2025-2026学年（上）合肥七年级质量检测语文

1、依次贴在厨房、卧室、自己的书房、父亲的理发店四处，下列对应正确且符合贴对联要求的一组是( )

①稻米能称云子饭  鲈鱼怎比月儿羹

②五味烹调凭巧手  三鲜炸鸡煮清羹

③能挥五色生花笔  必是十年面壁人

④窗含春色墨生艳  江山万里四时春

⑤菱花光映纱窗晓  杨柳春风拥画图

⑥窗前草色侵吟席  帘外花香入睡轩

⑦入门尽是弹冠客  去后应无搔首人

⑧涤陈沐新暖心扉  碧池玉泉洗风尘

A.②④⑥⑧ B.②④⑤⑧

C.①③⑤⑦ D.①⑥③⑦

2、下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是

A. 伛偻/佝偻  寒舍/退避三舍  田畴/觥筹交错

B. 拗口/执拗  慰藉/声名狼藉  见识/博闻强识

C. 倾轧/轧钢  嗔怒/瞋目而视  扺掌/中流砥柱

D. 稽查/稽首  偏裨/纵横捭阖  泊位/淡泊明志

3、下列各句中加点成语的使用，正确的两项是  (   )．(   )

A. 平时他特别注重多阅读多积累，这样，在落笔写作的时候，便已有着成竹在胸的形势，左右逢源了。

B. 国防科技大学银河团队，为中华民族之崛起，披肝沥胆奋斗半个多世纪，开创了堪称中国超级计算机发展缩影的历史伟业。

C. 读书要养成做笔记的好习惯，这样既可以学会寻章摘句，积累一些好词佳句，也可以对精彩段落进行分析，从而提高表达和鉴赏能力。

D. 尽管近年来采取了加开临时客车等措施，但春运出行难的问题一直未能得到有效解决，火车站人头攒动，旅客们重足而立，拥挤不堪。

E. 记者此行从涞水进入京西百渡，沿着风景道穿越易县，到达涞源，一路随行有蜿蜒曲折的拒马河、“流淌”的花海、充满特色的美丽乡村，真是秀色可餐。

4、她说                      。（   ）

A.上完课后最好把那些水果吃了 B.课后上完最好把那些水果吃了

C.一上完课后把那些水果吃了最好 D.最好上完课后吃了把那些水果

5、下列诗句中，没有错别字的一项是（）

A.天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。

B.金屋装成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

C.上穷毕落下黄泉，两处茫茫皆不见。

D.唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

6、阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

在传统中国，从道家《庄子》起就十分重视美与丑的辩证关系，像《人间世》中的支离疏，《德充符》里的申徒嘉，这些丑的形象形貌粗陋怪异，但被庄子以“齐美丑”的思想赋予了独特的审美价值。的确，一方面，中国古代哲学以“道”“气”为核心的本体论视万物为一体，事物无论美丑皆“通天下一气耳”；另一方面，中国“天人合一”的诗性思维重视感性，多以直觉感悟的方式达到对宇宙人生的把握，对人的非理性精神要素有相当程度的重视。因而中国文化显现出美丑兼审的特点。所谓的美丑是主观的情意和想象力赋予的对象。概括来说，在中国传统的文学作品中有这样两个重要观念：

第一，以美为主、以丑衬美的审美意识。这种观念在中国古典美学中具有重要地位。如《宝玉挨打》，写宝玉得知金钏儿自尽，“五内摧伤”而“茫然不知何往”。宝钗到王夫人处道安慰，把金钏儿说成了“糊涂人”，并道“姨娘也不必念念于兹。十分过不去，不过多赏他几两银子，发送他，也就尽主仆之情了”。这种冷冰冰的话,正反映出宝钗灵魂深处的冷酷无情。宝玉的悲痛、内疚、震撼对照薛宝钗的冷漠，辉映出了宝玉的心灵世界是多么美好而热烈。丑的特征因美的对照而更加显著，反之亦然。唐代刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以死寂病态的丑来衬托充满生机活力的社会和自然的壮美，这种以丑衬美的认识早于西方近千年。

第二，化丑为美，即把现实丑转化为艺术美。这是中国美丑观的又一重要观念，其效果是通过对丑恶现象的艺术加工引起审美快感。因为艺术所展示的不是现实中原封不动的丑，而是被赋予了艺术想象的对象，它的内容会引起人们道德伦理的批判，而形式却给人以艺术享受，唤起审美快感。甚至很多人认为丑的形象比美的形象更具感染力和冲击力。这里的化丑为美又分两种，即由人物外表丑化为对象心灵美的，和化人物丑为作家美的。

化外表丑为心灵美的，在中国传统文学中有很多例子。《七品芝麻官》中的知县唐成，形象极丑，但他立下了“当官不为民作主,不如回家卖红薯”的做官宗旨；在审案时他与诰命夫人斗智斗勇，终将其绳之以法。观众透过其丑陋的外表，看到的是他的勤政、爱民、清廉、机智、不畏强权等美好本质，不由对其产生喜爱、尊敬、赞佩的情感，至完全忽略了他的外表丑，甚至从中获得强烈的审美快感。

