2025-2026学年（上）澎湖七年级质量检测历史

1、在括号内写出句子的修辞方法，再在横线上仿写一个句子。

1.正像人们说的那样，西沙群岛一半是水，一半是鱼。

__________________________________

2.小松鼠有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

___________________________________

2、看拼音，写词语。

tiào wǔ     bǎo guì     yǔ máo     bǔ yú     yǎn zòu

( )       ( )       ( )       ( )     ( )

hā qiàn     fàng qì     chì bǎng     là zhú     wēi xiǎn

( )       ( )       ( )       ( )     ( )

3、我能填上适当的关联词语

①凡卡（________）在城里受苦，（_______）想回到乡下爷爷那里去。

②有些东西（________）失去，（_______）再也不可能得到了。

4、整体感知。

本文讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴来到南太平洋加拉巴哥岛，“拯救”了________________________________，结果使_________________________________，而成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们，如果____________________________________。

5、精彩再现。

(1)按原文填空。

我是一株小草，我向________________很少很少；只要给我一点点________________，我就生活得________________。

不要指责我________________，在风雨面前________________；我那密集的根会________________，________________会击退洪水的咆哮。

(2)本单元我们学习了一首有关思念亲人的古诗，是________代诗人________的《________________》。请默写这首诗：________________________，_______________。________________________，________________________。

6、默写古诗，并填空。

1.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是 代诗人  。诗的前两句用 的修辞手法，描绘了 （动  静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对 的赞美。

7、七律・长征

毛泽东

，万水千山只等闲。

五岭造逶迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把诗歌补充完整．

【2】全诗是围绕“__________________，__________________”来展开叙事抒情的。

【3】加点词语“万水千山”的意思是（        ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

C．万米长的水，千米高的山，指困难多，艰险多。

【4】诗的颔联运用了________ 和_________的修辞手法，请说说这两句诗的意思和表达的情感。

____________________________________。

【5】用“       ”画出颈联，找出一对反义词，并说说你从反义词中体会到了什么。

。

【6】表现出红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是__________________，__________________。

【7】课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧，请再写出两句。

__________________________________________。

8、补充诗句完成练习。

从军行

（唐）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

  ， 。

【1】补充完整诗句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

【2】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

9、阅读短文，回答问题。（14分）

湖   水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

（1）找一找，填一填。（4分）

（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 

（   ）的蓝蜻蜓   （ ）的花蝴蝶

（2）短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（   ）。(4分)

（3）你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（4分）

_________________________________________________________________。

（4）照样子，写句子（2分）

例：白天，湖水就像一面镜子。

_________________________________________________。

10、读下面故事，回答问题。

孟姜女哭长城

秦朝时候，有个善良美丽的女子名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人。她吓了一大跳，正要喊人，只见那人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之心，而范喜良也喜欢上了孟姜女，在征得父母的同意后，他们准备结为夫妻。

成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满座，一派喜气洋洋的景象。眼看天快黑了，喝喜酒的人也渐渐散去，忽然一阵鸡飞狗跳，随后闯进来一群恶狠狠的官兵，不由分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念丈夫。她想：与其坐在家里干着急，不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女收拾了行李就上路了。

一路上，也不知道经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，掉过一滴眼泪。终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她来到长城脚下。

长城下人山人海。孟姜女一个工地一个工地地寻找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓足勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们认识一个叫范喜良的吗？”一个民工说：“有啊，新来的。”孟姜女一听，开心极了！她连忙问：“他现在在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首已经填在长城脚下了！”猛地听到这个噩耗，好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，悲从中来，她忍不住嚎啕大哭起来。这一哭就是三天三夜，哭得天昏地暗，天地都被感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听得“轰隆”一声巨响，长城倒塌了，范喜良的尸身露出来了，孟姜女的眼泪滴在他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己的丈夫，但是，范喜良永远也看不到自己的妻子了。

【1】根据提示，将短文的叙述线索补充完整。（填四字短语）

院里相见——__________——艰难寻夫——___________

【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出范喜良逃难的原因。

【3】第三自然段，对孟姜女寻夫的过程描写，一方面表现了孟姜女________的精神，另一方面也与下文___________形成了强烈的对比。

【4】下列对短文内容理解有误的一组是（ ）

A．秦始皇修筑长城使得许多人家破人亡，但长城也抵御了外来敌人的入侵，为中华民族做出了贡献。

B．故事写成亲日范喜良被带走，是为了突出秦始皇为了修长城，使得百姓家破人亡。

C．官兵抓范喜良的过程，反映了封建社会里老百姓的任人宰割以及封建统治者的残暴专横。

【5】读完短文，你认为孟姜女是个怎样的人？

____________________________

11、课外阅读。

访兰

①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里就有了百十余个品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上扑了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢！

