2025-2026学年（上）汉中七年级质量检测历史_2025-2026学年（上）汉中七年级质量检测历史下载-掌乐网试卷

1、看拼音写词语。
xiān_____开 xiè_____气咀jué_____ piàn_____子
lǎn_____惰 shì_____度启dí_____ xiǎng_____福
dǎo_____乱一fān_____ niē_____紧 huǎng_____惚
cháng_____试一méi_____ kuài _____子
2、看拼音写词语。
xiū   bǔ
shū shì
huàn xiǎnɡ
chóng dié
________
________
________
________
kòng   xì
xuè   yè
bēi   cǎn
hén   jì
________
________
________
________
3、根据课文内容填空。
（1）“那一天我第一次发现，母亲原来是____________！那一天我第一次觉得____________，应该是____________。”两个“第一次”说明__________________。
（2）“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”“我”在心里一遍一遍对自己说：“___________。”
4、小菜园
　　小菜园美极啦！早晨，小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。每当风婆婆一吹，小黄瓜们便攀（pān）着青翠的藤（téng）儿荡秋千，侧耳倾听，仿佛听到它们的嬉笑声。黄瓜地旁种的是韭（jiǔ）菜。苗条的韭菜姐妹们正在晨雾中梳理着缕缕青丝。
　　再向前，是一行行茄子，矮矮的茄子树上，挂着一个个穿紫袍（páo）的大腹便便的茄子先生。茄子旁边种着几棵红辣椒。羞红了脸的辣椒姑娘羞羞答答地躲在绿叶中。不过你别以为辣椒姑娘外表斯文，你若咬它一口，保证辣得你直掉眼泪。旁边还有几个大南瓜还甜睡在梦乡里呢……
【1】多音字组词。
当 dàng（　　） dāng（　　）
行 háng（　　） xíng（　　）
便 pián（　　） biàn（　　）
【2】在括号里填上合适的词语。
（　　）的辣椒姑娘（　　）的茄子先生（　　）的韭菜姐妹
【3】根据短文内容选择正确答案。
①“珍珠衫”指的是（）
②“羞羞答答”的反义词是（）
A．斯文B．狡猾C．大大方方
③黄瓜地旁种的是（）
A．大南瓜B．茄子C．韭菜
【4】文中写了几种蔬菜？分别是什么？
______________________________________
5、课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人______________________；一人______________________________________________。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）用自己的话说一说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
________________________________________________________________________
（2）把短文内容补充完整，并回答问题。
短文采用了________的方法进行叙述，使结论水到渠成，具有说服力。

6、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是（）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
7、阅读古诗，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，。
，南望王师又一年。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是    代诗人   。
【2】诗中描写的“河”指（________），“岳”指（________）。
A．长江  B．黄河 C．黄山  D．华山
【3】诗的前两句运用了、的修辞手法，写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_____之情，并为进一步抒情作了铺垫；“ ”字则突出了山的高峻。这一句诗表现了。
【4】从第三句的“_________、_________”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓对和平的渴望。
【5】诗中表达作者对苦难百姓的同情和不忘收复失地的爱国热情的诗句是： “ ___________________。”
【6】下列说法错误的一项是（   ）
A.前两句诗展示了祖国山河的雄伟壮丽。
B.一个“入”字突出了山的高峻。
C.诗题点明了时间是秋季的夜晚。
D.全诗表达了诗人热切盼望朝廷收复失地的心情。
【7】末句“南望王师又一年”中的“又”字表达了诗人怎样的思想感情？
____________________。
8、把古诗补充完整，并完成练习。
望庐山瀑布
日照生紫烟，遥看瀑布。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【1】把诗句补充完整。
【2】“庐”字用部首查字，查（________）部，除部首再查（_______）画。
【3】“三千尺”是指（）
A.虚数，指瀑布很高 B.指瀑布有三千尺那么长
【4】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用了那种修辞手法（）
A.排比 B.拟人 C.夸张

9、读下面一段话，用“‖”分三层，并写出这段话的主要内容。
爱迪生试制电灯。为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡上一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。
主要内容：________________________________________________________。
10、阅读下面的一段话，完成后面的练习。

