2025-2026学年（上）果洛州七年级质量检测语文

1、文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ）

宋朝是一个文化绚烂至极的朝代，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。相比唐朝在科技方面的不温不火，宋朝可以说奇峰突起，鹤立鸡群。

作为宋代文化巅峰的代表，苏轼在诗词、散文、书法、绘画等方面，都让后人难以望其项背。

同时，这个朝代还诞生了另一位可与苏轼比肩，在科技领域影响深远的“百科全书式”的大师——沈括。但沈括的历史评价比苏轼差远了。在《宋史》中，沈括的传记并没有单独成篇，而是依附其堂侄沈遴、沈辽的关系才得以位入“列传”的。该列传中，关于沈括的部分固然有近2000字，而对沈括的科技研究，则是寥寥数语——“括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著”。

A．鹤立鸡群

B．望其项背

C．比肩

D．固然

2、下列各组词语中加点的字，读音完全相同的一组是（ ）

A.校舍   舍弟   退避三舍   舍本逐末

B.数落   数说   不可胜数   如数家珍

C.屏风   屏障   屏弃恶习   屏住呼吸

D.与其   参与   咸与维新   与日俱增

3、对下面文段中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

扬雄字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。为人简易佚荡少耆不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世自有大度非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也。

（节选自《汉书·扬雄传》，有删改）

A．为人简易佚荡/少耆欲不/汲汲于富贵不/戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名/当世自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也

B．为人简易佚荡/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名/当世自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也

C．为人简易佚荡/少耆欲不/汲汲于富贵不/戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世/自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也

D．为人简易佚荡/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世/自有大度/非圣哲之书不好也/非其意/虽富贵不事也

4、对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项是

A. 第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生"遗世""羽化"，飘飘欲仙的快乐情感。

B. 作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。

C. 主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。

D. 联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。

5、下列各项中对文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A.《康熙字典》：清代康熙年间，张玉书、陈廷敬等奉皇帝命令编纂的一部大型字典。

B.理学：又称“道学”，是宋代周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。它认为“理”是宇宙的本体，把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”，提出“存天理，灭人欲”的主张。

C.监生：国子监生员的简称，指明清两代在国子监（我国封建时代的中央最高学府）读书的人。清代乾隆以后，国子监只存空名，地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。

D.《四书衬》：清代骆培解说“四书”的一部书。宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《易经》编在一起，称为“四书”。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

超级演讲家霍金

霍金的演讲之路建立在过去数十年对理论物理学的卓越贡献上。他的主要研究领域是宇宙论和黑洞，他提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，被誉为是爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。

在声望一步步提高的同时，他开始思考，科学应该是为世人所熟知的，若是一些科学成果只在业内存在震撼，却无法在大众中普及，那这些研究成果还有什么伟大可言呢?于是，除了写书和参加学术研讨会，他开始了在世界范围内作为“超级演讲家”的历程。

1987年10月，英国的伯明翰召开运动神经细胞协会会议，霍金受邀进行了一场演讲，题目是《我的病历》。霍金从自己的童年开始讲起，从那些“笨手笨脚”的先兆，一直讲到21岁被确诊为运动神经元病，也讲到了“最多还能活两年”的预言。他表示，面对随时都会到来的死亡威胁，那种感觉很不好受，但是他依然在进行科学研究，依然可以掌控自己的命运，“我并不比别人差什么”。

1988年，霍金的科普著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》发行，从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿。4月，他在加利福尼亚大学进行了一场题为《黑洞和婴儿宇宙》的演讲。霍金指出，大多数人会认为进入黑洞之后，就可以穿越到另一个时空区域，于是就出现了时空旅行的巨大可能。他提醒人们，不要渴望进入黑洞，如果人类跳入黑洞，瞬间就会被撕得粉碎，连构成他身体的粒子也不能避免。随后，这位“被撕得粉碎的人”就会通过婴儿宇宙，经过另一个黑洞被发射出来，重现于另一个区域。这次演讲吸引了众多对宇宙存在好奇的听众，霍金总能把一些枯燥的理论通过绮丽的想象用生动形象的语言表述出来。

