2025-2026学年（上）甘南州七年级质量检测历史

1、拼一拼，写一写。

2、《大青树下的小学》按照__________、__________、__________的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的__________，体现了各民族之间的__________和__________。

3、我们一起参加叠词大聚会。

AABC式词语  

喃喃自语

连连____________   井井____________   闪闪____________

_____________ _____________   _____________

4、用合适的词语代替下列句子中的画线部分。

1.武王认为卞和犯了欺骗国君的大罪。   (　　　　　　)

2.经过仔细打磨,果然得到一块十分珍贵,价值超过一座城堡的美玉。   (　　　　　　)

3.宇宙派它来做奉派传达消息或担任使命的人。   (　　　　　　)

5、辨字组词。

僻_____ 哼_____ 籍_____ 辩_____

避_____ 享_____ 藉_____ 辨_____

6、阅读诗词，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

【1】默写该词。

【2】这首词从_________、_________、_________三方面描写了夏夜的山村风光，通过对明月惊鹊、_________、稻花飘香、_________等优美景色的描写，抒发了_________的思想感情。

【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音？说说写这些声音有何作用。

___________________________________________________________

【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（50 字左右）

___________________________________________________________

7、读《绿》片段，完成练习。

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

【1】在作者眼中，______、______、______、______是绿的。

【2】在你的眼中什么是绿的？仿照这小节写一写你眼中的绿。

______________________。

【3】你能说出本节运用的修辞手法及其好处吗？

___________________。

【4】所有的事物都是绿的，描绘出了一派________（填成语）的景象。

8、阅读下面的古诗，完成练习。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下列词语的意思。

乃：_______   发生：_______

潜：_______　　润物：_______

径：_______　　花重：_______

【2】写出下列词语的反义词。　

入——（_____）　　　明——（_____）　　　黑——（_____）

【3】用自己的话说说这首诗的意思。

_____________________________

【4】这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。

9、拓展阅读。

“成”与“功”(节选)

  失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，恨不得一口吃个胖子。殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的，“成”是“功”的积累，俗话说“功到自然成”。

  晋代大书法家王羲之，20年，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有了在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础，一个人要想取得“成”，必须经过艰苦的奋斗，这个过程就是“功”的积累过程。

  李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山万川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

  成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

【1】 “成”和“功”是怎样的关系，请在原文中用“横线①”画出相关的句子。

【2】短文举了哪几个事例具体说明“功到自然成”？

____________________________________

【3】成功有哪些特点？请在原文中用“横线②”画出相关的句子。

【4】通过阅读短文，你受到什么启发？

______________________________________________

10、文学类文本阅读。

总有一些东西在大地上醒着

喧嚣在暮色里沉淀，不久，村庄就沉沉睡着了。灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色让一切都沉沉睡熟，让一切生灵都沉入到睡梦中去了。

但总有一些东西在夜晚是醒着的。

那是我十六七岁时的一个春天，我家刚刚搬到村南头新盖不久的新居里。那是一座土屋，墙用新泥搪过，地用榔头狠命地砸捶过。有一天我弯腰在床底下潮湿的纸箱里找书，看见床底下的地上钻出一根鸡蛋粗的白色树芽来。我没理睬它，心想床底下的东西难道还会成就出什么气候。第二天早上起床伸手去床里边摸衣裳的时候，我在衣裳下摸到一个又光又滑的东西，不由大吃一惊，定下神来一看，竟是那棵树芽……

白白的，嫩嫩的，顶梢拳头一样没展开的地方，裹着一层滑腻的胎液。一夜竟长得比我的床还高了，这鬼东西，我睡着了，村庄睡着了，它却醒着。如果不理睬它，说不准有一天一觉醒来，我会发现自己已经浑然不觉地睡到了它长成的树上去了。

我钻到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐树根绽出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原来就长在我放床的地方，盖房时嫌它碍事，就把它锯了，生怕它会长出树芽来，又挖地六七尺，刨出它深藏的树根，这样才觉得踏实。没想到它还会靠那些残根冒出树芽来。在那座老屋里，在那张床底下，我曾一次又一次扳倒过许多冒出的苍白树芽，直到几年后，当我扳得有些心烦意乱时，它才终于不再冒出新的树芽来。我想它还是终于睡着了，那棵泡桐树的灵魂终于睡着了，或许是永远睡着了。

前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也没理睬它，想不到我以前放床的地方竟长出一棵树苗来，一个春天竟然长出了丈余高。我大吃一惊，本以为已经十多年了，它已经睡熟再不会醒来了，但它依旧醒着……

几滴残雨几缕风又让它长成一棵树了。

鸟儿睡了，牲畜睡了，我们睡了，村庄睡了，世界睡了，但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着，生长着，并悄悄地打量着这个世界。

