2025-2026学年（上）乌兰察布七年级质量检测历史

1、根据语境，看拼音写词语。

我和弟弟在乡下踏青时，看到草地上长满了pú   ɡōnɡ yīnɡ( )，通过仔细观察，我们发现，它的花就像我们的shǒu zhǎnɡ( )可以张开，合上。十分yǒu   qù( )。

2、为下列形近字组词。

惊（   ）  猎（   ）  此（   ） 砍（   ） 吵（ ）

凉（   ）  借（   ）  些（   ） 吹（   ） 妙（ ）

3、看拼音写词语，并用恰当的词语填空。

lián huā   háo mài   jiàn kāng   jiē tóu xiàng wěi

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

yuan yì   fang zhī   chàng yì   chuàn qīn fǎng yǒu

（ ） （ ）   （ ）   （ ）

(1)每年春节，我们都会____________________。

(2)春天来了，百花盛开，____________________都飘溢着花香。

(3)每个人都要注意自己的身体________________。

4、根据课文内容填空。（8分）

⑴大自然是神奇的： 面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的 有着无比旺盛的生命力；    虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。

⑵在学习中我们积累了不少的古诗词：“ ，     。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是（ ）。作者在诗中表达了（   ）的思想感情。

这种感情着重通过（   ）、（   ）、（   ）等词语表达出来。

⑶孔子凝望着泗水的绿波，（   ）地说水奔流不息，是（   ），它好像（   ）。水没有一定的形状,或方或长，流必向下，（   ），它好像（   ）。由此看来，水真是（   ）啊! ”（选自课文《游春》）

5、照样子，写词语。

气喘吁吁（ABCC式）：_________   _________

白茫茫（ABB式）：__________   _________

6、课内阅读

爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】这首诗的题目是《______》，作者是宋代诗人王安石。

【2】“春风送暖入屠苏”中“屠苏”指的是______。

【3】诗中写了______、喝屠苏酒、开门迎日、______等一系列的仪式，加之红日高照，春风送暖，渲染了一种______的节日气氛。

【4】“总把新桃换旧符”，现在指更换春联。请你写一两幅对联，愿新的一年会给你带来吉祥和好运。______

7、阅读诗歌，回答问题。

我的“自白”书

陈然

任脚下响着沉重的铁镣，

人，不能低下高贵的头，

对着死亡我放声大笑，

任你把皮鞭举得高高，

只有怕死鬼才乞求"自由"；

魔鬼的宫殿在笑声中动摇；

我不需要什么自白，

毒刑拷打算得了什么？

这就是我——一个共产党员的自白，

哪怕胸口对着带血的刺刀！

死亡也无法叫我开口！

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

【1】“高贵的头”指的是__________。“魔鬼的宫殿”指的是____________。

【2】从“放声大笑”中体会到陈然____________的英雄气魄。

【3】标题中“自白书”上的引号表示________，“自白书”在诗中的实际含义是_________。

【4】请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者）

________________________________

8、品读诗句，按要求完成练习。

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

【1】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

【2】诗中的“你”指_____________。这首诗歌由鸟儿的巢联想到_____________，赞美了________________。

【3】在“心中的风雨来了”时向亲人倾诉，寻求慰藉，这样的经历你一定也有过，请用几句话写一写。

___________________________

9、课外阅读

我爱落叶

我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！

（1）选字填空，组成词语。

〖彩  采〗 色___ 神___  风___  ___虹 

〖常  长〗经___  ___远  ___ 跑  ___ 识

〖怨  愿〗心___ ___望  恩___  ___ 恨

（2）文中有这样两句话，哪一句是打比方的，在后面画“√”，

①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。   （   ）

②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。 （   ）

（3）落叶没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉是因为什么？

_________________________________

_________________________________

①文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用“～～～”标出来

②文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？

_________________________________

10、《池子与河流》课内阅读。

“我是一条伟大的河流,

那是因为我遵循着这条规律,

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬,光荣无比。

也许,我将永远奔流不息;

可你早被遗忘,不再有人提起。”

【1】写出文中加点词语的近义词。

遵循—（____________） 安逸—（____________）

【2】在上文中,“我”是指___________，“你”是指___________，“这条规律”是指______________________。

【3】河流受到人们的尊敬是因为(   )

A. 它奔流不息

B. 它年年给人们带来利益

C. 河流里的水非常清澈

11、阅读小说

跳水（节选）

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫，猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气，爬到了桅杆的顶端。它用后脚勾住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望；两条腿不由得发起抖来。

【1】概括选文的主要内容：________________________

【2】选文中孩子的心情变化过程是：

_____——_____——_____——_____——_____——_____

【3】解释加点字在文中的意思。

放肆：________________________________________________________

【4】选文第4自然段对猴子进行了________________描写，作用是：________________________

【5】为什么说水手们的“笑”，推动了故事情节的发展？

________________________________________________________________________________

12、阅读。

最后一片树叶。

秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶（        ）地说：“你很快乐，我可不快乐，我很悲伤，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又绿又新的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听见了，变得跟鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】这个故事发生在_______季，主要写了_________和_________的对话。

