2025-2026学年（上）漳州七年级质量检测语文

1、对作品鉴赏不正确的一项是（  ）

A．《白莽作〈孩儿塔〉序》运用白描、整散结合等手法，表现了对革命作家及其作品的深情。

B．窦娥的誓愿导致众多的人遭受灾难，的确不应当。此类文学作品的导向是错误的。

C．周邦彦的《苏幕遮》主要用生活中的词语，生动地表现出荷之神韵、己之乡愁。

D．李清照的《声声慢》把原词牌押的平声韵改为仄声韵，使音调急促，情感凄凉。

2、下列各句中，表达得体的一句是（ ）。

A．你和我小学毕业时的合影被我老妈一直当作珍贵的“文物”惠存着。

B．为方便顾客，本店把原每天营业8小时改为营业10小时，欢迎惠顾。

C．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆做了斧正。

D．我的小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，连同惠书一封，请查收。

3、下列句子中，含有通假字的一项是（     ）

A．治乱者何独不然

B．故不孝不慈亡有

C．恶得不禁恶而劝爱

D．故天下兼相爱则治

4、选出加点词的含义和用法不同于其他的一项(　　)

A.方其系燕父子以组 B.而告以成功

C.裹以帷幕 D.杀之以应陈涉

5、下列各句中,没有语病的一项是( )

A. 媒体的价值在于运用真实、客观的新闻信息,推动各种文明在相互交流、包容、借鉴中共同提高,全面促进人类的进步和社会的发展。

B. 在63.57%的受访婴幼儿家庭中,孩子每天在阅读上花费的时间不足半小时。同时,超六成以上家长每周陪伴孩子阅读的时间不足3小时。

C. 作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。

D. 改变重在传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式,是实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的关键。

6、阅读下文，完成后面各题。

也是水湄

张晓风（台湾）

那条长几就摆在廊上。

廊在卧室之外，负责数点着有一阵没一阵的晚风。

那是四月初次燥热起来的一个晚上，我不安地坐在廊上，十分不甘心那热，仿佛想生气，只觉得春越来越不负责，就那么风风雨雨闹了一阵，东渲西染地抹了几许颜色，就打算草草了事收场了。

这种闷气，我不知道找谁去发作。

丈夫和孩子都睡了，碗筷睡了，家具睡了，满墙的书睡了，好象大家都认了命，只有我醒着，我不认，我还是不同意。春天不该收场的。可是我又为我的既不能同意又不能不同意而懊丧。

我坐在深褐色的条几上，几在廊上，廊在公寓的顶楼，楼在新生南路的巷子里。似乎每件事都被什么阴谋规规矩矩地安排好了，可是我清楚知道，我并不在那条几上。

我规规矩矩背好身份证上长达十几个字的统一编号，背自己的邻里地址和电话，在从小到大的无数表格上填自己的身高、体重、履历、年龄、籍贯和家庭。可是，我一直知道，我不在那里头，我是寄身在浪头中的一片空白，在一瞬眼中消失，但我不是那浪，我是那白，我是纵身浪中而不属于浪的白。

也许所有的女子全是这样的：执一柄扫把日复一日地扫那四十二坪地（算来一年竟可以扫五甲地），象吴刚①或薛西佛②那样擦抹永远擦不完的灰尘，煮那象“宗教”也象“道统”不得绝祠的三餐。可是，所有的女子仍然有一件羽衣，锁在箱底。她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就够了。

如此，那夜，我就坐在几上而又不在几上，兀自怔怔地发呆。

报纸和茶绕着我的膝成半圆形，那报纸因为刚分了类，看来竟象一垛垛的砌砖，我恍惚成了俯身城墙凭高而望的人，柬埔寨在下，越南在下，孟加拉在下，乌干达在下，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的故土在下……

夜忽然凉了，我起身去寻找披肩把自己裹住。

一钵青藤在廊角执意地绿着，我大部分的时间都不肯好好看它，我一直搞不清楚，它到底是委屈的还是悲壮的。

我决定还要坐下去。

是为了跟夜僵持？跟风僵持？抑是跟不明不白就要消失了的暮春僵持？我不知道。我只知道我不要去睡，而且，既不举杯，也不邀月，不跟山对弈，不跟水把臂，只想那样半认真半不认真地坐着，只想感觉到山在，水在，鸟在，林在，就好了，只想让冥漠大化万里江山知道有个我在就好了。

我就那样坐着，把长椅坐成了小舟。而四层高的公寓下是连云公园，园中有你纠我缠的榕树，榕树正在涨潮，我被举在绿色的柔波上，听绿波绿涛拍舷的声音。

于是，渐渐地，我坚持自己听到了“流水绕孤村”的孱缓的声音，真的，你不必告诉我那是巷子外面新生南路上的隆隆车声，车子何尝不可以“车如流水”呢？一切的音乐岂不是在一侧耳之间温柔，一顾首之间庄严吗？于无弦处听古琴，于无水处赏清音，难道是不可能的吗？

