2020年4月10日，有删改）
【1】下列对甲文段相关内容的分析理解，不正确的一项是（）
A.“这是什么人的房子呢？”形成文章第一个悬念，吸引读者。
B.“这里有梨树，前边就会有人家。”说明老余边境生活经验丰富。
C.开头“陡峭的山”“茂密的树林”“夕阳西下”表明环境优美，烘托了人物喜悦之情。
D.结尾诗句“驿路梨花处处开”照应了题目，形象地写出了雷锋精神不断传递这一深意。
【2】下列对甲乙文段相关内容的分析理解，不正确的一项是（）
A.甲文描写月光照耀下轻轻飘落的梨花，乙文描写阳光下竟相绽放的梨花，各具特色。
B.甲文“看，梨花！”，乙文“这里的梨花全开啦！”都表达了遇见梨花的欣喜之情。
C.甲乙两文对景物的描写多处使用了叠词，使景物形象生动，读来极富韵律感。
D.甲乙两文描写梨花都使用了拟人的修辞手法，写出了梨花的情态动人，充满生机。
【3】甲乙两文都写了梨花，请简要分析两篇选段中梨花的作用。

12、请以“夏天的味道”为题写一篇作文，你可以写景状物，也可以写人记事，还可以展开想象写一个有意思的故事。
要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现真实的人名和校名。