霍金试图通过演讲，将自己的思想与整个世界交流，除了常在英国及美国发表演说，1989年10月，他还来到西班牙的奥维多，此次的演讲题目是《公众的科学观》。霍金认为，社会对科学研究的态度大都漠不关心，对于科研成果为公众生活带来的改变，公众也是冷眼相待。现在的首要问题就是让科学在大众中普及，让大众能够对温室效应、酸雨、遗传工程甚至核武器的发展等问题得出较为科学的看法。中学的科学教育制度需要改善，要拓宽科学传播的途径，如电视节目，在娱乐的同时注重教育意义，让观众明白科学与生活息息相关。

霍金还把他的思想传播到了对他来说非常遥远的国度——中国。2006年6月17日，霍金以病残之躯坐了十几个小时的飞机抵达北京。这是继1985年、2002年两次访华后，他第三次踏上中国的土地。6月18日，他面对中国的6300多名听众演讲他的《宇宙的起源》，他围绕“我们为何在此，又是从何而来?”的问题展开，宇宙是否会继续膨胀?会不会在某一个时点最终坍塌?这些都是充满神秘感的东西，在足球世界杯尽情演绎的夏日里，霍金掀起了又一轮科学的热潮。

霍金的演讲充满了科学的正能量，他的演讲实录被印刷成各类读物销往世界，演讲的视频被制作成各类纪录片畅播全球。霍金就这样在宇宙的星际当中影响着我们，像一颗耀眼的星辰熠熠生辉。

(摘编自荣楚欧《霍金传》)

相关链接：

①在演讲时，靠电脑合成发音是一项艰辛的工作，一个小时的录音演讲通常要准备l0天，但这并没有削弱霍金同大众交流的愿望。在他看来，向大众揭示宇宙的神奇和宇宙学研究所反映出的哲学和科学思想，这是学者的本分。

(蔡肖兵《生命还在希望就在》)

②在中国，霍金走近公众所引起的轰动有目共睹。2002年他在北京国际会议中心那次演讲的会场座无虚席，这说明一个事实：霍金正在用他非凡的个人魅力，吸引大众走近科学。丘成桐先生如此评价：“激发公众对科学的兴趣是至关重要的。大科学家应当带头做科普。”

(2006年6月22日《光明日报》《霍金：一个巨大的科学磁场》)

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 霍金在宇宙论和黑洞研究方面所取得的卓越成就，奠定了他在当代理论物理学界的地位，也成为他日后演讲成功的坚实基础。

B. 霍金并不满足于只在科学界拥有声望，他希望自己的研究成果也能为世人所熟知，从而开始了为大众普及科学的演讲家历程。

C. 在《黑洞和婴儿宇宙》的演讲中，霍金谈到了人类能否进入黑洞实现时空旅行的问题，巧妙地为大众解释了枯燥的黑洞理论。

D. 霍金试图将自己的思想传播到全世界，他的演讲没有只局限在美国和欧洲，他曾经前后三次到中国演讲，引起了巨大的轰动。

【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A. 霍金21岁时被预言最多还能活两年，面对死亡的威胁，他仍投身科学研究，自强不息，掌控自己的命运，体现出非凡的人格魅力。

B. 大科学家霍金没有只是埋头于书斋和学术研讨会，他将主要精力都放在演讲事业中，带头做科普，值得其他科研工作者学习借鉴。

C. 霍金的演讲既有对遥远宇宙的探讨，也有对社会问题的关注，他不仅是一个研究星空的科学家，更是一个充满人文关怀的思考者。

D. 本文侧重对霍金演讲内容的介绍，对其科研经历叙述不多，但读者仍能从中了解到霍金是如何成长为一名伟大的科学家和超级演讲家的。

【3】为什么霍金被誉为“超级演讲家”?请结合材料简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中“__________________，__________________”两句，前一句用神话传说突出蜀道之上山的高峻，后一句借水流之急衬托山的陡峻。

（2）王湾的《次北固山下》中“__________________，__________________”表现了具有普遍意义的生活真理，与刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。

（3）《劝学》中作者在层层设喻、举例论述之后，得出“__________________，__________________”的结论，即君子与常人并无先天差异，只是后天借助学习而已。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）颜渊喟然叹曰，“___________，____________。瞻之在前，忽焉在后。”〔《论语》）

（2）盖将自其变者而观之，___________；自其不变者而观之，__________，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）

（3）三岁为妇，靡室劳矣。_________，_________。（《诗经·氓》）

（4）元嘉草草，___________，____________。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）

