2025-2026学年（下）甘孜州七年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ）

A．笨拙（zhuō ） 针灸（jiǔ） 悲天悯人（mǐn） 踉踉跄跄（liàng）

B．舷窗（xián） 伫立（chù） 怏怏不乐（yàng） 脍炙人口（kuài）

C．着落（zháo） 蹿升（cuān） 锲而不舍（qiè） 深恶痛绝（wù）

D．迸溅（bèng） 污秽（huì） 屏息凝神（píng） 海市蜃楼（shèn）

2、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（       ）

A．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

B．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。

C．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

D．中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。

3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（   ）

A. 小明出色的演讲，赢得阵阵掌声，他获得“演讲小能手”的称号真是当之无愧的。

B. “嫦娥奔月”的故事，真可谓家喻户晓。

C. 王老师在课堂上夸夸其谈，同学们向他投去敬佩的目光。

D. 父亲很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（     ）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，________________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，_______________；“人闲桂花落，夜静春山空”，________________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

A．是何等悠远又自在的心绪     是何等寂寞又淡然的雅趣     是何等馨香又空灵的意境

B．是何等寂寞又淡然的雅趣     是何等馨香又空灵的意境     是何等悠远又自在的心绪

C．是何等悠远又自在的心绪     是何等馨香又空灵的意境     是何等寂寞又淡然的雅趣

D．是何等悠远又自在的心绪     是何等馨香又空灵的意境     是何等寂寞又淡然的雅趣

5、下列词语书写正确的一项是（ ）

A.大庭广众 诲人不惓 忍俊不禁 忱心忡忡

B.如释重负 祸不单行 不期而至 语无论次

C.不可捉摸 以身作则 天涯海角 姗姗来迟

D.悲天悯人 血气方刚 千均重负 海市蜃楼

6、选出下列句子中运用比喻修辞方法的一项（ ）

A.看他的样子，好像有什么喜事似的。

B.她的性格很像她的妈妈。

C.这个地方我好像到过了。

D.星星像孩子的眼睛似的眨呀眨的。

7、下列加点字读音全都正确的一项是（ ）

A.舵手（duò）   顷刻（qīng）   盘桓（huán）   两肋插刀（lèi）

B.诘难（jié ）   狡黠（xiá）   拘泥（ní）   喃喃自语（nán）

C.诡谲（jué）   幌子（huǎng） 怯懦（qiè）   吹毛求疵（cī）

D.睥睨（ní） 契合（qì）   掂量（diān）   味同嚼蜡（jué）

8、陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒1往来无白丁。可以调素琴，阋金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)有龙则灵（__________）

(2)谈笑有鸿儒（__________）

(3)可以调素琴（__________）

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )

A. “仙不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”作者成功地运用了比兴手法，以山、水比喻陋室，以仙、龙比喻室主人的“德馨”。

B. 文章从陋室幽美的自然环境、室主人博学多识、室主人生活情趣高雅三个方面来写“陋室不陋”。

C. 作者运用了对比的手法，用诸葛亮、扬雄的事例来证明“陋室不陋”，并以古代贤人自比，表明自己也有与古代贤人一样的志趣和抱负。

D. 在语言表达上，文章多用四字句、五字句，多用对偶句，句式整齐而又富于变化，文字精练而又清丽，音调和谐，音节铿锵。

9、古诗文默写。

（1）有约不来过夜半，______________________。（赵师秀《约客》）

（2）______________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（3）《陋室铭》中表明全文主旨的句子是：________________，_________________。

（4）古诗中常有感慨国家兴亡，关心国计民生的主题：从“____________， _______________”（《贾生》）中，我们读出李商隐对晚唐皇帝求仙问道、不顾国计民生的不满；从“________________，_________________”（《泊秦淮》）中，我们读出杜牧对达官贵人只知寻欢作乐、不以国事为重的愤慨。

10、韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言,最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

【1】“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。”这句话的意思是什么？“可怜”一词的含义是什么？

【2】把字帖想象成“许多面小国旗在教室里飘扬”有力地烘托出教室里的_____气氛。

【3】韩麦尔先生发给学生的字帖上为什么把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在一起并反复地写？

【4】“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。”这一细节表现了我怎样的情感？

【5】屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这一细节表现了我怎样的思想感情？

【6】同样是韩麦尔先生和小弗朗士，为什么说“今天听讲，我全都懂。他讲的似乎都挺容易，挺容易”？

【7】画线句中“恨不得”“一下子”两词有什么表达作用?将句子的“塞”改为“装”或“放”行不行?为什么?

【8】“钢笔在纸上沙沙地响”、“金甲虫飞进来”这两个细节意在渲染______________

【9】“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”一句中加点的“监狱”和“钥匙”分别比喻什么？并请说说这个句子的含义。

【10】读了本文你应该深深地被法国人民的爱国感情所感染，请你写出一位你所知道的爱国人士的动人故事。

11、名著阅读

①云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。

②祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。

③雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:"先生,避避再走吧!"

④"快走!你把我扔在这儿算怎么回事 "坐车的跺着脚喊。

⑤祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。

⑥拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。

⑦雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。

【1】选文出自__________（作者名）的长篇小说《__________》（作品名）。

【2】祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答。

【3】从文段看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。

【4】最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏…… 一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，值得拥有的。

请结合自己的人生成长经历，以“一朵 的浪花”为题，写一篇500字左右的文章。

注意：1.除诗歌、戏剧外，文体自选。2.不得抄袭、套作。3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。