2025-2026学年（上）陇南七年级质量检测历史

1、我会填。

1．生当作人杰，________________。

但使龙城飞将在，_________________。

______________，雪却输梅一段香。

2．“________________，远近高低各不同”告诉我们站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解。和朋友依依惜别，我会宽慰他：“莫愁前路无知己，_________________？”

3．女娃游于东海，__________________，故为精卫。

4．立秋之后，下一场雨就会感觉天气变凉。正如俗语所说“一场秋雨一场寒，_______________。”

5．妈妈常用“________________，祸从口出。”这句谚语告诫我们饮食卫生和说话艺术。

6．神话中很多人物个性鲜明，在“快乐读书吧”中我还读过神话故事《__________________》，我喜欢其中的____________，因为他（她）___________________。

2、画出句子中的错别字，并改正。

（1）每年讯期，山洪爆发，溪水猛涨。（   ） （   ）

（2）李搏士正步履勿勿地走进手术室。（   ） （   ）

（3）车开了一断路，男孩转过身来，眼晴里闪着亮光。（   ） （   ）

3、我会比  比较形近字组词

饱（ ） 湖（ ）怀（ ）删（ ） 湾（   ）

胞（ ） 糊（ ）坏（ ）册（ ） 弯（   ）

4、句子训练营。

（1）你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？

兜(   )__________________________

兜(   )__________________________

（2）给下列句子加上正确的标点。

①车开了一段路  男孩转过身来  眼睛里闪着亮光  说道  先生  你能把车开到我家门口吗

②是啊  保罗点点头说  这是我哥哥给我的圣诞礼物

5、解释下列词语，并选一个写一句话。 

饥寒交迫：________________

燃眉之急：________________

轻轻絮语：________________

________________

6、课内古诗练习。

夜绩麻，　　　　　　　　　　。

供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】将古诗补充完整。

【2】解释下面的字词。

（1）绩麻：_____　　　（2）供：_____

【3】诗中的人物在干什么？用“√”选出。

A．耘田（ ）　B．绩麻（ ）　C．在树下休息（ ）　D．学种瓜（ ）

【4】这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。

A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（ ）

B．孩童学习种瓜的情景。（ ）

C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（ ）

【5】古诗后两句体现出了儿童的____、____。

【6】“村庄儿女各当家”指什么？（　　）

A．家里的儿子或女儿当家做主。

B．村庄里的男男女女都当家做主。

C．村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。

【7】诗中流露出作者（　　）的思想感情。

A．对孩童的讨厌之情。

B．对家乡的热爱之情。

C．对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。

7、阅读古诗，回答问题。

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天,        拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,        忙趁东风放纸鸢。

【1】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（　　）

A．蝴蝶

B．燕子

C．风筝

【2】“东风”指的是（       ）

A．春风

B．东边刮来的风

C．吹向东边的风

【3】“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（        ）

A．春天的烟雾

B．春天的水汽

C．做饭燃起的烟

【4】我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“________”看出来的。

【5】这首诗描写人物活动的句子是: ______________，诗中的人物是_____，活动是______，时间是________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

8、课内阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

______________________，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，______________________。

【1】将诗文内容补充完整。

【2】从这首诗中，我们知道诗人王昌龄要送别的朋友是________________，他是在______________________（地点）送别朋友的。诗的前两句中，以“______________________”和“______________________”渲染了离别的气氛。

【3】这首诗形象地表现了诗人________________________以及_________________。

【4】你还知道哪些送别的诗句呢？快来跟大家分享一下你平时的积累吧！

_______________________________________

9、阅读理解。

港珠澳大桥的“科技密码”

①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门和香港间的车程由3小时缩短至半小时。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。满足30万吨级巨轮的通行，大桥就得建高；满足附近机场航班起降的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。

③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。

④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。连接隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积达10万平方米的人工岛。建造时，采用120个巨型钢圈筒直接插入海底在海床固定，再在中间填土。每个圆筒直径有22米，和篮球场差不多大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。

⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物。5．6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11．4米，重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准地遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程，科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。

⑥这是世界上最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量。这在我国桥梁史上是从未有过的，大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。

⑦施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。这对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像搭积木一般拼装在一起，实现了精密制造、精安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。

【1】港珠澳大桥确定为“桥、岛、隧交通集群工程”的原因是（ ）

A．不影响万吨巨轮通行的航道

B．不影响国际机场航班的起降

C．满足抗台风和地震的需求

D．满足建高与建矮的不同需求

【2】港珠澳大桥“在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起”是由于（ ）

A．大桥高入云端

B．大桥进入隧道

C．大桥没有合拢

D．大桥进入小岛

【3】下面不属于港珠澳大桥科技密码的是（ ）

A．外海人工建岛

B．海底沉管隧道

C．净化生态环境

D．搭积木式建造

【4】第④自然段采用的说明方法有（ ）

A．打比方、列数字、作比较

B．作比较、列数字、举例子

C．打比方、列数字、举例子

D．作比较、打比方、举例子

【5】第④段和第⑤段能不能调换顺序？为什么？

______________________________

10、课内阅读。

赵州桥（节选）

①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着______的图案：有的刻着两条______的龙，嘴里吐出______的水花；有的刻着两条______，前爪______，各自______；还有的刻着______。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】按原文内容填空。

【2】分别找出每个自然段的中心句，用横线画出来，中心句在这里起　 的作用。

【3】石拱桥的这种设计有哪些作用？

___________________

11、阅读。

夜间飞行的秘密（节选）

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看（kàn kān）到前方有没有障碍物，所以飞机飞行（háng xíng）就更安全了。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】写出下列词语的反义词。

显示——__________ 清楚——__________ 安全——__________

【3】雷达是如何工作的？用“ ”在文中画出来。

【4】飞机在夜里能够安全飞行的原因是什么？

_________________________________________。

【5】你还知道哪些运用仿生学的发明创造？举出一个例子来。

_________________________________________

12、阅读积累与运用。

从前，有位老汉住在边塞（sài）地区，人们尊称他为“塞翁”。

有一天，塞翁走失了一匹马。邻居们得知消息，纷纷表示惋惜，可塞翁却不以为意，反而劝慰大伙儿：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”

果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，还带回来一匹骏马。邻居又来道贺，说塞翁有福气，塞翁却忧心忡忡（chōng）地说：“也不一定是什么福气，谁知道它会不会给我带来灾祸呢？”

塞翁家平添了一匹骏马，他的儿子（ ），天天骑马兜（dōu）风。终于有一天，儿子（ ），竟从飞驰的马背上掉了下来，摔断一条腿，成了终生残疾。邻居们来慰问，塞翁却还是那句老话：“ ”

不久，边塞发生了战争，身强力壮的青年都去当了兵，十有八九在战场上送了命。而塞翁的儿子因为摔断了腿不能去当兵，父子避免了这场生离死别的灾难。

人世间的好事与坏事不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。

【1】读第四自然段，把“得意忘形、喜不自禁”两词语正确填入（ ）里。

【2】读第四自然段，联系上下文推想塞翁说的老话是哪句，写在横线上。

【3】读短文，根据故事内容填空。

（1）塞翁走失了一匹马，邻居们感到惋惜，塞翁却认为_________；

（2）老马带回一匹骏马，邻居们道贺，塞翁却认为_________；

（3）塞翁儿子骑马摔断腿，邻居们慰问，塞翁却认为_________；

（4）边塞发生战争，塞翁儿子因摔断腿而避免了一场_________。

【4】以下哪个题目最适合这个故事？（ ）

A．塞翁失马，因祸得福

B．塞翁失马，因福得祸

C．塞翁失马，焉知祸福（焉yān，意思是“怎么”）

【5】短文最后一段话让你想到了生活中的哪件事？请写下来。

__________________________________

【6】“小故事大道理”是寓言的特点。本学期我们课外阅读了《中国古代寓言》《伊索寓言》等中外寓言故事。请写出你最喜欢的一个寓言故事的名字，并把你从中读出的道理写下来分享给大家。

