2025-2026学年（上）神农架七年级质量检测历史

1、填上合适的量词。

一________山崖     一________石缝    一________河

一________窝     一________鸟     一________杨树

2、在括号里填上恰当的词语。

（ ）地端详 （ ）地笑了

（ ）地哭了 （ ）地看了看

3、我的书写最规范。

zī  shì qíng  kuàng   zhèn  dìng rè  liè

（ ）   （   ） （ ） （ ）

qíng xù   jiǎng  shù   pǔ  tōng gǔ  lì

（ ）   （   ） （ ） （ ）

4、把词语补充完整。

聪明(   )(   ) 世界(   )(   )

自以(   )(   ) 普普(   )(   )

5、看拼音，写词语

fán xīng             sī cháo            téng luó             duǒ bì

( )        ( )       ( )       ( )

6、先将古诗补充完整，再回答问题。

蜂

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

______________，

______________？

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是____代诗人_______。

【3】这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。

7、阅读并完成练习。

白梅

[元]王冕

冰雪林中著①此身，

不同桃李混②芳尘③。

忽然一夜清香发，

散作乾坤④万里春。

（注释）①著：放进，置入。②混：混杂。③芳尘：香尘。④乾坤：天地。

【1】借助注释，写出画“     ”诗句的大意。

_____________________

【2】你读过的哪首诗与《白梅》在表达方法上相同？请写出这首诗其中的两句和这两首诗相同的表达方法。

诗句：___________，_____________。

相同的表达方法：___________________。

8、读儿歌，完成练习。

动物尾巴

佚 名

鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

【1】数一数，儿歌中有（______）个逗号，（______）个句号， 介绍了（______）种小动物的尾巴。

【2】读一读，连一连。

【3】用“________”画出啄木鸟尾巴的用处。

【4】你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。

_____________________________________________

9、阅读下文，回答问题。 

第四个登场的是通信卫星。它身上贴（tiē  zhān）满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转（zhuǎn  chuán）发出去。通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管地球上所有的人，都能通讯联络（lào  luò），看到电视。”

【1】用选择划线字的正确读音。 

贴________（tiē  zhān）满 转________（zhuǎn  chuán）发 联络__________（lào  luò）

【2】联系上下文，解释文中划线的词语。 

敏捷：________。

【3】本文段写的足通信卫星。它的外形特点是：________；功能是：________。

10、读儿歌，完成练习。

蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，

青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，

密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。

【1】这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。

【2】读一读，帮下面的朋友找到自己的家。 

竹林       草原       森林        地下        大海        云朵

马儿________  熊猫________  珊瑚________ 

蘑菇________  大雨________  石油________

【3】照样子，写一写。(不会写的字写拼音) 

清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。

【4】给文中的第一句话加上标点。

___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

【5】用划线的词造句。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

__________________

【6】读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。

11、课外阅读

熟能生巧

北宋时期，有一个叫陈尧咨的人，十分擅长射箭，在当时几乎没有人能够比得上他。为此他常常拿这点来夸耀自己。

有一次，他在自家的射箭场上射箭，好多人都来观看。有个卖油的老头儿路过，便放下担子站在那里斜着眼看他，好久没有离开。他射出去的箭十支有八九支射中靶子，众人都拍手叫好，可这个老头儿却只是微微点了点头。

陈尧咨看见了，便问他：“你也懂得射箭吗？难道我的射箭技术还不够精湛吗？”老头儿说：“这没有什么，只不过是手熟罢了。”陈尧咨生气地说：“你怎么敢瞧不起我射箭的技艺！”老头儿说：“你可以凭借我倒油的经验悟出这个道理。”说完便取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，用勺子舀了油慢慢地向葫芦里倒，油从铜钱孔穿过而钱一点都没有湿，陈尧咨非常佩服。老头儿于是说：“我也没什么，只不过手熟罢了。”陈尧咨笑了笑，再没有说什么，便让老头儿走了。