何况，新生南路的前身原是两条美丽的夹堤，柳枝曾在这里垂烟，杜鹃花曾把它开成一条“丝路”，五彩的丝，而我们房子的地基便掘在当年的稻香里。

我固执地相信，那古老的水声仍在，而我，是泊船水湄的舟子。

新生南路，车或南，车或北，轮辙不管是回家，或是出发，深夜行车不论是为名是为利，那也算得是一种足音了。其中某个车子里的某一把青蔬，明天会在某家的餐桌上出现，某个车子里的鸡蛋又会在某个孩子的便当里躺着，某个车中的夜归人明天会写一首诗，让我们流泪，人间的扯牵是如此庸俗而又如此深情，我要好好地听听这种水声。

如果照古文学学者的意思，“湄”字就是“水草交”的意思，是水跟岸之间的亦水亦岸亦草的地方，是那一注横如眼波的水上浅浅青青温温柔柔如一带眉毛的地方。这个字太秀丽， 我有时简直不敢轻易出口。

今夜，新生南路仍是圳水，今夜，我是泊舟水湄的舟子。

忽然，我安下心平下气来，春仍在，虽然已是阴历三月的最后一夜了。正如题诗在壁，壁坏诗消，但其实诗仍在，壁仍在，因为泥仍在，曾经存在过的便不会消失。春天不曾匿迹，它只是更强烈地投身入夏，原来夏竟是更朴实更浑茂的春。正如雨是更细心更舍己的液态的云。

今夜，系舟水湄，我发现，只要有一点情意，我可以把车声宠成水声，把公寓爱成山色的。

就如此，今夜，我将系舟在也是水湄的地方。

【注释】①吴刚：相传吴刚是樵夫，醉心于仙道，但始终不肯专心学习，因此天帝震怒，把他留在月宫，要他砍倒桂树，方可获仙术。但吴刚每砍完一半，桂树便会自动愈合，日复一日，吴刚的工作始终无法达成，必须不断的砍下去。②薛西佛：希腊罗马神话故事中的大巨人。因为犯了大错而被宙斯处罚将山脚下的大石头推上山。但石头被施以魔法，到了山顶就会自动地滚到山脚下。所以薛西佛斯日复一日地重复着推石上山的行为。

【1】作者在第段中描述女子扫地煮饭的用意是______。

【2】赏析第段画线句的表达效果。

【3】联系全文，从内容和结构两方面分析第段的作用。

【4】结合全文，分析标题“也是水湄”的含义。

【5】以第－段为例，任选一个角度评析本文语言运用上的特点。

7、补写出下面句子中的空缺部分。

《越中览古》中，写打胜仗之后将士荣归的诗句是“_______________________”；写越王极度享乐的诗句是“__________________________”；写今日的凄凉，寄予作者深沉忧思的诗句是“__________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《虞美人》一词中，作者追问美景何时结束的句子是“_________________？___________________”。

（2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了这两个意象的句子是“_____，_________________”。

（3）李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“_____________________？_____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中化用西晋张载《剑阁铭》“兴胜之地，匪亲勿居”的句子是“________________，________________”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

（2）古代中国衣冠制度森严，不同等级穿不同颜色的衣服，这在刘禹锡《陋室铭》的“________________”和白居易《琵琶行》的“________________”有体现。

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌思想转变：他看到徐公后自觉容貌不如，进而“________________，________________”，然后到“暮寝而思之”，找出了矛盾的焦点。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）丘也闻有国有家者，____________，____________。（《论语》）

（2）总角之宴，____________。____________，不思其反。（《诗经》）

（3）外无期功强近之亲，____________；____________，形影相吊。（李密《陈情表》）

（4）____________，只是朱颜改。问君能有几多愁？____________。（李煜《虞美人》）

（5）名岂文章著，官应老病休。____________，____________。（杜甫《旅夜书怀》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《孔雀东南飞》中刘兰芝“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”的苦楚，《氓》的女主人公也有，原诗这样写道：“___________，____________”。

(2)《庄子·逍遥游》中的蜩与学鸠以自己飞翔的状态和高度来嘲笑大鹏，称自己“___________，____________”，有时还飞不到树那么高。

(3)杜牧《泊秦淮》中借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是“___________，____________。

12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

小寒食①舟中作

佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠②。

春水船如天上坐，老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急漓。

云白山青万余里，愁看直北是长安。

（注）①小寒食：寒食节的次日，清明节的前一天。因禁火，所以冷食。②鹖冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诗题交代写作时间与地点。“舟中”一语双关，真实反映了杜甫晚年的漂泊处境，同时隐喻天下百姓像自己一样流离失所。

B.首句承题，写诗人强打精神，饮酒过节。“强饮”两字意蕴丰富，折射出诗人不欲饮酒、应节当饮、以酒浇愁的复杂心绪。

C.第二句写诗人穷愁潦倒的身世际遇。以儒士之身而戴隐者鹖冠，点出诗人无官无职，包蕴着不为朝廷所用的无奈与辛酸。

D.尾联总束全诗，深化主题。面对眼前春江之上青山白云的自然景色，诗人遥想万里外的长安，表现了他忠君忧国的执著。

【2】一个“愁”字贯穿全诗，请结合诗句说说诗歌表现了哪些方面的“愁”。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

