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2025-2026学年(上)儋州七年级质量检测历史

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据语境,在句中填入合适的名言警句。

    (1)小明的哥哥不务正业,游手好闲,喜欢做些偷鸡摸狗之事,他爸爸劝说无效。人们常这样说他哥哥:________________________________

    (2)爸爸常教育我要心胸开阔,不要斤斤计较,患得患失。我把他写下的话“__________________________________”作为座右铭。

  • 2、在括号里填上恰当的词语。

    明亮的_______ 乌黑的_______ 弯弯的_______

    自由地_______ 紧紧地_______ 小心地_______

  • 3、比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。

    ________  ________

    ________  ________

  • 4、积累与运用

    (1)天下兴亡,匹夫有责。不同时期,人们在家国大义面前表现出不同的风采。李清照用“____,死亦为鬼雄”表现自己建功立业,与国家民族共存亡的决心;王昌龄在《出塞》中,用“________”来写自己对前朝名将的怀念,表达希望边关能够早日巩固的心情;周恩来从小就立下了“____”的远大志向。

    (2)古人的“____,驷马难追”乃是诚信的具体体现:“尺有所短,____”让我们知道人各有长处和短处。我们要善于取长补短。

    (3)苏轼在《题西林壁》一诗中,用“________” 的诗句写出了诗人游山之后的感悟。

  • 5、按照要求回答。

    1.将“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。”翻译成现代文。

    ____________________________

    2.《夏日绝句》的作者是________________

    默写《夏日绝句》。

    ________________________________

    3.填空:梅须逊雪_______________________________

    4.写出你对下列诗句的理解。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    ____________________________________

    5.写出下列诗句的意思,并写出你从中体会到了什么。

    但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

    意思:_______________________

    体会:_______________________

    6.《为中华之崛起而读书》写的是少年________的远大志向。课后的“阅读链接”《难忘的一课》写的是________胜利之后的故事。《爬山虎的脚》作者是________

    7.《西门豹治邺》一课,按事情发展顺序写了______________________________、兴修水利等内容。

    8.本学期语文学习中,你运用“智慧课堂”了吗?如果用了,请用两手句话写出“智慧课堂”给你的语文学习带来的变化。如果还没有运用,请你用两三句话写出预防新型冠状病毒的做法。

    __________________________________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内外积累。

    冬夜读书示子聿

    年代:宋 作者:陆游

    古人学问无遗力,

    少壮工夫老始成。

    纸上得来终觉浅,

    绝知此事要躬行。

    1《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得,其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中________的意思。

    2读书全在自用心, 。初读好书,   ;重读好书,  

    3命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在   成就了一片绿阴。由这株柳树,你想到了 (谁),还想到这样一句话:

    4我思索,我追求,我终于明白   。这句话是   在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有   。这句话给了我们这样的启示:  

     

  • 7、读《浪淘沙(其一)》,并完成后面的问题。

    浪淘沙(其一)

    (唐)刘禹锡

    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

    如今直上银河去,同到牵牛织女家。

    【1】想象前面两句描写的画面:_______________________________________

    【2】判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____

    ②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____

    ③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____

    ④这首诗表现出作者逆流而上,直冲云霄的豪迈气概。____

  • 8、阅读

    【唐】罗隐

    不论平地与山尖,无限风光

    采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

    【1】给诗中加点的字注音并释义。

    尽:应读“______”,意思是________________

    占:应读“______”,意思是_______________

    【2】诗中与“辛苦”相呼应的短语是__________,与“甜”字相呼应的字是_____

    【3】作者通过对蜂的描写,表达了怎样的思想感情?下列说法不正确的一项是(       

    A.歌颂了像蜜蜂一样辛勤的劳动者。

    B.讽刺了不劳而获的剥削者。

    C.抒发了对无限风光在险峰的向往。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《回忆我的父亲鲁迅》,完成题目。

    我的名字是父亲给取的,“先取一个名字‘海婴’吧!‘海婴’上海生的孩子,他长大了,愿意用也可以,不愿意用再改再换都可以。”从这一点来看,父亲很民主,就是这么一个名字,他也很尊重我将来的自主选择。