__________________________________

13、课内阅读。

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】妈妈是如何教育贝贝的？在文中用“　　”画出相关的句子。

【2】“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了__（A．比喻　B．拟人）的修辞手法。这样的句子我也会说：____。

【3】选文这一故事告诉我们______。

14、阅读与理解

乡村的节奏

我喜欢乡村的节奏，每次回乡，就像离巢久了的鸟儿，落在那儿，被一种浸润心魂的温暖融化，缓缓地、静静地拥抱乡村。古老的乡村像一块沉积了千年的磁石，不管外界怎样喧嚣，内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了。乡村，我的乡村，你的脚步不会慌乱，不会迷茫，不会在现代的包裹中逝去，坚定地走着，内心的包容力量谁也不可小觑。

炊烟依然缓缓地上升，在早晨的阳光里散发着植物的味道，玉米味、槐树味和松香味混合在空气中，随着时光的飘转发酵，扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的坚守，虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来，试图包裹山野的昏暗，但在山山川川的绿色的屏障中，在原始一般的炊烟中还是败下阵来，灰溜溜地走了。

不知何时，孩子们蹦蹦跳跳出来了，仿佛一个个小精灵钻来钻去，又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静，时而翩翩而飞。一位女孩子的马尾辫在清风中左右甩着，如蝴蝶头上触摸春天气息的触角。有的孩童滚着铁圈，有的抛着纸飞机，有的吹着柳笛，还有的放着风筝，一根长长的线系着一颗放飞的梦想。老与少，安详与灵动，在乡村融合成一幅和谐的图景。

快到中午了，太阳爬得老高，一位位小商贩好像赴约而来，在杨树底下，在街巷中，放开喉咙吆喝，粗犷的，高亢的，悠长的，沙哑的，“小米煎饼呦！”“家做的大豆腐！”此起彼伏。一些农妇步出家门，买好食物，很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。

我喜欢乡村的节奏，那是纯净无瑕的，是沉淀许久的厚重与瓷实，是历经沧桑后的大度与从容，每当我的双脚踩在生我养我的乡村，我都喜欢融入这种节奏的行走中。

【1】联系上下文，解释加点词在文中的意思。

（1）包裹：______________

（2）发酵：______________

【2】作者在文中描绘了三幅乡村图景，请你给这三幅图取名。

_____________________

【3】第一自然段中，作者把自己比作离巢久了的鸟儿，形象地写出了自己回乡的______

【4】写出你对文中画“___”句子的理解。

_________________________

【5】随着城市化进程的加快，有人认为“乡村会走向没落”。请结合本文内容和自己的生活经验谈谈你的认识。

________________________

15、句子工厂。

（1）火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……（注意加点部分，填写表示颜色的ABB式词语）

秋姑娘唱着欢快的歌走向田野，_________的稻子笑弯了腰，_________的高粱不住地点头，________的豆荚唱起了歌，__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写一句话）

她伤心极了，________________________________________。

（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

宋庆龄仰起脸说，_____________________________________。

（4）星期天，小红骑着车到了十字路口时，发现左右没有过往车辆，就准备闯红灯过马路。如果你看见了，会这样劝告小红：____________________________

16、小云高兴得________________。（把句子补充完整）

17、革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词语合并成一句话）

_______________________________________________________________________________

18、蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

19、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

“把”字句：______________

“被”字句：______________

2．弟弟骑走了一辆共享单车。

“把”字句：________________

“被”字句：________________

20、按要求写句子。

1.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句） 

___________________________

2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

___________________________

3.闰土见人很害怕。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词合成一句话） 

 ________________________

4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）___________________________

5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。（用关联词连成一句话） 

___________________________

21、作文（30分）

题目：我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）