泥土是不会睡着的，灵魂是不会睡着的，时光是不会睡着的，在我们沉沉睡着的时候，它们还醒着。

我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。

【1】请你简要概括文章的主要内容。

答：____________________________________

【2】联系上下文，理解下面词语的意思。

心烦意乱：_________________________________

浑然不觉：_________________________________

【3】文中的“我”大吃一惊有两次，第一次是因为__________________________

第二次是因为_____________________________________

【4】“我想它终于还是睡着了，那棵泡桐树的灵魂终于睡熟了，或许是永远睡着了。”这句话中的“或许”能不能删去？为什么？

答：___________________________________

【5】“泥土是不会睡着的，灵魂石不会睡着的，时光是不会睡着的，在我们沉沉睡着的时候，他们还醒着。” 请你谈谈这个句子的修辞手法及其表达效果。

作者运用了________、________的修辞手法。这样写的表达效果是：___________________

【6】文章最后说：“我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。”请结合自身实际，谈谈你从时刻“醒着”的“一些东西”身上获得了哪些有益的人生启迪。

答：_______________________________________

11、课外阅读，完成练习。

一碗甜酒酿

猴妈妈买来了一大碗甜酒酿。

猴妈妈想，再去买点糯米粉来，不就可以做酒酿圆子吃了吗？

猴妈妈拿了食品袋，上街去买糯米粉了。

小猴和伙伴们踢完足球，肚子饿了，正想找点吃的，看见桌上有一碗“白米饭”，心想：呵！妈妈知道我肚子饿，给我盛好饭了。

。

猴妈妈买了糯米粉，往家走。糯米粉白，酒酿甜，做出酒酿圆子，一定很好吃。猴妈妈脸上笑眯眯的。

猴妈妈跨进家门，放进糯米粉，正要和水，发现桌上只剩下一只空碗，甜酒酿不见了。猴妈妈想，也许小猴回来了，去问问小猴。

猴妈妈走进房间，只见电视开着，小猴在沙发上睡着了。她推推小猴（     ）你看见了甜酒酿吗（     ）小猴翻了个身，接着睡，还说梦话（     ）这白米饭，甜甜的，真好吃（     ）

猴妈妈看着小猴的脸，红红的，再一闻，一股酒味。这才明白，一大碗甜酒酿， 都被小猴吃掉了，才醉成这样。

嗨，小猴这个馋鬼！

【1】在文章的（   ）处加上合适的标点。

【2】猴妈妈做酒酿圆子，需要两种食材，请在下面的正确答案后画“√”。

①甜酒酿 （     ）   ②甜酒（        ）     ③糯米粉（        ）     ④糯米（        ）

【3】“眯”字用音序查字法，先查大写字母_______，再查拼音_______，这个字的偏旁是_______，这个字的意思和_______有关。

【4】读了故事，我猜测故事中画线的部分发生了这样的有趣的事：_______________。

我猜测的依据是：______________。

12、重点段落品析。

梅兰芳蓄须

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。

1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其忧，只好又回到了上海。

听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，（　　）条件多么优厚，梅兰芳（　　）拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个办法啊。

梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。

日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。

作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！

【1】给下划线的字注音。

蓄____须　　签____订　　纠缠____　　斩钉截____铁

【2】在“（　　）”里填上合适的关联词语。

【3】下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？是的画“√”，错的画“×”。

A.梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。_____

B.在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。_____

C.梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。_____

D.梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。_____

E.敌人的军医给梅兰芳治病。_____

F.梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。_____

【4】“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？

_________________________________________________________________

【5】大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。

_________________________________________________________________

【6】短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。

_________________________________________________________________

【7】读了这篇文章，我想对梅兰芳说：___________________________________

13、课内阅读。 

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】对画横线的句子理解正确的是（ ）

A.园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。

B.园子里的一切植物和动物都十分自由。

C.这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。

【2】这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？  

________

【3】这段话表达了作者________之情。

【4】仿照选段的开头写句子。 

________了，就像________似的。

________了，就像________似的。

【5】读句子，完成练习。  

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！ 

“小月亮”指的是________，“我永远忘不掉”它的原因是________。

①“小月亮”代表着故乡

②“小月亮”与别的地方不同，令人难忘

③“小月亮”只属于“我”

（2）对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”理解错误的是（_____）

A.“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用

B.表达了作者对故乡的思念之情

C.故乡的月亮比别处的更加明亮，令“我”十分怀念

14、阅读课内语段，回答问题。

赵州桥（节选）

这座桥不但精巧，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕_____________这句话展开描写的。

【2】把文章描写龙的形态的句子画上“﹏﹏”，这段话共写了龙的 种形态。

【3】文中加点词语的句子写出了这些图案的什么特点？

_____________________

15、按要求写句子。

1.丢失手表的我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置贴了几张寻物启事。

缩句：____________________________________________

2.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”（改为第三人称转述句）

________________________________________

16、句子训练营。

（1） 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

（2）我替你担心。（扩句）

17、按要求完成句子。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）

____________________

（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）

_____________________

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一写）

热心肠的同桌               活泼的小狗             急性子的妈妈

___________________

18、改写句子。

（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

________

（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

________

19、按要求，写句子，注意标点符号。

（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）

____________

（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）

____________

（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）

__________

（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）

小明来到玩具店很兴奋，_____

20、按要求写句子。

（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

____________________________

（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）

____________________________

（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）

____________________________

（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）

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（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）

____________________________

（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）

____________________________

21、写话。（不会写的字用拼音代替）

“元旦”这一天，你是怎样过的？你的心情怎么样？请用几句话写下来。