2025-2026学年（上）福州七年级质量检测历史

1、照样子写字词。

（1）例：驻——（注）             睁——( )       媒——( )

（2）例：伐——（阀）（阀门）       丙——( )       析——( )

2、读句子，写出下列加点词语的近义词。   

①白鹭是一首精巧的诗。__

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。__

③然而白鹭，忘却___

④晴天的清晨，孤独地站立，不安稳，而它却很悠然。___、__、__

3、我能补全成语。

自( )自( )   百( )百( )   四( )八( )

4、把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

一（______）正经  （______）人喜爱 层（______）尽染   成群（______）队

手（______）脚乱 风景（______）美 恍（______）大悟   鸦（______）无声

1．他这一问，把正在读书的同学们吓呆了，教室里霎时变得______。

2．鱼儿______地从远处向这边的水草游来。

3．小姑娘既能唱歌，又能跳舞，说起话来特别动听，非常______。

4．西沙群岛______，物产丰富，是个可爱的地方。

5、读句子，写汉字。

早上，妹妹梳着漂亮的biàn zi（   ），chuān dài（ ）dǎ bàn（   ）与往常有所不同，我觉得很是奇怪。于是我问：“妹妹，你这是要去哪里？”她huān bènɡ luàn tiào（   ）地说：“今天是重阳节，我要到养老院给那些bái fà cānɡ cānɡ（ ）的爷爷奶奶跳kǒnɡ

què wǔ（ ），让他们看了笑得合不lǒnɡ（   ）嘴，开开心心过节。”我不由得对妹妹竖起了大拇指。

6、完成练习：

【1】把古诗补充完整。

【2】《敕勒歌》是__________朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。

【3】请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。

7、课内阅读。

夜书所见

［宋］叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。

【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。

【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。

【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。

  _______________________________________________________________________________________________________

8、默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 。

追黄蝶， 。

【1】补全古诗。

【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。

【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

【4】这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

【5】“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

9、课外阅读

善良的种子

①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊．．．．”．

⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑有，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。

⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说:“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷

⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

【1】联系上下文解释文中加点的词语。

（1）素昧平生__________________________________________________________________

（2）不翼而飞__________________________________________________________________

【2】根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。

父亲是有名的“抠王”→（__________）→ （________） →（_________）→（___________）

【3】文章中最能体现“善良的种子”这一内涵的是哪两个情节？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】文章第⑩段呼应了前文中的哪一句？父亲的认识为何发生了这么大的变化呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】文章的最后一段在内容和结构上有怎样的作用？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读下面的文章，完成练习。

父爱是金（节选）

我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是：“朽木在哪儿都一样。”那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。

日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光，酗酒、打架，以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。

一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去。

回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，父亲最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。

不知是那两个耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。

第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿，执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。

到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流，父亲却转身往回走。“爸！”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。

“爸！”我大喊了出来。

我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。

那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。

有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。

【1】下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是（       ）

A．父亲认为“我”就是朽木。

B．父亲不好意思动用关系求人。

C．父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系，需要自己努力。

【2】根据情境，用合适的词语概括“我”的心情。

（1）上高中时，父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。

_____________________________________

（2）上大学时，父亲不顾被摔坏的腿，执意送“我”去车站。

______________________________________

【3】从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的？

______________________________________

【4】“我”泪水直流，父亲却转身离去，父亲可能在想什么？

______________________________________

【5】请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。

_______________________________________

11、阅读理解。

忆读书（节选）

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

【1】根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。

（1）状态词。形容没完没了地哭。______

（2）指人与事变化发展的各种情况。______

【2】阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？

___________________________________________________

【3】下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）

A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。

C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。

【4】请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。

________________________________________________________

12、读选文，完成练习。

翻过去，

唉——

睡不着。

那地方的云，

真的像同学说的，

那么洁白柔软吗？

【1】我能从选文中找出“来”的反义词：( )。

【2】“我”睡不着是因为（       ）

A．想妈妈

B．明天要远足

【3】即将远足，孩子的心情是（       ）

A．痛苦难眠

B．兴奋、期盼

C．着急、烦恼

13、阅读课内片段，完成练习。

A.皮鞋匠静静地听着。B.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。C.   的海面上，霎时间   。D.月亮越升越高，穿过   似的微云。E.忽然，海面上刮起了 大风，卷起了巨浪。F.被月光照得   ，一个连一个朝着岸边涌过来……G.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。H.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】根据课文内容补充所缺内容。

【2】观察图画，结合内容，完成练习

①选出与上面图片描述的内容相对应的片段中的句子。

图1：______  图2：______  图3：______

②结合图片和文字，体会旋律的变化。

A.音乐高昂激越 B.音乐气势逐渐增强 C.音乐轻柔、舒缓

图1（_____）→图2（_____）→图3（_____）

【3】片段中，句子________是实写，句子______是联想。这样实写与虚写相结合的好处是：______________________________________________________________。

14、古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”

1.照样子,写词语。

例:自言自语(ABAC式)

2.“我得想个办法帮它们长。”“它们”是指 。

3.你有办法让禾苗快些长大吗?把你认为对的做法画上“√”。

A.把禾苗往高拔。(  )

B.给禾苗浇水、施肥、松土、除草。( )

15、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

____________

2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

____________

16、按要求写句子。（10分）

（1） 照样子，改写句子。（2分）

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

①北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

_____________________________________________

②我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。

_____________________________________________

（2）读书是非常有益的。你能写出两句关于读书的名言警句吗？（2分）

①_____________________________________________

②_____________________________________________

（3）写一句话，至少用上两个拟声词。（2分）

_____________________________________________

（4）修改病句。(4分)

①跑完800米后，感到四肢酸痛。

_____________________________________________

②几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。

③节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

17、奇奇找到一幅传统泥塑的图片并且想要放在海报里，请你描述一下里面的人物。

一个个泥塑小人生动有趣，形态各异：有的______，有的_________，有的_______。

18、按要求改写句子。

1．小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。（改为“被”字句）

2．花园又被冰雪覆盖了。（改为“把”字句）

3．我经常回忆过去的往事。（修改病句）

4．桃树开出许多美丽的花朵。（缩句）

5．花园成了乐园。（扩句）

19、读句子，体会不同的比喻表达的不同情感，再照样子把下面的句子补充完整。

例：喜爱之情：那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我，我浑身暖洋洋的。

憎恶之情：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨点落在我的脸上。

喜爱之情：雨点落在我的脸上，就像_______________________________

厌恶之情：雨点落在我的脸上，就像______________________________

20、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。

改为“把”字句:_____________________

改为“被”字句:______________________

21、习作天地。

彩虹现空，是大自然展现的最美丽的风景；白云朵朵，是大自然绘出的最美丽的画卷；阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑；莺歌燕舞，是大自然送出的最精彩的表演……请选择一处你最喜欢的风景，写一篇作文。按照一定的顺序描写景物，注意运用动态描写、静态描写表现景物的特点。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。