2025-2026学年（上）赤峰七年级质量检测历史

1、看拼音，写汉字。

yán liào____fú zhuāng____guī zé____zhǔn bèi____

zhī zhū____liú lèi____pái liè____kǒng què____

2、下面的句子换成现在的说法应该怎样说？ 

（1）国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。  

_________________________________

（2）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。  

________________________________

（3）夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。  

______________________________

（4）我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”  

_______________________________

（5）里面且是宽阔，容得千百口老小。

_______________________________

3、按原文填空

1.《只有一个地球》是一篇_______文，从人类生存的角度介绍了________、 __________、__________三个方面，阐明了人类生存“_______________”的事实，呼吁人类应该___________。

2.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。

3.（___________），日暮客愁新。（_______________），江清月近人。（宿建德江，孟浩然）

4.解释意思;

渚：____________

5.这首诗作者描写了哪些景色？

__________________________________

6.表达了作者怎样的情感？

__________________________________

4、课文内容我知道。

（1）古月( )，口天( ) ，双人( )，言午( )。

（2）我画了个红红的( )( )，送给( )( )。

（3）( )( )明( )( )，疑是地上霜。

（4）( )( )此山中，( )深不知处。

（5）春眠( )觉晓，处处闻啼( )，夜来( )雨声，花落知( )( )。

5、按朝代写出你所知道的一位古代人名。(3分)

6、课外阅读我能行。

天净沙·秋

【元】白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

【1】这首元曲的曲牌名是______，题目是__。

【2】下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是（　　）

A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【3】本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是______、________。

【4】对这首元曲的赏析不正确的一项是（　　）

A．开头两句以“孤村”领起，渲染秋日黄昏的冷寂，表现秋的荒凉、萧瑟，表达了诗人落寞、忧愁的心情。

B．青、绿、白、红、黄五色，多层次地描绘出秋日美丽的景象，使整个画面充满了诗意。

C．“一点飞鸿影下”，描写“雁影”是为了以静衬动，赋予秋日生机之感，造成曲子情感由悲到喜的转变。

D．“青山绿水”是广大的图景，“白草红叶黄花”是细微的图景，这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。

7、阅读毛泽东的《卜算子·咏梅》一词，回答后面的问题。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

该词主要使用   手法，请你找出其中的四句，写在下面的横线上。

8、课文内容精彩回放。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗描写的是_________(季节)的景色。

【2】用自己的话说说诗句的意思。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

__________________________________

【3】《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。

9、阅读课文片段，完成后面的练习。

①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……

③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】选择正确答案，把字母填到括号里。

（1）和“差不多”的“差”读音相同的一项是( )

A．参差                  B．出差                  C．相差                  D．差别

（2）和“司空见惯”意思相近的词语是( )

A．经久不衰                  B．持之以恒                    C．屡见不鲜

（3）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( )

A．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫

B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生

【2】“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。这样写的好处，下面描述最恰当的一项是( )

A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。

B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。

C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

【3】读文中画“ ”的句子，完成练习。

（1）文中画“ ”的句子中的“灵感”指的是( )

A．神异的灵应       B．创作的冲动       C．细腻的感觉       D．突然间得到的启发

（2）从这句话中可知，科学的灵感是凭借__________________________而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是______________________________。

【4】从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备________________、_______________________的条件。

【5】第③段中“这样的事例”在原文中具体指什么事例？

______________________________________________

10、阅读理解

一朵自由行走的花

曹 芸

世人称我为雪莲。

我是一朵花，生长在雪山之巅。自我记事起，我入眼的都只是一片苍茫，这景色万年不变！

我计划着一次用生命进行的探寻。我不孤独，在这里我有很多的家人，但这样单调乏味的生活真的是我想要的吗？我想不是。我需要其他的颜色来完整我的余生，我要走的路还很长。

我毅然走出了我的家。

入目的不再是亘古不变的白，而是一些很鲜活的、灵动的色彩，一路走去，仿佛一幅画卷。

我走进山林里，那些花草树木都很惊奇地望着我，我一笑而过，不留只言片语。

“瞧，她怎么和我们长得不一样呢？”

“应该是雪山上下来的吧，她可是通体雪白。”

“那就糟糕了，现在正有人在这片山林里寻找稀世药材呢。”

“哎呀，你怎么不早说，我们快点追上她，别让她被人类囚禁了。”

