1、解释“小溪泛尽却山行”一句的意思:
________________________
2、认真区别,再组词。
蹈(________) 狼(________) 端(________) 科(________)
稻(________) 狠(________) 瑞(________) 料(________)
3、根据课文内容填空。
1.《捅马蜂窝》这篇课文,让我懂得了一个道理:人应该与一切________________,不要做________________。
2.《我没有钓到那条鱼》告诫人们:事情没有办成之前_________________________。
3.《藏羚羊的故事》歌颂了动物的________________,同时唤起人们________________、________________的良知与热情。
4.《蝈蝈》这篇课文告诉我们要________________动物。
4、火眼金睛。(比一比,再组词)
琴( ) 场( ) 滴( ) 汇( )
瑟( ) 扬( ) 摘( ) 江( )
5、猜字谜。
(1)一块士,两人站,中间隔条线,两人看不见。(打一字)( )
(2)一只狗,两个口,谁遇它谁发愁。(打一字)( )
(3)二十四小时,莫当日字猜。(打一字)( )
6、快乐阅读
夜
作者:【俄国】叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗传达出诗人(欣喜 难受)的心境?(选择正确的词语打“√”)
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。
______________________
【3】这首诗主要运用___________的修辞手法。把________、______、_______、_________、_________等当作人来写,赋予它们以人的动作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染力。
【4】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗。
______________________________
7、课内阅读。
在天晴了的时候,请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,一定是(凉爽 爽快)又温柔;
(炫耀 照耀)着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
【1】在括号里选择正确的词语,打“√”。
【2】“垢”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。“垢”在字典里的解释有:①污秽,肮脏;②脏东西;③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。
【3】该片段选自诗歌______________________,作者运用____________、__________等修辞手法,描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。
【4】下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是( )
A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情,也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。
8、古诗阅读。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【1】点明诗人游览的地点和季节的诗句是___________
【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是:________。
【3】对诗句分析有误的一项是( )
A.第一、二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.第三、四句抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。
D.最后两句直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
【4】诗人抓住了哪些景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人怎样的思想感情?
______________
9、阅读。
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个旅行者拿了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得满身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,另外两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:“你怎会没有事呢?”
第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者:“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”
拿伞的旅行者说:“当大雨来到的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知怎么淋湿了;当我走在泥泞坎坷的路上时,我因为没有拐杖,所以走得非常仔细,专拣平坦的地方走,所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有淋湿而摔伤了呢?”
拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没有带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没有淋湿;当我走在泥泞坎坷的路上时,我便用拐杖拄着走,却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说:“这就是为什么你们拿伞的淋湿了,拿拐杖的跌伤了,而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走,当路不好时我小心地走,所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势,认为有了优势便少了忧患。”
许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常使我们警惕,而优势却常常使我们放松了警惕。
【1】联系上下文,理解词语。
(1)浑身:________________________________
(2)安然无恙:___________________________
【2】在文中找出下列词语的反义词。
优势——____ 坎坷——____
【3】说说本文的主要内容。
_______________________________
【4】联系上下文,说说你对题目“别跌倒在自己的优势上”的理解。
_________________________
【5】读了这个短文,你有什么不懂的问题,写下来。
_________________________
【6】“我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。”你在生活中有这样的例子吗?请举一个。
_______________________
10、阅读下文,回答问题
妈妈,我想送您康乃馨(xīn)
记得小时候,所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈,我爱你”。每次,妈妈都搂着我,亲亲我,笑得很开心。
很快,我长大了,一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我不甘示弱地抵(dǐ)抗着。
5月10日,母亲节,我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨,然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气,我很生气,当天我在花店门口,犹豫着,到底买不买,说实话,我还在生她的气。当时看来,要对她说声“妈妈节日快乐!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空。就在它即将落地的一刹那间,我突然希望它是正面,突然渴望妈妈的笑脸,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,做这决定真有这么难?我问自己。既然让硬币做了决定,就听天由命吧!
临睡前,我的书桌上又放着一杯牛奶,不用说,妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶,我忽然觉得难过,忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱!忽然非常想……
【1】把下面的词语补充完整。莫________其________ ________甘________弱
【2】读读第四自然段中画横线的句子,从中体会作者当时的心情和感受是怎样的?
【3】根据短文内容和自己的想象在横线上填上适当的内容。喝着牛奶,“我”忽然觉得________,忽然体会到________;忽然自责“我”竟用一枚硬币掂量了________!忽然非常想________。
11、材料阅读
公交车站牌
【1】这块公交车站牌所处的这个站的名称是( )
A.滨海汽车站
B.海王大厦
C.蓝色畅想
D.滨海桂冠
【2】从站牌上可以看出,经过此站的7路公交车行驶的起点站和终点站分别是( )
A.海王大厦 滨海汽车站
B.滨海桂冠 海王大厦
C.滨海汽车站 海王大厦
D.海王大厦 滨海桂冠
【3】小明家住在中兴村,他乘坐7路公交车去滨海国际学校上学,需要坐几站?( )
A.五站
B.六站
C.七站
D.八站
【4】这块公交车站牌上缺了首班车和末班车的发车时间,你认为什么时间比较合理?____
A.首班车8∶00 末班车16∶00
B.首班车6∶00 末班车16∶00
C.首班车9∶00 末班车21∶00
D.首班车6∶00 末班车21∶00
理由: ______________________________________________
12、阅读理解
丹尼斯的爸爸继续说:“丹尼斯今天在教室里弄丢了一张十美元的钞票。是小偷偷走了吗?我做了很多年警察,知道小偷是什么样子,所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷,只有一个犯了错误的孩子,只是这个孩子目前还没有足够的勇气承认错误。怎么办呢?我想了一个办法。每人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家。如果你是没犯错的孩子,明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯;( )你是那个犯了错的孩子,( )把十美元放在信封里封好交给丹尼斯,留下那个小太阳,等到你承认错误那天亲自还给我。”说着,他开始分发那些浅蓝色的装着小太阳的信封。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】丹尼斯的爸爸想出的办法是___________________________________。
【3】你认为丹尼斯的爸爸是个怎样的人?
