2025-2026学年（上）双鸭山七年级质量检测语文

1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）

①“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”世界上那么多   的科学家，哪一个的成功不是用努力和拼搏换来的？

②虽然我没有什么_____ 的，但是我也一样喜欢别出心裁，希望在未来的日子里，我能大显身手，闯出自己的一片天地。

③作为当今文坛的一颗耀眼的明星，迟子建以其   的写作风格和独特的话语方式在群芳争艳的女性作家中备受瞩目。

A. 出类拔萃卓尔不群与众不同   B. 与众不同卓尔不群出类拔萃

C. 卓尔不群出类拔萃与众不同   D. 出类拔萃与众不同卓尔不群

2、唐代著作《五经正义》出自（  ）

A．韩愈

B．孙复

C．孔颖达

D．程颐

3、在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

就在周汝昌_________________地准备进入大学深造时，抗战爆发了，这使他的学业搁浅。1947年，他才又经过复试回到燕京大学西语系完成学业。毕业时，他的论文——英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授_________________。似《文赋》这等涵盖广博且文字艰深的骈体文，即便翻译成白话文也_________________，何况是译成英文？

A．踌躇满志 举座皆惊 殊为不易

B．志得意满 语惊四座 难能可贵

C．踌躇满志 语惊四座 殊为不易

D．志得意满 举座皆惊 难能可贵

4、我国古代诗歌史上被称为“乐府双璧”的作品是（   ）

A.《木兰诗》和《敕勒歌》 B.《木兰诗》和《孔雀东南飞》

C.《长歌行》和《敕勒歌》 D.《长歌行》和《孔雀东南飞》

5、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

和同行相比，郭开先生的   精神也是   的。多年来，他不囿陈见，著述严谨，哪怕是一个脚注，一个标点，他都细加推敲，   ，在业内赢得了良好的声誉。

A. 质疑   当仁不让   无微不至

B. 置疑   不遑多让   无微不至

C. 置疑   当仁不让   一丝不苟

D. 质疑   不遑多让   一丝不苟

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

学童

尹全生

这是很早很早以前的事了。

那时洋人开始到中国投资办企业，第一个外资企业华阳镇的老板叫杜拉克，杜拉克在华阳镇郊有一幢别墅。

这幢别墅与当地财主尤老爷的后花园只隔着一道栅栏。栅栏两边花草遍地，垂柳成荫，是个读书做学问的好去处。杜拉克的儿子小杜拉克每年随母来华看望父亲时，总在栅栏那边读书。尤老爷家是书香门第，世代为官，小少爷尤鹏举常在栅栏这边读书。两个同岁的学童学习都十分勤奋，天刚亮就来到栅栏边，一个“叽哩哇啦”，一个“之乎者也”，没人来喊连饭都不知道吃。

九岁那年，他们隔着栅栏进行了第一次交谈。

尤鹏举忽闪着黑眼睛，好奇地问：“你，你的鼻子怎么总肿着？肿得好高啊！”

小杜拉克受父母熏陶，不但听得懂而且还会说几句华语：“No!No!我的鼻子没有肿，是天生的。”

“天生的？那么大一团肉吊在脸面前，不难受么？走路不打前栽吗？”

小杜拉克笑得前仰后合：“我生来就是这样的鼻子，习以为常了，怎么会难受呢？怎么会打前栽呢？”

笑过，小杜拉克闪动着蓝眼睛，好奇地问：“你后脑勺上怎么生着条尾巴呢？”

“不！这不是尾巴，是辫子！”

“辫子？是天生的吗？”

“哪是天生的！蓄的。——我爹说，凡大清子民都必须蓄发留辫子。”

“后脑勺总拖着那么条大辫子，不难受么？走路不朝后坐吗？”

尤鹏举笑得前仰后合：“我生下来就蓄发留辫子，习以为常了，怎么会难受呢？怎么会朝后坐呢？”

问过答完笑罢，两个学童就各自读各自的书，或“叽哩哇啦”或“之乎者也”。但读着读着都走了神，都觉得对方很笨——

好端端的鼻子他说是肿了！

明明是条辫子他说是尾巴！

人笨到这份上，还有必要读书么？这么笨的人读书有什么用？

尤鹏举就隔着栅栏先发问：“你为什么要读书？”

“我爸爸说，书是知识的源泉，只有刻苦读书才能掌握知识呀！”

“掌握知识干什么？”

“搞发明创造呀！”

“搞发明创造干什么？”

小杜拉克觉得对方的提问太可笑了，可是又难以用三五句话说清楚，就反问：“那么你为什么要读书?”

