2025-2026学年（上）西双版纳七年级质量检测语文

1、下列各句中加点的词都有活用现象，分类正确的一项是（   ）

①舞幽壑之潜蛟 ②泣孤舟之嫠妇 ③乌鹊南飞 ④汶水西流 ⑤东望武昌

⑥方其破荆州 ⑦顺流而东也 ⑧侣鱼虾而友麋鹿 ⑨侣鱼虾而友麋鹿

A.①②/③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨ B.①②/③④⑤⑦/⑥/⑧⑨

C.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨ D.①②⑧⑨/③④⑤）⑥/⑦

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 中国共产党第一次全国代表大会虽然只有十多位代表出席，但是中国社会的伟大巨变却实质性地开始了，从此，中国革命的面貌焕然一新。

B. 国庆、中秋双节将至，又恰逢天津海昌极地海洋公园建园7周年，这个10月，公园将展出系列主题活动，将欢乐与祝福送给广大游客。

C. 我国近年来大力倡导工匠精神，激励和引导中国企业发扬工匠精神，把产品做专、把质量做优、把品牌做强，打造更多享誉世界的中国品牌。

D. 在对于中国文化潜在选择类型和选择渠道的调查中，将近三成以上的受访者希望通过互联网的便捷渠道接触到中国文化。

3、小说中描写风雪的句子虽然不多，但是非常重要，下列对文中景色描写分析不正确的是（　　）

A. 写风雪下得越来越大，暗示着故事高潮的到来．

B. 通过写风雪，为下文的情节发展作铺垫．

C. 通过写风雪，也能烘托出林冲坚强不屈的形象．

D. 写风雪实际是为了写陆虞侯杀林冲，结果被林冲所杀，作准备．

4、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 (　　)

每一个时代,都有自己的精神象征。十多万青藏铁路建设者在世界屋脊上,筑就了中华民族伟大精神的新高度。建成青藏铁路这一壮举将永远载入共和国史册,青藏铁路精神将永远光耀神州大地。这种精神， 。 

①是激励我们56个民族、13亿中国人民奋勇前进的强大动力

②是以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华

③是以改革创新为核心的时代精神的延伸和拓展

A．①②③

B．③②①

C．②③①

D．③①②

5、秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等，是哪个节日的习俗？（  ）

A．重阳

B．端午

C．中秋

D．腊日

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

三哑巴

郝林生

三哑巴姓岳，岳庄村人，因排行老三，是个哑巴，故得名。

九岁那年，三哑巴爹死了，此后，三哑巴娘和三个孩子相依为命。

三哑巴家里的房顶上长着很多瓦松，一到春天，那些瓦松就都可着劲儿长。有人说瓦松能清热解毒，能治疗蛇缠腰啥的病，所以十里八乡的经常有人来上房采摘，那些蓝瓦在一拨拨采摘人的脚下咔嚓、咔嚓地粉身碎骨了。对此，三哑巴娘敢怒不敢言，孤儿寡母的，有啥法啊。

有一次，一个外地人又来采摘，三哑巴娘不让他上房，不一会儿村主任就来了，大吵了三哑巴娘一通，理直气壮地说:“你要是不让人家上房，等你家再有事时，别找我盖章!”吓的三哑巴娘赶紧给人家赔不是。

三哑巴的两个哥哥都长大成人，因为家里穷盖不起新房，没有人给说媳妇，都先后去外地给别人当养老女婿了。

三哑巴天天放羊，放羊时还得割草，羊吃饱了他就背着草回家，回家再喂小兔。

村里有一群调皮的孩子，孩子王是刘二墩，虽然快初中毕业了，但斗大的字认不了几个，经常在放学后领着一伙儿童子军疯跑。这些童子军个个手里拿着一根细柳木棍，棍子用颜料染得花花绿绿的，像是花果山上的一群猴子。

有一天，刘二墩领着的童子军和三哑巴领着的山羊群相遇了，刘二墩大喊了一声“冲啊”，童子军们便争先恐后地向山羊群冲打过去，不一会儿就把山羊群打了个落花流水、溃不成群，气得三哑巴“啊啊”地叫，作势要打他们，童子军们则一边喊着“三哑巴，快说话”，一边作鸟兽散。