④父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的的确比这里的看着好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿，一栽培了，变成了玩赏的盆景。”

⑤“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀！”“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

⑥父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？

⑦“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”

⑧我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？

⑨父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降了品格。低俗的人是不会给社会有多大贡献的。”

⑩我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

【1】第一自然段中写道“这事很使我奇怪”，“这事”指的是什么？请用文中的句子写下来。

____________

【2】读短文第三自然段，联系上下文猜猜“仙品”一词的意思可能是_____________，流露出作者对野兰___________的感情。文中最能概括野兰草的“味”一个词语是______________。

【3】下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出不恰当的一项（       ）

A．通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论做铺垫。

B．通过对话，具体写出了野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

C．通过对话，揭示了父亲约“我”访兰的目的，写出了“我”情感和认识的变化。

D．通过对话，交代了访兰的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并为此而惋惜。

【4】根据短文判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

（1）人们来玩赏兰花，父亲反而不高兴，是因为他不喜欢被打扰。( )

（2）第四自然段中说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”是指野兰和家养兰花的品性和气质不一样。( )

（3）这篇文章主要是写对“兰草”的欣赏、品评，可以把题目换成“赏兰”。( )

【5】对课文的写法理解有误的是（       ）

A．第二自然段中详写了野兰生活的环境，为后文写野兰高雅的品性作铺垫。

B．短文由兰草及人，用了借物喻人的写法。

C．本文略写了父亲爱兰和育兰，详写访兰的经过，是根据作者的喜好来安排的。

【6】读这篇短文，你受到了什么启发？（用一句简洁的话写下来）

_______________________

12、按课文内容填空。

⑴聪聪想发明万能胶水，是为了解决哪些问题？

⑵为什么说“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水，但是，这种胶水暂时无法使用”？

__________________________________________________________________

⑶聪聪的想法最终能实现吗？为什么？你能给他提些建议吗？

13、课内阅读。

《曹冲称象》节选

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（在，再）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，（竟然   果然）称出了大象的重量。

【1】在括号里选择恰当的答案，打“√”

【2】曹冲称象的办法可以分四步，请你用数字排序

( )赶象上船             ( )称石头的重量

( )在船舷上做记号   ( )把大象赶上岸，往船上装石头

【3】你觉得曹冲是个怎样的孩子？

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14、阅读与理解。

（材料一）

2015年，我国人均纸质图书阅读量为4。58本，人均电子书阅读量为3。26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书，很多人表示忙工作、忙家务、刷微博、读微信、赶饭局、打牌、唱歌，很少看书。为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。

（材料二）

“浅阅读，是一个危险的信号。”作家王蒙在上海图书馆“读万卷书，行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。互联网特别是微博的兴起，使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。思维不连贯，思考不深入，有人因此调侃，网络使“知识分子”变成了“知道分子”。

（材料三）

德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

（材料四）

有人说：“靠写段子是成不了作家的。”同样，只有浅阅读的民族，不可能真正强大。

【1】阅读（材料一），其中的数字和加点字“略”“远”说明了什么？

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【2】阅读（材料一）和（材料二），谈谈什么是浅阅读，哪些现象属于浅阅读。

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【3】结合四份材料，谈谈你对阅读的思考和建议。

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15、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)

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16、按要求完成句子练习。

（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。（改为反问句）

________________________

（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗？（改为陈述句）

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17、按要求改句子。

姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）

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18、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（2 分） （仿写）

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19、句子练习。

（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？

改为陈述句：____________________________________________________

（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。

仿写句子：______________________________________________________

（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。

修改病句：______________________________________________________

（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）

20、猫的性格实在有些古怪。（用明贬实褒的方式表达对一种动物的感情）

___________

21、作文：(25分) 请你任选以下一个题目进行习作。

（1）题目：与 为友

要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……

②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数在500字心上。

（2）《少年闰土》中的闰土，给我们留下了深刻的印象，请用一两件事来写一写身边的小伙伴。题目自拟，字数不少于500字。