    很多人对父亲在家庭里究竟是一个什么样的形象感兴趣。其实我小时候并没感觉到自己的父亲跟别人家的有什么不一样。只记得父亲一旦工作,家里一定要保持安静。四五岁的时候,保姆许妈便带我到后面玩,那时候上海也不大,房子后面就是农地,鲁迅觉得百草园有无限乐趣,而我的天地比百草园大得多,有小虫子、有野花,这里也是我的乐土。

    很长一段时间,父亲的形象都被塑造为“横眉冷对”,好像不横眉冷对就不是真正的鲁迅、社会需要的鲁迅:的确,鲁迅是爱憎分明的,但不等于说鲁迅没有普通人的情感,没有他温和、慈爱的那一面。我后来也问过叔叔周建人好多次:“你有没有看见过我爸爸发脾气的样子?”他说从来没有;我又追问,他是不是很激动地跟人家辩论?他们告诉我说,他平素就像学校老师一样,非常和蔼地跟人讲道理,讲不通的时候也就不讲了。人家说,鲁迅的文章很犀利、嬉笑怒骂皆成文章之类的,但那是笔战,是和旧社会、旧思想在对抗,必须要激烈。过去把鲁迅误导了,应该把鲁迅归还到他自己的真面目。

    父亲跟我讲的是带绍兴口音的话,他喊我“乖姑”,有点像广东话称呼孩子的方式。七十年前的上海夏天湿度非常大,又没空调,整天身上、背上都是湿漉漉的,每年一到夏天,我总要长一身痱子,又红又痒,又抓挠不得。晚饭以后,跑到二楼,躺在父亲床上,那时天色已暗,但为了凉爽并未开灯。这时候父亲就准备一个小碗和海绵,把一种药水摇晃几下,用药水把海绵漫湿,轻轻涂在我胸上或背上,每搽一面,母亲用扇子扇干,因为有机会亲近父亲,可以不怕影响父亲写作而被“驱赶”,我躺在父母中间,心里无比温暖,直到天色黑尽,父亲又要开始工作了,我才恋恋不舍地回到三楼自己的房间里睡觉,这是我记忆中最快乐的时光。

    有的家庭是严父慈母或是严母慈父,孩子依赖父亲或母亲更多一些,但我的家庭没有,就是一种非常温馨、平和的家庭氛围,不是看见父亲就远远地敬畏、手蹑脚地,没有这种恐惧、害怕的感觉。

    (1)我小时候并没感觉到自己的父亲跟别人家的有什么不一样是因为(        

    A.父亲一旦工作,家里一定要保持安静。

    B.我的家庭氛围是非常温馨、平和的。

    C.我家房子后面就是农地,那是我的乐十。

    D.父亲用绍兴口音喊我“乖姑”,不叫我“海婴”。

    (2)第三自然段对父亲的称呼有好几处都是直呼其名,你觉得原因是(        

    A.表达对父亲鲁迅深深的怀念和崇敬之情。

    B.这一段讲的是社会上的人眼中口中的鲁迅形象。

    C.这样称呼更能表现鲁迅与旧社会旧思想的对抗。

    D.作者不喜欢社会上对鲁迅“横眉冷对”的形象塑造

    (3)下面三则材料中材料( )有助于理解“人家说,鲁迅的文章很犀利、嬉笑怒骂皆成文章之类的,但那是笔战,是和旧社会、旧思想在对抗,必须要激烈”。

    材料一 鲁迅先生曾说:无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

    材料二 萧红在《回忆鲁迅先生》一文中这样写:鲁迅先生的笑声是很明朗的,是从心里的欢喜,若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

    材料三 毛泽东主席这样评价鲁迅先生,鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。

    (4)本文写了与鲁迅先生相关的四件事,请你用小标题概括。

    ______________________                      ②工作时要保持安静

    ______________________                      _____________________

    (5)本文第三自然段最后一句讲“过去把鲁迅误导了,应该把鲁迅归还到他自己的真面目。”联系上下文,谈谈作者想还鲁迅怎样的真面目,至少写出两点。

    ____________________

  • 10、别了,我爱的中国

    别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多朋友挥着帽子,挥着手,说着:再见,再见!我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动。

    船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。

    两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。

    别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

    我不忍离开中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!

    然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!

    当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!

    这是我的誓言!