穷不择妻，何况又是个哑巴。三哑巴在快三十岁时娶了一个有癫痫病的女子。婚后第二年，生了一个胖小子，起名叫岳慧雨，第三年又生了一个胖小子，起名岳慧岩。俩孩子的名字都是三哑巴娘找村里的一位老教书先生起的。

人逢喜事精神爽，有了慧雨和慧岩这俩孩子后，三哑巴逢人就又笑又“啊啊”的。

天有不测风云。在一个风和日丽的下午，三哑巴媳妇拉着慧雨抱着慧岩回娘家，经过村南地一水坑时，突然癫痫病发作，口吐白沫，手脚抽搐，慧岩也翻滚到了水坑里。等人们把慧岩捞出来后，又是按肚子里的水，又是倒背着跑，但他最终还是没有哭出声来。赶来的三哑巴捶胸顿足，“啊啊”的大哭大叫，像一头受伤的公狼。此后，他见了谁都不再打招呼了。有时候，看着那帮童子军冲击他的羊群也不吭声。村里人都说三哑巴被气傻了，童子军们则对着他喊:“傻哑巴，快说话。”

又一年夏天，连降了三天三夜大雨，村外水坑个个跟路面相平，不知道从哪里冲来的鱼有的竟然游到了路面上。一天中午，刘二墩和两个小伙伴跳到村南地水坑里游泳，刘二墩一不小心滑到了一个兔子井(水坑中的小深坑，俗称兔子井)里，“扑通扑通”地挣扎着，就是游不出来。两个小伙伴吓得哇哇大哭。眼看刘二墩就要沉入水底时，一个人影“扑通”跳到水里，拼命地把他从兔子井里推了出来，可那个人影却没影了。

闻讯赶来的刘二墩父母连连问他教命恩人是谁，刘二墩说没看清楚，不知道是谁。有人说，路上那些山羊和一箩筐青草可能是三哑巴的。等人们把救人者救出来后，发现果然是三哑巴，遗体还保留着双手往外推的架势。

刘二墩的爹给三哑巴买了一口好棺材，把他下葬了。下葬那天，县里和镇里来了好多干部，还给三哑巴媳妇1000块钱和一块写有“见义勇为”的大牌匾。

岳慧雨一晃就到了该上学的年龄，村小学校长到他家去叫他上学，他娘说俺家没钱，上不起。小学校长说，有人要赞助慧雨上学，不用你家拿一分钱。

岳慧雨上了六年小学，果然没有拿一分钱学杂费。小学毕业上了初中，初中校长也说有人要赞助你上学，不用你家拿一分钱学杂费。到了高中，校长也是这样说。岳慧雨反复问是谁赞助的，三个校长都是只拿出了一个空信封，信封上写着“岳慧雨学费，请xx校长代收”一行字。

是谁给我赞助的学杂费?这个问题一直困扰着岳慧雨。

在三哑巴死后的第十八年，岳慧雨参加高考被东北一所名牌大学录取，就在他为学资无着落和母亲无人照顾而一筹莫展时，很久没有回家的刘二墩开着车从外地回来了，他先去三哑巴坟前立了个石碑，并请人刻上“无言有德，流芳千古”八个大字。然后，他又用车把三哑巴媳妇拉到了镇上敬老院，在办理入院手续时，他在《入院登记表》上“与被送养人关系”那一栏，用碳素笔郑重地写上“母子”二字。

突然,岳慧雨发现刘二墩的笔迹似乎在哪里见过,很快心里就明白了,眼泪也刷地流了下来……

(有删节)

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A.文章以“三哑巴”为题，点明小说主人公，表明故事内容围绕三哑巴展开，并起到引发读者联想、激发读者阅读兴趣的作用。

B.小说以三哑巴人生发展为顺序，内容丰富，情节生动，波澜起伏，写出了世间最平凡者的悲喜人生，突出其善良本质，令人感叹。

C.小说塑造三哑巴、刘二墩等人物形象，少有语言描写，少有环境烘托，少有心理刻画，这样人物就缺乏活力，不够丰满和深刻。

D.文章是以第三人称的口吻讲述故事的，叙事人全知全能，所有人物、情节、环境尽在掌握，故能妮娓道来，从容不迫，张弛有度。

【2】小说用较大篇幅写十里八乡的人到三哑巴家上房采瓦松，这有什么作用?请简要分析。

【3】本文的主题是“无言有德，流芳千古”，小说是怎样凸显这一主题的?

