2025-2026学年（下）萍乡七年级质量检测语文

1、下列对语法知识的判断有误的一项是（   ）

A.“笼罩”“凝望”“漂亮”“咽嗦”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。

B.“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。

C.“我们高兴”“太阳升起”“心情好”“老师讲课”四个短语的结构相同。

D.“干得很好”“密得不透气”“吓跑了”“漂亮极了”都属于补充短语。

2、下列句中带点的词，联系语境解释不正确的是（   ）

A. 在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。 毋宁：不如。

B. 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。   羸弱：瘦弱。

C. 我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子。 虞：准备。

D. 至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到船上来找我的，后来做了我多年的忠仆。 泅：游泳。

3、下列加点词语运用正确的一项是（ ）

A．在全校篮球比赛中，小王锋芒毕露，帮助自己的球队顺利夺得冠军。

B．现在的中小学生在学校中更习惯的是给别人挑刺，而对同伴的长处往往不以为然。

C．只要他的学生需要帮助时，李老师都会慷慨淋漓的捐出自己所以的工资，绝不吝啬。

D．老师常常批评王宁同学的字写得歪歪扭扭，如群蚁排衙。

4、下列句子没有语病的的一项是（ ）

A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。

B.对于那些不幸的人，我们不但要有平等之心，还要有同情心。

C.我们要始终不忘为人们服务的初心，要牢记勇于担当，开拓进取的使命。

D.为了迎接建国七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。

5、下列表述正确的一项是（  ）

A.《孙权劝学》出自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

B.《最后一课》是一篇小说，写于普法战争时期，作者是德国作家都德。

C.“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妻间也以“卿”为爱称；“孤”是中国古代帝王的自称；“铭”与“说”都是古代的一种文体。

D.诗歌《未选择的路》的写作重点放在了已经选择的路，作者想借助它告诉读者面临选择时要慎重，不要随波逐流，否则会后悔终生。

6、下列文学常识表述错误的一项是( )

A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B.在古汉语中，“汝”一般为地位低的人对地位高的人的称呼，如汝亦知射乎？“尔”表示不敬的语气，如“尔安敢轻吾射！”

C.刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一。他的小说《流浪地球》被改编为电影，《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。

D.铭，古代刻在器物上用来警诚自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

7、下列句子中，没有语病、语言简明的一项是（   ）

A.温暖的火、喷香的米饭和鲜嫩的肉笋让我们吃得喷啧称赞。

B.火箭上升到接近四十多公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。

C.那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。

D.她说她在等候上车的时候，她心里一直在后悔。

8、阅读下面的文字后，完成下列小题

文徵明习字

文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）书遂大进 ____________

（2）或答人简札 ____________

【2】把文中的画线句翻译成现代汉语。

平生于书，未尝苟且。

【3】你读了这篇文章得到了什么启示？

9、默写古诗文。

（1）________，独立蒙蒙细雨中。（《春寒》）

（2）枕中云气千峰近，________。（《宿甘露寺僧舍》）

（3）一年好景君须记，________。（《赠刘景文》）

（4）________，莫言迁客似沙沉。（《浪淘沙》其八）

（5）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。________。（《望江南》）

（6）闲梦江南梅熟日，________。（《梦江南》）

（7）________，千骑卷平冈。（《江城子·密州出猎》）

（8）衣带渐宽终不悔，________。（《蝶恋花》）

（9）……香远益清，________，________。（《爱莲说》）

10、阅读下文，完成各题。

汽车上的光学

①物理学是一门十分贴近生活的科学，它在生活中得到了极其广泛的应用。最近，我观察了各式各样的汽车，发现汽车上有多处运用了物理学中的光学知识。

②例如，汽车的头灯总是安装在汽车前部靠近地面的地方，而不是安装在车顶上。依我们看来，安装在车顶上照射的范围会更广些，更可行些。然而，仔细分析一下，觉得头灯靠近地面更有道理。

③一般说来，汽车头灯是为晚上照明用的。安装得低一些，在经过崎岖不平的道路时，光照射在路面上，由于光沿直线传播，就会留下长长的影子。这样，影子的阴暗处与其他地方的光亮处就形成了鲜明的反差，司机就比较容易选择平坦的道路了。

④又如汽车的头灯，它的结构看似与手电筒的灯头差不多，但仔细观察，又不难发现它们还是有一些区别的。

⑤手电筒的灯罩使用的是平面玻璃，而汽车头灯的灯罩使用的玻璃却是凸形的，而且上面还有横竖条纹式的棱。这又是为什么呢？原来，汽车头灯的后面是一个凹面镜，灯丝就装在这个凹面镜的焦点处。这样灯丝发出的光经凹面镜反射后，就平行照射到地面上了。这对于照亮路面是很有益的。但是，司机除了要看清路面，还要看清路边的建设、路标等等，灯罩的特殊结构恰恰起到这样的作用。它的带横竖条纹式的棱就好比透镜和多个棱镜，将反射的平行光进行了合理分配，分散了一部分到四周去了。这样，既不影响照亮路面，又让司机看清了两旁建筑，岂不是一举两得。

⑥再如，小汽车和大汽车的挡风玻璃也是有区别的。不知道你注意到没有，小汽车的挡风玻璃总是略有倾斜，而大汽车的挡风玻璃却是竖直的。原因是挡风玻璃虽然是透明的，却也不是绝对不反光。小汽车较矮，如果挡风玻璃安装成竖直的，车内人的影像就正好映在挡风玻璃上，而其高度又和车外的行人差不多，司机就不容易分清哪是影像、哪是行人了，容易造成事故。以倾斜的方式安装挡风玻璃，车内人的影像就映在司机观察不到的上方，不会造成司机视觉上的混乱。大汽车较高，以竖直的方式安装挡风玻璃，尽管车内人的影像映在司机前方的玻璃上，但此影像比路上行人高，不会给司机的辨认造成麻烦。