我轻快地走在路上，我还想着，这样真好，每天都是独一无二的景致。

殊不知，危险正在悄悄地靠近。

不久，我就看见两个男人向我跑来，他们眼睛里闪烁着贪婪的光。正当我吓到不知所措，他们却被藤蔓绊倒了。而身旁的那些草木争先恐后地告诉我要快跑，可是我应该跑去哪？我迟疑了很久，看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤，心里忽然就有了答案。

（选自《创作》 2018年第2期）

【1】写出文中加点字的拼音。

【2】“看到那些草木为了保护我而被站起来的两个贪婪的人砍得遍体鳞伤”中，“贪婪”的意思是_____________________________，“遍体鳞伤”换个词代替是______________________。

【3】雪莲依然走出了家，是因为（ ）

A．她原来的生活单调乏味孤独。

B．她喜欢五颜六色的色彩。

C．她想要看看外面的世界。

【4】“殊不知，危险正在悄悄地靠近”,“危险”指什么？

___________________________________________________________________

【5】你认为雪莲心中的答案是什么？

_______________________________________________________________

11、回忆课文《祖父的园子》，按要求做一做。

①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种（zhǒng       zhòng）小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种（zhǒng       zhòng）的土窝一个一个地溜（liū       liù）平。

②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结（jiē       jié）一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

【1】请把上面两段语句中括号里不正确的读音划掉。

【2】《祖父的园子》选自作家萧红的《呼兰河传》，萧红的作品语言很有特点，请你再品读一下上面两段语言，并结合原文，看看下面选项中哪几项更符合作者的语言风格。把序号填在括号中。（       ）

A．重复

B．自然

C．直率

D．反复

E．啰嗦

12、生活中的学习

高铁已经成了我们出行的重要交通工具，而一张小小的高铁票上包含着丰富的信息。请根据如图的车票内容完成题目。

(1)填空：我知道这位乘客要从 _____ 站前往 _____站，票价是 _____元。

(2)判断对错，打“√”或“×”。

①到达时间是17：53。 _____

②乘客乘车或发货不能在同一个官方网站买票。 _____

③这张票是刘建国买的，他可以给别人使用。 _____

13、阅读短文。

父亲说：“花生的好处（chǔ chù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜ lù）的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是。母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】我会划去文中括号里不正确的读音和字。

【2】我会按要求写词语。

写出反义词：爱慕——（_______） 有用——（_______） 好处——（_______）

写出近义词：可贵——（_______）   体面——（_______）

爱慕——（_______）   立刻——（_______）

【3】父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。

【4】父亲把花生和（_________）、（________）、（_______）相比，说明花生没有（___________），却具有（____________）。

【5】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

_____________________________________________________

【6】我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？

______________________________________________

【7】这个文段选自《________》，作者是（________）。

14、课内阅读。

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨（zhǎng zhàng）得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒（dǎo dào）想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和迫害的风险。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

【2】“我”的脸涨得通红的原因是什么？下列理解不正确的一项是（ ）

A．老师当着同学们的面把“我”轰出教室。

B．“我”为自己的发现兴奋得脸发红。

C．老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意。

【3】联系全文，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？

_____________________

【4】作者自我安慰的理由是什么？在文段中用“﹏﹏﹏”画出来。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了 ，却被老师 ，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样，如： 。

15、换一种说法,使句意不变。

(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?

(2)海力布把宝石含在嘴里。

16、句子乐园。

1.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）

______________________________________________________

2.那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）

_______________________________________________________

3.风真厉害，_____________________________。（把句子写具体）

17、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

18、我会连词成句，并加上标点。（9分）

（1）邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机

（2）有趣的 书架 摆着 上 许多 书

（3）活动 真 课间 丰富多彩   啊

19、句子训练营。根据提示写句子。

（1）“地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。

我来仿写：_____ __

（2）“地球是无私的，她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。

我来仿写：____________________  

（3）又有多少人能够去居住呢？（改为肯定句）

20、按要求写句子。

1．许海峰稳稳地把枪举过头顶。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

2．在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

3．身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪。(缩写)

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4．玉树大地震发生时，人们立刻马上冲出房间。(修改病句)

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21、习作。

两题任选一题。

(1)人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣。你的童年一定有许多值得回忆的事,请你从中选择一件把它写下来。

题目自拟,内容要具体,语句要通顺,400字左右。

(2)将习作题目“一件   事”补充完整,并选取一件事写下来。选材要围绕中心,习作要文从字顺,详略得当,400字左右。