丙吉宇少卿鲁国人也积功劳稍迁至廷尉右监坐法失官武帝末巫蛊事起吉以故廷尉监征诏治巫蛊郡邸狱时，宣帝生数月，以皇曾孙坐卫太子事系，吉心知太子无事实，重哀曾孙无辜，因择谨厚女徒，令保养曾孙。吉治巫蛊事，连岁不决。上遣使者夜到郡邸狱，亡轻重一切皆杀之。吉闭门拒使者，曰:“他人亡辜死者犹不可，况亲曾孙手!”使者还以闻.武常寤，因赦天下。宣帝初即位，赐吉爵关内侯。后五岁，代魏相为丞相。于官属掾史，务掩过扬善。吉驭吏嗜酒，尝从古出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰:“忍之，止污丞相车茵耳。”此驭吏边郡人，习知边塞事。尝出，近见驿骑持赤白囊，驰来至。因随驿骑至公车刺取，知虏入云中、代郡，遽归府见吉白状。未己，诏召丞相、御史，问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫卒遽不能详知，以得谴让，而吉见谓忧边思职。吉乃叹曰:“士亡不可容，能各有所长。向使永相不先闻驭吏言，何见劳勉之有?”五凤三年春，吉病笃。上自临问吉，曰:“君即有不讳，谁可以自代者?”吉顿首曰:“杜延年明于法度，于定国执宪详平，陈万年敦厚备于行止，此三人能皆在臣右。”上然之。及吉薨，御史大夫黄霸为丞相，征杜延年为御史大夫，后其年老，乞骸骨。病免。以于定国代为御史大夫。黄霸薨，而定国为丞相，陈万年代定国为御史大夫，居位皆称职，上称吉为知人。

赞曰:近观汉相，高祖开基，萧、曹为冠;孝宜中兴，丙、魏有声。是时，黜陟有序，众职修理，公卿多称其位，海内兴于礼让。览其行事，岂虚乎哉!

(节选自《汉书·魏相丙吉传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.丙吉字少卿/鲁国人也/积功劳/稍迁至廷尉/右监坐法失官/武帝末/巫蛊事起/吉以故廷尉监征/诏治巫蛊郡邸狱/

B.丙吉字少卿/鲁国人也/积功劳/稍迁至廷尉/右监坐法失官/武帝末/巫蛊事起/吉以故廷尉监征诏/治巫蛊郡邸狱/

C.丙吉字少卿/鲁国人也/积功劳/稍迁至廷尉右监/坐法失官/武帝末巫蛊事起/吉以故廷尉监征诏/治巫蛊郡邸狱/

D.丙吉字少卿/鲁国人也/积功劳/稍迁至廷尉右监/坐法失官/武帝末/巫蛊事起/吉以故廷尉监征/诏治巫蛊郡邸狱/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.曾，指隔两代的亲属。不同的代际血缘关系用语不同，如隔三代的称“从”，同祖父的称“堂”。

B.公车，汉代官署名，设公车令，掌管宫殿司马门警卫。天下上书言事及征召等事宜，经由此处受理。

C.不讳，指死亡。汉语中的“死”婉辞众多，蕴含中华民族礼制、民俗宗教等文化相关现象。

D.赞是用以阐发史家或注家对人物、事件的评论的文体，作用有类《史记》每篇末的“太史公日”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.丙吉有胆有识，保护儿时宣帝。宜帝出生数月就被牵连人狱，丙吉负责审理而多年不决;又坚拒前来处决犯人的使者入门，武帝最终醒悟，大赦天下。

B.丙吉待人宽容，得到属下报答。两吉没有责罚犯错的驭吏，驭吏刺取边报信息向丙吉汇报；后皇帝召问边情，丙吉回答让皇帝满意，而御史不能详知被责备。

C.丙吉善于识才，推荐贤德之人。两吉向皇帝推荐杜延年、于定国、陈万年，后在其病重危之际，三人均先后被朝廷委以重任，皇帝称赞丙吉能知人。

D.两吉为政有声，受到史家称赞。《汉书》作者认为萧、曹、丙、魏都是汉代贤相，高祖、宣宜帝时代政治昌明有序，公卿百官多称职能干、名副其实。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)此驭吏边郡人，习知边塞事。尝出，适见驿骑持赤白囊，驰来至。

(2)士亡不可容，能各有所长。向使丞相不先闻驭吏言，何见劳勉之有？

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

随着城市化进程，很多人离开故乡去城市发展生根；随着全球化进程，不少人离开故土去国外求学谋生。人们距自己的故乡越来越远。其实，所谓“故乡”，不止是我们的生养之地，也是一种心灵的依托、文化的原乡。乡愁源于人的内心，不仅是因身体远离故乡而生出的念想，更是因心灵之家遭遇变故而形成的文化心理现象。

故乡日渐远去，如何安顿自己的心灵？有人心怀乡愁，故乡成为心灵的慰藉；有人放下乡愁，为进入他乡的新世界而欢欣……

对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。