⑦还有，汽车的反光镜采用凸面镜，而不用平面镜或者凹面镜等。

⑧你们看，汽车上的物理学原理是不是很多呀！其实，只要你仔细观察，生活中处处都有物理学。

【1】本文的说明对象是：________________________________________

【2】文章从四个方面介绍了光学知识在汽车上的运用，请依次概括另外两个方面的内容。

（1）________—（2）头灯灯罩的特殊结构—（3）________—（4）反光镜的镜面选择

【3】选文第③段中加点字“一般”能否去掉？为什么？

【4】选文主要运用了什么说明方法？请举例说明

11、阅读下文，完成下列小题。

因为捡到，所以珍惜

包利民

①她是捡来的孩子。当年，在河边的小树林里，年轻的夫妇看到被遗弃的她，当时她不哭不闹，反而对他们露出了笑容。于是，她被捡回家，继续美丽的生命。

②可是当渐渐地懂事，她从小伙伴们的言语中，从别人的悄悄议论里，便知道自己是被捡来的。她很爱自己的父母，她多希望自己和别的孩子一样，是父母亲生的。所以快乐的她，便总是有着刹那的伤神和伤心。

③回忆往事，她说：“那个时候，我并没有什么太多的想法，也没有太长时间的难过，父母很爱我，我也爱他们，我就是会偶尔觉得不是最完美。看着别人家的孩子长得像爸爸或妈妈，而我却和父母没有一点相像之处，便觉得是最大的遗憾。”

④上初中的时候，有一次课间，老师和大家闲聊，便说起捡东西的事。于是同学们纷纷回忆自己都捡过什么东西，她对“捡”这个字特别敏感，便默默在一旁听着，无表情，或机械地笑。然后，大家便说到“捡来的东西一般不会去珍惜”这一话题上，她很是不以为然。因为她觉得，自己的生命，自己的生活，都是捡来的，自然会去好好珍惜，好好爱。

⑤老师终于注意到她，便问她，有没有捡过什么特别的东西。她一愣，顺嘴说：“我是被爸妈从河边捡回来的！”同学们都笑，虽然并不一定是恶意的笑，可向来开朗的她，却依然低下了头，心里很沉重。

⑥在成长的岁月中，她永远记得那个课间的一幕。

⑦后来，她去县城里读高中，住校，离家前，父母和她好好地谈了一次。说到了她的身世，坦言她是他们从河边捡回来的。当听到父母亲口这么说，虽然早已明了，也早已放下，心里却依然有了微微的失落，甚至孤单。可是懂事的她，却笑着说：“我早知道了啊，谢谢爸爸妈妈把我捡回来，让我能继续活下去，而且活得这么幸福！”可接下来，父亲的讲述，却让她心里所有的失落和孤单都变成了感动和快乐。

⑧那个时候，父母正是处于一生中最阴暗的时期。由于倾尽积蓄并借了很多钱，去包了许多的田地，却在丰收在望时，一场自然灾害使得一切都成了泡影，于是便到了穷途末路。每一天都债主盈门，生活的无望，使得他们厌倦了生命。本来想携手投河，却在那个时候，与她相遇。她当时的笑脸，一下子就点燃了他们心底所有的希望和美好，他们觉得她是上天派来挽救他们的。

⑨父亲说：“其实是你让我们能继续活下去，而且活得这么幸福！”

⑩她泪流满面，再次想起了老师的话。

⑪她问我：“初中时那次讨论捡东西的事，我说我是被父母从河边捡回来的，当时大家都笑，你知道后来发生了什么吗？”

⑫我摇头。她目光柔软，仿佛触摸着光阴里所有的感动。

⑬她当时说了那句话后，同学们都笑，老师也笑。笑过后，老师细细地看着她，就像是第一次见到她，然后老师说：“你真是比我们幸运得太多了呢！我们捡到的东西，再珍贵，也都不是不可替代的，也都不是无价的。而你，却捡到了你的父母，这是多大的幸运和幸福啊！”

⑭大家都鼓掌，那一刻，她的心底就像起了天风海雨，把所有的芥蒂都吹去无踪，把所有的遗憾都洗去无痕。

⑮她眼中闪着幸福的光芒，笑着对我说：“我多幸运幸福，父母捡到了我，我也捡到了我的父母，然后我们的生活都完整而完美，所以，我们都会去好好珍惜！”

⑯隔着七月的阳光和长风，我感受到了她心底无边无际的美好。珍惜每一次的捡到和遇到，生活便会如花绽放，美丽着所有的心情。

（选自《包利民之沧桑载世》）

【1】第⑥段提到的“那个课间的一幕”指的是哪件事？请加以概括。

【2】选文第④段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

【3】选文第⑮段中她说：“父母捡到了我，我也捡到了我的父母。”如何理解这句话的含义？

【4】纵观全文，文中的老师是一个怎样的人？请结合文章内容回答。

12、面对超长的特殊寒假，我们足不出户，老师成了网红主播，我们同学们在家安心上网课，但是内心是多么渴望重返校园啊！请以《难忘上网课的日子》为题，记录你的网课生活和感受，写出真情实感。

要求：①文体不限(诗歌除外)；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。