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）抗疫之战虽然取得了初步胜利，但要战胜病毒恢复经济振兴国力并赢得应有的国际地位还有很长的道路和艰巨的任务，所以优秀的人才和建设者更要有弘大的志向和坚毅的精神，正如《论语》中曾子所说：“_______，_______。”

（2）《登高》一诗中“_______，_______”两句以悲怆苍凉、深沉忧郁之笔写尽了杜甫颠沛漂泊、老病孤苦的人生境况。

（3）春花秋月是美好的景物，常被古人借以表达美好的情感，但李煜却在春花、秋月和东风中感慨“_______”，悲悔万分；白居易面对春江、花朝和秋月只能“_______”，孤寂无比。

8、（1）其为人也，________，________，不知老之将至云尔。（《论语·述而》）

（2）_____________，欲人之无惑也难矣！（韩愈《师说》）

（3）锦江春色来天地，_____________。（杜甫《登楼》）

（4）落木千山天远大，_____________。（黄庭坚《登快阁》）

（5）此去经年，_____________。（柳永《雨霖铃》）

（6）陈涉太息曰：“嗟乎，_____________！”（司马迁《史记·陈涉世家》）

（7）_____________，人至察则无徒。（《汉书·东方朔传》）

（8）_____________，何曾吹落北风中。（郑思肖《寒菊》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《曹刿论战》中“_______，__________”两句描写了曹刿认真观察齐军败走的情况，并由此判定了追击敌人的最佳时机。

（2）苏轼在《赤壁赋》中写了主宾欢饮的场景：他们乘着一叶扁舟“____________”；借助水和月获得精神上的慰藉后，又“_________”，再次痛饮。

（3）个人的命运是和国家民族的命运紧密相连的，文天祥在《过零丁洋》中借用风雨，写出了他对国家与个人前途的双重忧虑：“__________，___________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。

（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句所写的景致非常相似。

（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________，_____________。”我对你永远充满信心！”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹刿论战》中曹刿在“__________，________”之后，才决定追击败逃的齐军，表现出他善于观察，沉着果断。

(2)韩愈《师说》中以孔子为例，分析推出相关结论后，紧接着用“__________，________”这两句说明产生这个结论的原因。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写刘义隆本希望建立像霍去病“___________”那样的功业，但因草率北伐，最终却“___________”的悲惨结局。

12、石鼻城

苏  轼

平时战国今无在，陌上征夫自不闲。

北客初来试新险，蜀人从此送残山。

独穿暗月朦胧里，愁渡奔河苍茫间。

渐入西南风景变，道边修竹水潺潺。

注：石鼻城，三国时期蜀魏古战场所在地。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A. 本诗开篇点题，既感慨历史的变迁，又写出路上出征的士兵来往频繁。

B. 领联紧承首联展开，写蜀地山势险峻的意图与李白《蜀道难》不相同。

C. 诗人入蜀的旅途是艰辛的：有暗夜穿行的孤独，也有大河难渡的担忧。

D. 本诗写诗人游历石鼻城的所见所感，前三联在意境上明显区别于尾联。

【2】请结合全诗，赏析“道边修竹水潺潺”之句。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

游点苍山记

(明)杨慎

自余为僇人①，所历道途，万有余里，齐、鲁、楚、越之间号称名山水者，无不游。及至叶榆之境，一望点苍，不觉神爽飞越。比入龙尾关，山则苍龙叠翠，海则半月拖蓝，城郭奠山海之间，楼阁出烟云之上，香风满道，芳气袭人。余时如醉而醒,如梦而觉，如久卧而起作，然后知吾曩者之未尝见山水，而见自今始。

嘉靖庚寅，约同中溪李公为点苍之游。二月辛酉，夜宿海珠寺，候龙关晓月。两山千仞，中虚一峡，如排闼然。落月中悬，其时天在地底。中溪与予各赋一诗。诗成，而月犹不移，真奇观也。壬戌，复行入关，至鹤顶寺，松林荫轩，洱波在席，相与趺坐酌酒，时夕阳已沉西，山缺处犹露日影，红黄一线，本细末宽，自山而下，直射洱波。僧曰：“此即鸳浦夕阳也。余波皆碧，独此处日光涌金，有鸳鸯群浴。今则网罟②大密，此景不常然也。”