“我爹爹说，书中自有黄金屋，书中自有千钟谷，书中自有颜如玉!”

“——什么意思？”

“连这道理都不懂？——读书能升官发财，还能娶到漂亮媳妇！”

小杜拉克憋不住突然捧腹大笑起来，笑得直喊肚子痛。

尤鹏举本来就认定小杜拉克笨得可怜，见他又如此无端地大笑傻笑，因此觉得这小洋人十分的可笑，忍不住就也捧腹大笑起来，笑得直喊肚子痛。

笑声撼得栅栏直摇晃……

后来他们都长大成人了，各自在各自的国家谋事，就没有机会交谈了。小杜拉克承托人给尤鹏举捎过一封信，信中说：“我如愿以偿，成为一名研究员……”

尤鹏举问捎信人：“研究员算几品官？”

捎信人解释说：“研究员不是官，是专门从事科学研究的。”

尤鹏举摇头叹道：“既然如此，何必当初？读书不做官，读书又有何用？废了废了！”

小杜拉克在实验室熬到秃了顶，驼了背，终有伟大发明问世，死后墓前有碑，碑文为：人类进步之一阶；尤鹏举皇榜高中后封官授品，有了“黄金屋”、“千钟谷”、“颜如玉”，深宅大院里养得脑满肠肥。死后墓前也有碑，碑文为：显赫一世。

小杜拉克的墓碑至今还在，常有人吊唁；而尤鹏举的墓碑却在民国初年被乱民砸了，很可惜。不过尤鹏举是儿孙满堂的。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小杜拉克的大鼻子是天生的，并不值得嘲笑；而尤鹏举脑后的辫子却是人为的，是大清子民民族耻辱和国家落后的象征。

B. 小说揭示出中西方在文化教育、社会心理等方面的巨大差异，并对尤鹏举这类人物盲目自大、封闭保守的国民心态进行了直接抨击。

C. 作者善于抓住故事中关键的细节，进行集中的对比描写，因此，虽然小说内容的历史跨度很大，但篇幅并不冗长。

D. 尤鹏举的一句“从小都必须”，折射出在那个落后的时代，每一个子民从小就被强制灌输了一种绝对的服从意识。

【2】小说结尾一段独具匠心，请结合文本谈谈你的理解。

【3】有人说，“有追求的生活就应该是有意义的”。你是否认同？请结合作品，谈谈你的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中“_______”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，从正面体现出琵琶女高超的技艺；“_______”一句则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。

（2）《劝学》中以马为喻，从反面强调积累的重要性的两句是：“________，_______。”

（3）黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征意义，是中国古诗中常见的意象，如“________”“______”等等。

8、在横线处填写作品原句。

俄国的别林斯基曾经说过“谁不爱自己的祖国，谁就不属于人类。”新时代的我们更应该好好继承中华民族悠久的爱国主义传统。如果你还是风华正茂的学生，你就应该具有这样的风采：“书生意气①_____________，指点江山，②____________，粪土当年万户侯。”如果你将来成为人民的公仆，你不仅要像欧阳修一样做到与民同乐，更要学习范仲淹的先忧后乐精神。“③_____________，④_____________。”如果你将来是一名铁面无私的执法者，就应该做到：“⑤_____________，不宜异同。⑥_____________，宜付有司论其刑赏。”但是当国家面临侵略的时候，任何一个中国人都应该不怕牺牲，义无反顾地拿起武器，：⑦“_____________，平原忽兮路超远；带长剑兮挟秦弓，⑧_____________！”这便是中国人特有的家国情怀！