（5）越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。___________，____________。（李白《越中览古》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登高》中，杜甫用“_________________，_________________”两句加入离乡万里、人在暮年的感叹，高度概括了自己一生颠沛流离的生活。

（2）在《赤壁赋》中客人借助比喻，感伤我们在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“_________________，_________________ 。”

（3）《三峡》开篇，在写了山之“连”和山之“高”之后，又用“_________________，_________________”两句从侧面写出了山峰的挺拔险峻。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶潜《归去来兮辞》“请息交以绝游”一句直接表达他不与世俗之人交往的心志，而其诗《饮酒(其五)》“_______”一句也委婉地表达了相似的心境；《饮酒(其五)》诗中与《归去来兮辞》“鸟倦飞而知还”意象、意蕴相似的诗句则是“_______”。

(2)在白居易《琵琶行》中，“_______”一句侧面写出了初闻琵琶女演奏的神奇效果，“__”一句则从侧面听觉角度描写了琵琶女第二次演奏后的神奇效果。

(3)范仲淹《岳阳楼记》中运用动静结合的手法，描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是:“_____，____。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。

（2）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。

（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“____________，____________”。

12、阅读下面诗歌，完成下面小题。

游西溪归泛舟湖上晚景奇绝和散原作①

清末民国初·俞明震

西溪暝烟送归客，艇子落湖风猎猎。

芦花浅白夕阳紫，要从雁背分颜色。

颓云掠霞没山脚，一角秋光幻金碧。

欲暝不暝天从容，疑雨疑晴我萧瑟。

忆看君山元气中，沧波一逝各成翁。

请将今日西湖影，写入生平云梦胸②。

【注】①西溪；在杭州西湖西北。散原：陈三立的号，陈为晚清诗坛魁首，与俞友善。②云梦：古大泽名，云梦胸，比喻胸襟阔大，志高气壮。

【1】下列各项对诗歌的鉴赏和分析不正确的一项是（     ）

A．开篇，“西溪”句紧扣标题“游西溪归”，“艇子”句则紧扣“泛舟湖上”，为下文的写景抒情张本；“送”字将事物写活，“落”字更是不同凡响。

B．下面四句中，“要从”句化用周邦彦“雁背夕阳红欲暮”，但别有新意，四句一有植物，一有动物，一明有山，一暗有水，组织上既自然又精巧。

C．“从容”本写人，“萧瑟”本写物，作者运用比喻的手法，将其颠倒，加强了自然景物与诗人情感的反差，天色从容变化，诗人内心却无法平静。

D．最后四句，诗人让思绪在今昔之间流淌，“忆看”写昔，“沧波”写今，“请将”又写今，“写人”又写昔，环环相扣，逐层深入，章法非常严谨。

【2】结合全诗，分析作者的思想感情。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

桑中生李

南顿张助，于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植焉，以余浆①灌溉。后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君②令我目愈，谢以一豚③。”目痛乃小疾，亦行④自愈。闻者传语：“盲者得视。”远近翕赫⑤，其下车骑常数千百，酒肉滂沱⑥。

间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫之。

（注）①余浆：剩余的水。②李君：李先生。此指李树。③豚：猪。④行：不久。⑤翕赫：此指轰动。⑥滂沱：本指大雨，此指很多。

（文言知识）

“令”是个多义词：一、指“命令”，如“令右将军出征”。二、指“使”，上文“令我目愈”，意为使我眼疾痊愈。三、指“善”“美”，“令郎”是敬称对方的儿子；“令爱”是敬称对方的女儿；“令尊”“令堂”是敬称对方的父与母；“令兄”“令弟”是敬称对方之兄与弟。“令名”是指美好的名声。四、指“县官”。

（思考与练习）

【1】解释。

①禾：________；②去：________；③顾：_________；④乃：_________；⑤间：________。

【2】翻译文中画线的句子。

①因植焉。

②有病目痛者息阴下。

③盲者得视。

【3】成语“好高骛远”中的“骛”，解释为（_________）；这个成语的意思是____________________。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

俗语中既有“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”这样的说法，也有“羊群走路靠头羊”“蛇无头不行，鸟无头不飞”“榜样的力量是无穷的”这样的表达，这些看似矛盾的语句却都有着深刻的内涵，给人以多方面的启迪。

2021年是中国共产党成立100周年，在这样一个重要历史节点上，读了上述材料，你有怎样的感悟和认识？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。