一百多年前，奥地利军队入侵意大利，意大利军队奋起反抗。由于人少，他们的指挥部被奥地利军队包围了。
奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻，意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛，意大利军队伤亡惨重，渐渐抵挡不住了，急需有人出去请求增援部队。
一位少年鼓手说：“让我去吧！”守卫队的大尉指挥官写了一封信，交给少年鼓手，然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信，躲过敌人的监视，猫着腰，飞快地向山坡下跑去。
不一会儿，少年鼓手被奥地利哨兵发现了，随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关，忍着剧痛，冒着敌人的炮火，爬过山坡。这时，血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。
爬过山坡，他又拼足力气站起来，一跛一拐地跑过田野，来到部队的驻地，把大尉的求援信交给了一位军官，便倒了下去。
这位军官一看信，立即派出骑兵，飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了，便指挥部队出击，两军前后夹攻，侵略军被打得落花流水，指挥部的围困解除了。
（1）给这篇文章加一个题目（写在文章前的横线上）。
（2）这篇课文记叙了（），歌颂了（）。
（3）分段，概括段意。
（4）解释词语。
①增援：
②落花流水：
11、阅读短文。
初二那年
①八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路，自卑如山一样压得她抬不起头来。她一年年长大，也一年年更沉默。
②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
③□小樱□老师亲切地叫着地的小名□你能帮老师一个忙吗□
④□什么忙啊□地紧张地问道□心里充满了莫名的惊恐□
⑤“老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，你可以帮帮老师吗？”
⑥“好的！好的！”她激动得脸都红了。
⑦朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花、鸡冠花……她特别偏爱的却是一林不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道。它会开出什么样的花。
⑧终于有一天，她惊喜地发现，花开了！“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问道。
⑨她下意识地注视着花盆，她从没注意过花盆，那竟是一只废弃的破脸盆，锈得连边都没有了。
⑩一盆花，能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。
⑪那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了地布满阴霾（mái）的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
⑫是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”，而是“种子”。
【1】给③④自然段加上标点，注意引号的用法。
【2】根据选文内容填写场景及“小樱”心情。
当老师提出请小樱帮忙时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是因为________________；后来“她就像换了个人似的”意思是____________________。
【3】老师与小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话是第____段第___句话。老师的话照亮了她“布满阴霾的心”，使她明白：再破的花盆也能_________，起决定作用的不是_________而是_________；决定一个人一生的不是_________，而是_________。
【4】“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’，而是‘种子’。”你生活中有这样有类似的经历吗？联系生活实际，举例说明。
__________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
奇怪的风没有家，
跑东跑西也找不到一地方休息。
漂流的云没有家，
天一阴就急得不住地流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福啊！
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，
在家里安安稳稳地长大。
【1】照样子再写两个这样的句子。
例：小弟弟和小妹妹最幸福啊！
________最幸福啊！
________最______！
【2】文中的____和_____没有家，________有幸福的家。
【3】为什么说小弟弟和小妹妹最幸福？用“　　”在文中画出来。
13、根据材料，完成练习。
材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二：教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
_________________________________________
【2】用横线画出“微博”对社会生活的影响的语句。
【3】结合两则材料的内容，写出材料一的图片的寓意。
_________________________________________
14、中国汉字巧解码
汉字“行”的故事
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。今天，我们就一起来了解汉字“行”的故事吧。
②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”就是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字的故事中即可见一斑！
【1】用“√”标出下列词句中“行”字的正确读音。
偏向虎山行（háng xíng）行（háng xíng）家
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①由“行”字构成的汉字都和道路有关。( )
②“行情”“行话”中的“行”读音不同。( )
③汉字具有深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。( )
【3】在创作这篇文章时，作者可能会运用哪些搜集资料的方法？请列举两种。
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15、按要求写句子。
（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
缩句：_______________________________________________________________
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
改为陈述句：_________________________________________________________
（3）泉水唱着歌儿，欢快地向前流去。
仿写：_______________________________________________________________
（4）雨后的六盘山空气清新，漫山遍野的树木一片碧绿，景色真美。
改为感叹句：_________________________________________________________
（5）教室里响起了热烈的掌声。
改为比喻句：_________________________________________________________
（6）春风吹绿了江南大地。
改为“被”字句：_____________________________________________________
改为“把”字句：_____________________________________________________
（7）开展“手拉手”活动可以增强友谊。
修改病句：___________________________________________________________
16、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）
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17、陈述句与反问句的转换。
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
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18、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）
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19、按要求写句子。
1.我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
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2.这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
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3.小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
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4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________
20、按要求写句子。
（1）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点词语造句）
（2）这清白的梅花，是用污得的吗？（换种说法，意思不变）
（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（4）想不到外祖父竟像个孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……（扩句）

21、按要求完成习作。
2020年12月30日下了一场大雪。你留心观察了吗？我们的周围都发生哪些变化？你看到了什么样的景色？请你以日记的形式，写写你印象最深刻的一处景物吧！要注意日记的格式，书写要认真，别写错别字哟！