9、按要求填空。

⑴云无心以出岫，__________________。”（陶渊明《______________》 ）

⑵是日也，天朗气清，__________________。（王羲之《兰亭集序》）

⑶无论是《老子》中的“千里之行，始于足下”，还是《荀子·劝学》中的“________，_________”，都是以“行路”来形象地阐释积累的重要性。

10、在横线上填写作品原句。

湖光山色、亭台楼阁，古人常常从这些自然、人文景观中获得许多意想不到的收获。王羲之在《兰亭集序》中写道，人们各有自己的情趣取向：或取诸怀抱，①____；或因寄所托，②____。《游褒禅山记》中，王安石从游玩的经历中得出“而③____，常在于险远，④____”的道理。苏轼在赤壁江边，观大江东去，怀想周郎，“谈笑间，⑤____”，感慨“人生如梦，⑥_____”。范仲淹登上岳阳楼，“则有去国怀乡，⑦____，⑧_____，感极而悲者矣”之感。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是：“____________________，____________________。”

（2）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：“____________________，____________________。”

（3）《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是：“____________________，____________________。”

（4）《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是：“____________________，____________________。”

12、对下面这首词的理解与赏析，不恰当的是（ ）

清平乐

黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

A. 上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。

B. 下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。

C. 词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。

D. 词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

伊尹①，禄之以天下，不顾也；赐马千驷，弗受也。天下信之久矣，故事汤事桀，废辟复辟②，不唯天下不以为疑，而桀与太甲亦无一毫疑忌之心。东坡论之曰：“办天下之大事者，有天下之大节者也。立天下之大节者，狭天下者也。”此论甚当。

后世唯诸葛武侯有伊尹风味。其草庐三顾而后起，与耕莘聘币③，已略相类。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸。若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言？虽然，先主、孔明鱼水相得，发此言无难也，此言之发，后主与左右固皆闻之矣。后主非明君也，左右非无谗慝也，孔明所谓诸有作奸犯科者，宜付外廷论刑，所以绳束左右者，非不甚严也。而当时曾无一人敢兴单辞④之谤，后主倚信，亦卒无纤芥之疑，何哉？只缘平时心事暴白，足以取信上下故也。自三代而后，可谓绝无而仅有矣。后之君子，争一阶半级，虽杀人亦为之。自少至老，贪荣嗜利如飞蛾之赴烛，蜗牛之升壁，青蝇之逐臭，而曰“我能立大节，办大事”，其谁能信之？

（取材于南宋罗大经《鹤林玉露•诸葛武侯》）

注：①伊尹：夏末商初政治家、思想家，商朝开国元勋。②废辟复辟：指伊尹放逐太甲（商朝第四位君主，商汤长孙）又使其复位。③耕莘聘币：指商汤任用伊尹。《孟子·万章上》：“伊尹耕于有莘之野，而乐尧舜之道焉……汤使人以币聘之。”④单辞：指单方面言辞。

【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是

①不顾也 顾：看重

②故事汤事桀 故：旧，先前

③此论甚当   当：允当

④薄田十五顷 薄：肥沃

⑤左右非无谗慝也 谗慝：邪恶奸佞之人

⑥后主倚信 倚：倚重

⑦亦卒无纤芥之疑 纤芥：细小

⑧其谁能信之 其：表反问语气

A.①⑦ B.⑤⑧ C.③⑥ D.②④

【2】对下列句子的理解，不正确的一项是

A.赐马千驷，弗受也

赐给他一千匹马，他也不接受。

B.已略相类

已经大致相似

C.不别治生，以长尺寸

不另外置办产业，来增加自己丝毫的收入

D.只缘平时心事暴白

只因平时心里的算计都已经暴露

【3】下面对本文的解说，有误的一项是

A.作者和苏轼都认为伊尹是有大节、办大事的人，所以不会被人猜疑。

B.正因为诸葛亮一生不追求财富，先主刘备临终时才能与他推心置腹。

C.作者认为后主刘禅并不是一位明君，后主的周围也有很多奸佞小人。

D.诸葛亮的高尚品节，在夏、商、周之后，是很少有人能和他相比的。

【4】把下面句子翻译为现代汉语

①立天下之大节者，狭天下者也。

②后之君子，争一阶半级，虽杀人亦为之。

【5】本文在写法上，多用类比或对比，以突出作者的观点。试结合文章具体内容，对此做简要分析。

14、现在，许多人把熬夜当成了习惯，越是夜深时刻，思想越是活跃。如果我们如同马孔多小镇的人们一样患上“失眠症”，你有什么想法？请用文字写出内心所想。（100字左右）