____________________________
【4】你认为丹尼斯的爸爸想出的这个办法好吗?为什么?
______________________________________
13、课内阅读
也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟。起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要(扑跌 跌倒)下来;而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑,把它那(清冽 清澈)的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
【1】用“√”选出括号内恰当的词语。
【2】画“ ”的句子___ (是 不是)比喻句。
【3】这段话是按____顺序描写的。
【4】“连月亮也上来得很迟很迟”的原因是( )
A. 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小
B. 月亮出来得很晚
C. 天气状况不好,可能是阴天
【5】这段话表达了作者( )的思想感情。(多选)
A. 赞美三峡秋天的美好风景
B. 热爱大自然或祖国山水
C. 对家乡的热爱
14、阅读下面的童话故事,完成练习。
狼和狐狸
自从狐狸从乌鸦嘴里骗到肉饱餐一顿后,就很少外出捕食了。狐狸自恃聪明,点子多,便千方百计地从别的动物那里骗现成的食物。
狐狸的甜言蜜语对大多数动物还是很管用的,因为总有一些热衷虚荣、爱听好话的动物上当。
狼很羡慕狐狸。狐狸每天只要动几下嘴,装出几个迷人的笑脸,食物就会来到他的面前,不必自己辛苦地东奔西跑,就能填饱肚子。
一天,狼找到狐狸,诚恳地说:“狐狸老弟,你真行,能传授给我几招吗?我们兄弟一场,你也不忍心看我一天到晚为三餐而四处奔波吧。”狐狸听了,心里甭提多得意了,他对狼的话十分受用,说道:“狼大哥,干这活要有足够的智慧和清醒的头脑,可不是谁都干得了的!”
狼见狐狸搪塞他,非常生气,对狐狸吼道:“狐狸,你教还是不教?不教,我吃了你!”狐狸心里很害怕,赔笑说:“大哥,你消消气,我没说不教你呀!你看你,这么耐不住性子,早把人家吓跑了,还能吃得到吗?”狼想想也有道理,说道:“那好,你说吧,我应该怎么做?”
狐狸把狼带到小河边,清澈的河水映出了狐狸和狼的倒影。狐狸对狼说:“首先你要练习笑容。所谓‘伸手不打笑脸人’,你要先用微笑赢得别人的信任,消除别人对你的敌意、警惕,然后才能进行下一步。”
狼对着河水,咧开嘴笑了一下,样子难看极了。阴森森的牙齿露在外面,让人见了就发抖,别说同他讲话了,就算是再看他一眼也要鼓起十二分的勇气。狼对自己的笑容也不满意,问狐狸:“我怎么笑得这么别扭?”狐狸告诉他:“你这样皮笑肉不笑,一看就是居心不良。你要发自内心地笑,就像真的见到一顿丰盛的大餐一样。看,我笑给你看。”说着,狐狸露出媚笑。狼见了,不得不佩服狐狸的本事,竟然把虚假的笑容表现得这么真实。
狐狸认为这也不是个办法,决定带狼去实践。
闷热的天气引得蝉在树上唱个不停。狼想吃蝉,狐狸想了一个计第。对狼夸耀说:“狼大哥,看我的,你好好学着点儿。”狐狸站在树的下面,开始对蝉大加赞扬:“蝉啊蝉,你的歌声真动听,你的嗓音真迷人,快下来吧,让我看看是多大的动物发出这么响亮的声音。”
蝉识破了狐狸的诡计,摘了一片树叶扔下去。狐狸还以为是蝉,扑了过去。
蝉对狐狸说:“你这家伙,你以为是我下去了,那就错了。自从我看见你的粪便里有蝉的翅膀,我就对你有所警惕了。”
狼见狐狸失败了,摇摇头,心想:还是靠自己的本事吃饭吧,这样才踏实。
【1】根据文章内容填空。
(__________)的笑脸 (__________)的头脑
(__________)的河水 (__________)的大餐
【2】根据文章内容填空。
(1)狐狸_________聪明,_________多,便_________地从别的动物那里骗_________的食物。
(2)狐狸的_________对大多数动物还是很管用的,因为总有一些_________、_________的动物上当。
【3】蝉用什么办法识破了狐狸的诡计?
_________________
15、1997年的一个秋日,我在一个矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。(缩句)
______________________
16、照样子,把三句话合成一句话。
例:妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里,把包放在桌子上,向厨房走去。
(1) 张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
___________________________
(2) 青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
___________________________
17、按要求改写句子。
(1)鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。(改成双重否定句)
_____________________________
(2)鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)
_____________________________
(3)鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改成陈述句)
_____________________________
18、把陈述句改为反问句。
①人类只有一个地球,我们不能破坏它。
_______________________
②孙杨获得奥运会游泳冠军,我非常高兴。
_______________________
19、读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动?写在横线上。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下________________。
20、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;_____________________(补写句子,使之构成排比句)
21、习作百花园
你最喜欢的人在你眼里是什么样子的?请你写一写吧。
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