    别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

    1读文中画“  ”的部分,联系上下文,说说是什么让作者感动?(4)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2找出文中的一个比喻句画上“____”,再仿写一个比喻句。(3)

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    3别了,我爱的中国,我全心爱着的中国在全文共出现了几次?从中你体会到什么?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    4作者为什么要离开祖国?(3)

    ________________________________________________________________________

    5作者的希望和誓言是什么?(3)

    ________________________________________________________________________

     

  • 11、课内阅读:

    《松鼠》(节选)

    松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又(温和       暖和)。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够(坚实 坚硬)。这样,它们可以带着儿女住在里面,既(舒适 闲适)又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(遮蔽 遮盖)起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

    【1】选择文中括号里正确的词语。在正确的词语下面打“√”号。

    【2】这段说明性文字具体介绍了____。搭窝过程用的表示顺序的关联词是____

  • 12、阅读短文片段,完成练习。

    老桑树笑着说:“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树( )地问:“蚕是什么?”老桑树说:“很小很小的蚕卵,在温暖的地方孵化后,就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大,一生经过四次蜕皮后,就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧,就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样,一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,叫作完全变态。现在知道什么叫蚕了吗?”

    小桑树( )地说:“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类,给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵呀。

    【1】选择合适的词语填在短文的括号里。

    激动 好奇

    【2】根据短文内容回答问题。

    (1)蚕宝宝主要的食物是_________

    (2)蚕一生要经过____________________________________四个阶段。

    【3】文中画波浪线的句子中的“这种精神”指的是( )

    A.勤奋好学

    B.无私奉献

    C.吃苦耐劳

    【4】像蚕这样完全变态发育的生物还有很多,比如:___________________________

  • 13、阅读理解。

    咕咚(节选)

    兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!

    大伙你看看我,我看看你,都笑了。

    【1】“咕咚”是( 

    A.木瓜掉进湖里的声音。

    B.可怕的怪兽。

    【2】大伙都笑了,为什么?

    ________________________

  • 14、课内阅读。

    上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

    1从文中找出一对反义词。

    ____________________

    2选文描写了边疆小学的学生(   )的情景。

    A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下

    3文中加点的词语“朋友”包括____________________这三种动物。

    4下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )

    A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

    B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

    C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。

    5用“ ”画出选文中表现“窗外安静”的句子,从这个句子中,我感受到了  

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    1)谁不知道这是风车呢?

    (改为陈述句)______________________________________________________________

    2)它分明就是爱国将士们的精神之树。

    (改为反问句)______________________________________________________________

    3)黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为字句和字句)

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    4)老人喂海鸥。

    (扩句)____________________________________________________________________

    5)小珍珠鸟在鸣叫。

    (改为拟人句)______________________________________________________________

    6)冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)

    ____________________________________________________________________________

  • 16、按要求改写句子。

    紫色的云彩微细地飘横在那里,这是很有意思的。(改为反问句)

    _______________

    奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)

    _________________

  • 17、按要求完成句子练习。

    (1)那一个个小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点词造句)

    ______________________________________

    (2)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改成转述句)

    ______________________________________

    (3)我被他们悦耳的歌声吸引了。(改为“把”字句)

    ______________________________________

    (4)小溪不停地向前流淌。(改为拟人句)

    _____________________________________

    (5)宁宁一个人把教室卫生打扫的整整齐齐。(修改病句)

    ____________________________________

  • 18、改为“被”字句。

    (1)卫士把官绅的头子投进了漳河。

    ________________________________________________________________

    (2)月光把村头的大青树照亮了。

    ________________________________________________________________

    (3)他们把女孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。

    ________________________________________________________________

  • 19、按要求完成下列句子练习。 

    ①美丽的大草原令人神往。(改为反问句、感叹句)

    __________________________

    ②森林爷爷战胜了妖魔。(改为字句、字句)

    __________________________

    ③妈妈对我说:等你测试完回来,陪我去书城买些教学用书。(改为第三人称转述句)

    __________________________

    ④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。(改为比喻句)

    __________________________

  • 20、按要求完成下列句子。

    (1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?

     陈述句:

    (2)北京是我国的四大直辖市。

    修改病句:  

    (3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。

    缩句:  

    (4)你们没有看见过这样的总理。

    反问句:

    (5)造句:

    浏览:

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达。

    题目:第一次______________

    本学期,你经历了哪些难忘的“第一次”?也许是第一次打新冠疫苗,也许是第一次包水饺,也许是第一次表演课本剧……请选择一件事,先把题目补充完整,写清楚事情的经过和当时的感受。字数300个左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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