1．给加点字选择正确读音，用横线标出。

担子(dān　dàn)　　　　　　　　　靶子(bā　bǎ)

倒油(dǎo　dào)   射中(zhōng　zhòng)

2．写出下列词语的近义词。

夸耀 ——(　　　　)  　　　　　　　精湛 ——(　　　　)

技艺 ——(　　　　)  　　　　　　　佩服 ——(　　　　)

3．给加点字选择正确的解释。

熟能生巧：(　　)

A．食物烧煮到可吃的程度 B．熟悉

C．熟练 D．植物的果实等完全长成

4．老头儿是怎样评价陈尧咨的箭法的？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．这则故事告诉我们一个什么道理？

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12、课外阅读。

以勤奋为起点

    我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

    因此□我要告诉全国少年朋友一句心里话□你们在现在的学习和将来的工作中□与其相信“天才”，不如相信勤奋□只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。

    在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。

【1】给第二自然段中□里填上标点符号。因此________我要告诉全国少年朋友一句心里话________你们在现在的学习和将来的工作中________与其相信“天才”，不如相信勤奋________只有这样

【2】“朋友”的反义词是________。

【3】用“勤奋”造一个句子________。

【4】“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，……”这句话中的“这样”指的是：（选择一个正确的答案）________

①相信天才     ②相信勤奋     ③相信聪明

【5】文章的最后一句在全文中起什么作用？（选择一个正确的答案）_____

①照应开头，总结全文       ②点明题意，突出中心       ③强调抒情，感染读者

13、汾河是山西的母亲河，过去却不断遭受污染。观察下列表格，回答问题。

（1）从表中数据可知，对汾河污染危害程度最大的因素是_________________。

（2）爱护汾河是我们的责任。作为普通市民，我们能怎样保护汾河呢？读读表格，快提出你的建议或改进措施吧。（至少写出一条）

_____________________________________

14、课外阅读。

月亮的自述

我一直是人们(想往　向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘　神奇)面纱。

人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望　希望)。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,(　　)是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,(　　)会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,(　　)我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼望　渴望)你们来做客,来定居。

【1】画掉文中括号里不恰当的词语。

【2】在文中括号里填上合适的关联词。

【3】词语巧搭配。

实现(　　　)　　　创造(　　　)

(　　　)地等　　　(　　　)的现象

【4】什么是月食现象?用“　　”在文中画出来。

【5】读了本文,你知道了月球有哪些特点?       

________________________________________________________

【6】如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?

________________________________________________________

15、风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

____________，游到了____________________________________。

16、按要求写句子。

(1)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(仿写)

________________________________________________________

(2)随风飘荡的荷花难道不美吗？(换一种说法，句子的意思不变)

________________________________________________________

(3)螃蟹用大螯夹住了他的手。(改成“被”字句)

________________________________________________________

(4)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)

________________________________________________________

17、按要求完成句子。

1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)

__________________________________________________________________________

2.   这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)

_________________________________________________________________________

3.   护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)

_________________________________________________________________________

4.   不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)

_________________________________________________________________________

5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)

_________________________________________________________________________

18、别人能办到的事，难道我们就办不到吗？（改为陈述句）

____________________

19、句子乐园。

1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________________

2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

___________________________________________

3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________

4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

雨下得真大，__________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）一位即将远行的朋友送给我一只白鹅。（改为“把”字句）

_____________________

（2）附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。（缩句）

______________________

（3）丰子恺是一位颇负盛名的作家。丰子恺是一位著名的画家。（用关联词语连成一句话）

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21、习作。

“情以物迁，辞以情发。”我们即将告别母校，告别老师和同学，迈入初中了。相信你在小学生活中一定有很多的情感体验：感动、后悔、兴奋、烦恼……回想一下，选择一种印象最深的感受写下来。

要求：1．题目自拟；2．事件具体、感情真挚；3．不少于450字。