化对象丑为作家美的也很多。比如杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”，白居易“是岁江南旱，衢州人食人”等,都是以善的标准批判丑，以审美的标准欣赏艺术形式，从而体现作者的崇高价值观。这里要强调的是，这一类化丑为美的作品始终向读者展示的是一个完整的审美过程，即感官丑到升华的美。

(摘编自刘卿莉、徐冉《浅谈“丑的美学”》)

材料二:

书写极美是文学之当行本色，书写极丑则反映了追求谐谑的恶趣味。北京大学所藏西汉竹书中，有一篇名为《妄稽》的俗赋，可以证明极美、极丑的书写，可能在汉代相当流行。

赋中，容貌德行俱佳的名族少年周春，在父母的安排下娶妄稽为妻，而妄稽的丑恶触目惊心，令人不敢直视：“妄稽为人，臂夭八寸，指长二尺，目若别杏，蓬髪颇白……”即使想象力再充沛，恐怕也无法通过这大段的排比文字，在脑海中复原出妄稽的面貌。她几乎是一个全无人形的怪物。周春无法忍受与其一起生活，又纳虞士为妾，而虞士则是一位秀出人伦的美女：“色若春荣，赤唇白齿，长颈宜顾……”她让周春一见钟情，也得到了他的万千宠爱。妄稽不仅容貌丑陋，还既妒且悍。尽管虞士一再示好示弱，她还是对虞士大加迫害。妄稽之丑与虞士之美，赋中都一写再写，极力铺排。美、丑甚至有了相互催发的效果：妄稽越是丑拙暴虐，虞士就越发楚楚可怜。

这个看起来无法收场的故事，对于当时的读者或观众而言，从极美与极丑的反差中，从丑妇作怪的戏剧性情节里获得愉悦，才是赋作最主要的功能，此篇因此具有极其强烈的戏谑、调笑色彩。《妄稽》堪称早期文学中极美、极丑书写的集成之作。

在赋体文学中，摹写美人是一个经典题材，宋玉之后，曹植《洛神赋》最为知名。同样值得注意的是，丑妇书写在赋体中也代有所作，甚至不乏佳构。敦煌文献中保存了赵洽《丑妇赋》与《丑女缘起》等篇。必须承认，无论是书写美人还是丑妇，都有物化女性的嫌疑，但作为一个源远流长的文学传统，这些书写既为文人提供了炫耀才华的契机，也给读者带来了开怀一笑的愉悦。

(摘编自刘书刚《早期中国文学中的极美与极丑》)

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．庄子特意创造支离疏、申徒嘉等粗陋怪异的形象，旨在强调对于美与丑，审美态度应该是兼审，尤其是对丑的事物，要使之升华为美。

B．材料一引用“姨娘也不必念念于兹。十分过不去……”，使读者对宝钗的心灵世界之丑产生了真切感知，进而对宝玉之美也就能体会得更为深刻。

C．《妄稽》从外在与内在两个角度对妄稽进行了描写，从外在说，她容貌丑陋，几乎是一个全无人形的怪物；从内在说，她则既妒且悍。

D．无论是曹植摹写美人的《洛神赋》还是赵洽书写丑妇的《丑妇赋》，都是赋体文学中的经典之作，不仅展现出文人的才华，还给读者带来了愉悦。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．艺术作品中丑的形象能引发人的审美快感，此时的丑不是现实丑，，而已成为艺术美。

B．《燕歌行》以“美人帐下犹歌舞”贬斥主将恣意享乐，是化对象丑为作家美的作品。

C．汉代的文人们对通过书写极美与极丑的人物来创造谐趣、娱乐读者的写法情有独钟。

D．《小二黑结婚》中的“擦着粉，穿着花鞋”的老太婆三仙姑，同样呈现着艺术之美。

【3】下列对材料的论证特点的分析，不正确的一项是（       ）

A．材料一由《庄子》谈起，进而论及古代哲学，引出了对中国文化中美丑兼审特点的论述。

B．材料一第二段提及《宝玉挨打》和刘禹锡的诗句，运用了举例论证和道理论证两种方法。

C．材料二把妄稽与虞士进行了外貌与品行两个方面的鲜明对比，使她们的丑与美更为突出。

D．材料二运用了“可能”“恐怕”“几乎”等表意不太肯定的词语，使语意的表达十分严谨。

【4】《妄稽》对妄稽之丑的描写，不合乎中国传统文学作品中化丑为美的观念，请简要分析其原因。

【5】《红楼梦》中的刘姥姥形象可以较好地体现中国传统文学作品中关于美与丑的重要观念，请联系材料一，结合小说内容作简要回答。

7、补写出下列名篇名句或文学常识空缺部分。

（1）寒衣处处催刀尺，__________。（杜甫《秋兴八首（其一）》）

（2）舞幽壑之潜蛟，____________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）风萧萧兮易水寒，__________。（《战国策•荆轲刺秦王》）