三月乙酉，缘山麓东行一里，至弘圣寺，有浮图高二百尺，考之野史，为隋文帝时欶建者。癸巳，北渡两涧，有汝南王碑，声如玉磬，清越可听。由以木击之，歌少陵春山相求之诗：闻北冈有元世祖驻跸台，后人屋之。方至其处，大雨忽至，遂趋屋下避雨，轩窗洞豁，最堪游目，则见满川烈日，农人刈麦。予曰：“异哉，何晴雨相兼也？”中溪曰：“此点苍十景之所谓‘晴川秧雨’，者是已，每岁五月，溪上日日有雨，田野时时放晴，故刈麦插秧，两处无妨。世传观音大士授记而然。”

己亥，至金榜寺，有崖飞出水面，曰维舟山。徒步而升，见山巅积雪，山腰白云，天巧神工，各呈其伎。予曰：“此非点苍面目乎？微公，几失此奇观矣。”相与订约结社。僮仆于灌莽得一石洞，檐牙户牖，大类人居，中可容二榻，喜不自胜，曰：“此可免结屋之劳矣。”酌酒相庆恋恋不能去旁人催促予二人相向惆怅恐不能复来勉从入舟则波纹纭纭。遵崖壁而南，壁下石窟，有渔家妇子居焉。生事萧条，身无完衣。

问其男子何在，曰：“欠课，为官家所系。”其情可悲也。又南至赤文岛，瞑色欲来，辞舟登阁。

（有删改）

（注）①僇（lù）人：有罪之人。②网罟(gǔ)：渔网。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.酌酒相庆恋恋/不能去/旁人催促/予二人相向/惆怅恐不能/复来勉从入舟/则波纹纭纭

B.酌酒相庆恋恋/不能去旁人/催促予二人/相向惆怅/恐不能/复来勉从入舟/则波纹纭纭

C.酌酒相庆/恋恋不能去/旁人催促予/二人相向/惆怅恐不能复来/勉从入舟/则波纹纭纭

D.酌酒相庆/恋恋不能去/旁人催促/予二人相向惆怅/恐不能复来/勉从入舟/则波纹纭纭

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.关：中国古代构筑城墙等防御设施并有军队常驻守卫的隘口。古籍中也有称其为塞、关塞、隘塞的。主要由关城、墩台和沟壕等构成。

B.浮图:梵语音译，也写作“浮屠”或“佛图”。对佛或佛教徒的称呼,也可专指和尚。“救人一命，胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是佛塔。

C.敕：在古代，指与皇权联系在一起的。文中“敕建”的意思就是“皇帝下令建造”。明、清时期也可用于上级对下级的训导。

D.课:按规定的数额和时间征收赋税。在古代，交税的内容包括赋税、茶税、人头税等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.第1段总写点苍山胜景，作者从自己遍游名山胜水的经历写起,意在衬托点苍山独特之美。

B.第2段记述了作者与李中溪先生同游点苍山的经历，两人一天之间游历了“龙关晓月”“鸳浦夕阳”二景。

C.第3段描写浮图塔、汝南王碑、晴川秧雨三景，作者或考订古迹，或引用传说，增添了山水的文化内涵。

D.第4段综合运用多种表达方式，抒发了对点苍山胜景的喜爱与不舍之情，以及对石窟中渔家妇子的悲悯之情。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）余时如醉而醒,如梦而觉，如久卧而起作,然后知吾曩者之未尝见山水，而见自今始。

（2）此非点苍真面目乎？微公，几失此奇观矣。

【5】《游点苍山记》与《游褒禅山记》均为以“山”为题材的游记散文,但写法上却有不同。阅读这两篇文章，简要概括其不同的写法。

14、按要求作文。

“中国印记”是中国文化的独特标记。它蕴藏在“梅兰竹菊”的风骨中；散发在“笔墨纸砚”的底蕴里；镌刻在“万里长城”的脊梁上；腾飞在“天问一号”的梦想里……小到一草一木，大到国之重器，都可能是“中国印记”的载体。在你心中，哪一种物承载着独特的“中国印记”？围绕它，会发生怎样的故事呢？

请以“我心中的中国印记”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；有情节，内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。将题目抄写在答题纸上。不少于700字。