【2】短文第3自然段中，括号里应填的词语是（          ）

A．得意洋洋

B．愁眉苦脸

C．笑眯眯

【3】文中有两个词语，写出了最后一片树叶的心情，而且它们是一对反义词，它们是：( )( )。

【4】树叶“变得像鸟儿一样快乐”的原因是（          ）

A．它觉得从树上轻轻地飞下来像在跳舞，很有趣。

B．它知道自己会变成肥料，春天到来时，新的树叶就会长出来。

C．小鸟夸它勇敢，做了最后一片树叶。

【5】读短文的最后一段，发挥想象写一写这片叶子在飞下来时会想什么。

______________________

13、阅读短文《给狗熊奶奶读信》，完成练习。

邮递员鸵（tuó）鸟阿姨，给狗熊奶奶送来了一封信。

狗熊奶奶是那样的高兴，她渴望收到信，都（扮 盼）了好几（jǐ jī）天了，她很想念远方的小孙子。

狗熊奶奶老眼昏花，看不清信上说些什么。

她来到河边，请河马先生帮她念一念信。当河马张开大嘴，高声地读了一句“奶奶，您好”时，狗熊奶奶就不那么高兴（xìng xīng）了：

“他是这样粗声粗气地称呼我吗？连‘亲爱的'也不加。这个没礼貌、不懂事的小东西！”

当信中说到他想吃奶奶做的甜饼时，狗熊奶奶更不高兴了：

“他就这样用命令的口气，叫我给他（捎 稍）甜饼吗？这办不到！”

狗熊奶奶气鼓鼓地从河马先生手中拿回信，步履（lǚ）蹒跚（pán shān）地回家了。

走在半路上，她越来越想小孙子了。正巧，夜莺姑娘在树上唱歌。她请夜莺姑娘把信再读一遍。

夜莺姑娘喝了点露水润润嗓子，当她念了第一向“奶奶，您好”时，狗熊奶奶听了浑身舒服：“小孙孙你好！虽然你没用‘亲爱的'，可是我从语气中听出来了，这比加'亲爱的'还要亲爱……”

当念到小孙孙想吃奶奶的甜饼时，狗熊奶奶的眼眶（kuàng）湿润了：

“这多好，我可爱的小孙子，他没忘记我，连我做的蜂蜜甜饼也没忘记，他是一个有良心的孩子……”

狗熊奶奶乐呵呵地从夜莺姑娘手中接回了信，迈着轻快的步子，回家给小孙子做甜饼去了。

【1】请用“√”在文中的（ ）内选择合适的读音或汉字。

【2】“老眼昏花”在文中的意思是____________，“小东西”指的是____________。

【3】请根据短文内容填写。

①河马先生给狗熊奶奶读信时，奶奶的心情发生了怎样的变化？首先（______），然后（______），最后（______）（选填序号）。

A．气鼓鼓 B．不那么高兴了   C．更不高兴了

②猜一猜，夜莺读信时的态度、语气是怎样的？______（选填序号）

A．命令的 B．高声的  粗声粗气的 C．细声细气的  温和的

【4】河马先生和夜莺读的是同一封信，狗熊奶奶听的效果却不一样？这是因为（   ）

A.朗读时的语气、态度不同，效果却不同。

B.河马先生读信时，粗声粗气，命令的口气，奶奶听到就很生气。

C.夜莺态度温和，奶奶不生气。

【5】请选两个词语，写一句话。可以写狗熊奶奶做甜饼的情景，也可以写你生活中的情景。

热腾腾 甜津津 兴冲冲 亮晶晶 乐呵呵

_____________________

14、阅读

《青山不老》（节选）

①这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。②作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。③他是真正与山川共存、与日月同辉了。④他已将自己的生命转化为另一种东西。

【1】根据课文，给选文排序__________。

【2】“另一种东西”表面上是指__________,事实上包含着他__________的精神。

【3】画线句是课文的__________，“青山不会老”是因为__________。

【4】课文讲述了一个老人面对__________和__________，义无反顾地投身到__________的工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了__________的故事。

15、从“生气、害羞”中选一个词语，用动作描写来表现它。

____________________

16、我能照样子把句子写得更生动。

例：三毛吃起葡萄来。

三毛大口大口地吃起葡萄来。

1.三毛在看竹笋。

2.花园里有许多花。

17、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（1）改为“把”字句：___________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________

18、按要求写句子。

（1）田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子）

小河/______/像_______

（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语写句子）

_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。

（3）把下列词语排列成通顺的话，写在横线上，要注意标点符号啊。

骑马        许多          草原上          在          小伙子

________________

19、它的声音小得几乎听不见。

_________________得_________________________

20、 请把下面的反问句变为陈述句。

(1)怎么，难道你还不服气?

  ______________________________________________________________

(2)这样好的天气，难道我们不应该出去游玩吗?

  ______________________________________________________________

21、习作。

气势恢宏的故宫，绵延万里的长城，风景如画的西湖……我国风景名胜众多，你一定也游览过许多地方吧？选一个令你印象深刻的写一写。注意按照一定的顺序，有条理地描写景物，并运用动态描写，写出景物的变化。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感。