（4）扪参历井仰胁息，__________。（李白《蜀道难》）

（5）__________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（6）想当年，金戈铁马，________。（辛庆疾《永遇乐》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《观刈麦》中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有功德，又想到自己“________”，却拿着俸禄，因而“_______________”，致使自己整日也不能忘却老百姓遭受的苦难。

（2）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是：“____________，___________。”

（3）李商隐《锦瑟》中，诗人从梦中醒来，知道那梦已经远去，流露出无可奈何的情怀的名句是“_____________？____________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中，以“____________，____________”两句从反面解释了大鹏鸟要飞到九万里高空才南飞的原因是对风的依赖。

（2）白居易在《琵琶行》“____________，____________”这两句诗中用一组连续的动作来表现主客的热情，与“举酒欲饮无管弦”“醉不成欢惨将别”形成反差，侧面表现出琵琶声对主客的触动之大。

（3）苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：“____________，____________？”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中“_______ ，_________”两句描绘了一幅苍凉旷远的长江秋景图，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物，不禁感叹“_______ ，_________”。

(3)《岳阳楼记》中作者用“_______ ，_________”两句借鸥飞鱼跃描绘晴明之景。

11、补写出下列句子中的空缺部分

(1)古人非常重视反省。比如《论语•学而》中曾子“ ______________________ ”一句强调要经常反省自身荀子在《劝学》中还用“ _______________”一句进一步强调了反省的重要作用。

(2)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中从不同方面对周瑜形象进行了刻画。“______________”以婚事衬托其少年得意;“____________________”写其装束,表现他的儒雅风度。

(3)杜牧《阿房宫赋》中的“ ____________________，_____________________”两句,用夸张的手法写出了阿房宫的占地之广、建筑之高。

12、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

  ·次汤碧山①清溪

（元）许有壬

木落霜清，水底见、金陵城郭。都莫问、南朝兴废，人生哀乐。载酒时时寻伴侣，倚阑处处皆楼阁。对溪云、试放醉时狂，浑如昨。

沙洲外，轻鸥落。风帘下，扁舟泊。更寒波摇漾，绿蓑青箬。为向九原江总②道，繁华何似今凉薄。怕素衣、京洛染缁尘，从新濯。

（注）①汤碧山，作者的友人，做了一首写清溪的词，作者这首词是和作。②九原江总：九原，春秋时晋卿大夫的墓地，后泛称墓地。江总，南朝人，陈时任尚书令，受到陈后主宠幸，不持政务。

【1】这首词的词牌名是（ ）

A.满江红 B.踏莎行 C.水龙吟 D.雨霖铃

【2】以下评价适用于本作品的一项是（ ）

A.雄奇瑰丽 B.质朴清雅 C.苍凉委婉 D.旷达豪迈

【3】结合全词内容，分析上下阕诗人情感的变化。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

重到沭阳图记

袁枚

古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。（1）余宰沭阳二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感吕峄亭观察三札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。余离沭时，渠裁断乳故也。

夜阑置酒，闻车声啍啍，则峰亭遣使来迎。迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱。食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。（2）衣冠数十辈争来扶车。大概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。

越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。有张、沈两吏来，年俱八旬。说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。

居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，（3）不得已苦辞主人。主人仍送至前所迎处，代为治筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而去再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，世之如吕君者更少矣。（4）离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。（5）此一别也，余不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世（注），又不徒为区区友朋聚散之感也。

（选自《小仓山房诗文集》，有删节）

（注）风世：劝勉世人。

【1】理解该句的意思，思考该句体现了作者怎样的观点。

【2】该句写了怎样的景？其中蕴含着作者怎样的感情？

【3】这句话所写景象包含作者怎样的感情？

【4】把握该句的大意，体会其中流露出作者怎样的感情。

【5】理解该句的意思，揣摩其中表明了作者怎样的观点。

【6】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.四品官员吕峄亭在家闲居期间，连续写信邀请老县令旧地重游，袁枚因此再到沭阳。

B.当年袁枚离开沭阳时，钱接三才断奶，因此谈及其父钱鸣和的往事，接三不太清楚。

C.八十多岁的张、沈两吏是袁枚的老同事，还能依稀记得些许往事，多数事已忘记了。

D.吕峰亭在寒冬时节送客至十字桥，宾主作别时，袁枚觉得自己有生之年很难再来了。

【7】文中“可以风世”的内容有哪些？请简要概括。

【8】本文的景物描写极其俭省，但富于表现力。请从文中找到景物描写的地方，简要分析。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

①诚于中，形于外，故君子必慎其独也。——《大学》

②有的人与自己的思想在一起时缺乏安慰，就会不断在外部世界里寻求某种娱乐。——美国心理学家玛利亚·梅森

③独处，最能检验一个人灵魂的深度。——周国平

社会交往是人的基本需求，但人的一生，都要面对与自己相处的时光。你对如何与自己相处有着怎样的感触与思考？请结合材料，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。