1、拼一拼,写一写
n————nǚ
ɡ——u——àn——
l——ǜ——
x——üé——
q————qún
j—— ——ān——juān
2、我能标上正确的读音。
着急 ( ) 欢乐( )
唱着( ) 音乐( )
3、我会多音字组词。(8分)
4、成语不离“舌”
例:形容信口胡说(妄口八舌)
(1)形容能说会道(______)
(2)形容惊诧无言(______)
(3)形容不善辞令(______)
(4)形容随声附和(______)
(5)形容人多口杂(______)
(6)形容说话尖酸刻薄(______)
5、补充词语,并选择一个词说一句话。
( )疾( )快 提( )吊( ) 春( )明( )
( )天( )地 口( )舌( ) 摇( )晃( )
( )彩( )纷 面( )耳( )
_______________________________
6、阅读古诗,完成练习。
山居秋螟①
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇②,王孙③自可留。
【注释】①暝:日落时分,天色将晚。②歇:尽。③王孙:原指贵族子弟,此处指诗人自己。
【1】请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达效果。
_______________
【2】本诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________
7、拓展积累。请查阅资料背景,完成练习,体会诗歌文字背后的含义。
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】本诗描写的是______节,诗的前两句用______两字点明仲春景色;后两句用_______点明享受特权的对象。
【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。
8、读一读,做一做。
十二月歌
正月新春舞龙灯,
二月郊外放风筝。
三月清明杨柳绿,
四月牡丹花正红。
五月端午赛龙舟,
六月荷花满池塘。
七月牛郎会织女,
八月中秋桂花香。
九月登高过重阳,
十月满园橘子黄。
冬月大雪压青松,
腊月梅花傲冰霜。
【1】“冬月”是指(______),“腊月”是指(______)。(填序号)
a农历十二月 b农历十一月
【2】看图连一连。
舞龙灯 赛龙舟 清明祭祖 重阳登高
【3】你的家乡是怎么过中秋节的?有什么习俗?请写下来。
________________________________________________
9、阅读
太阳公公感冒了
冬天的一个早晨,太阳公公感冒了。他的脸色苍白,没有一点儿血色。
风姐姐知道了,赶紧跑到动物电台,大声广播:“太阳公公感冒了!谁有治感冒的好药方?请赶快送到动物电台!”
小松鼠听到了,连忙取了一顶暖和的帽子送去。小熊听到了,他想起自它上次感冒时,妈妈给他做了一碗热乎乎的姜汤喝,治好了感冒。于是,他立刻做起姜汤来。小兔子知道了,他写了一张纸条,上面写着“_____________________”,又拿了一条厚厚的长围巾,飞快地送去……
太阳公公戴上帽子,围上围巾,喝完了姜汤,脸儿慢慢地红起来了。
“太阳公公的病好啦!太阳公公的病好啦!”小松鼠、小熊、小兔子和许多小动物都高兴地叫着、跳着,不停地拍着小手。
【1】短文有(____)个自然段。
【2】小动物们分别给太阳公公送去了哪些“药方”?连一连。
小松鼠 厚厚的长围巾
小兔子 热乎乎的姜汤
小熊 暖和的帽子
【3】根据短文内容完成下面的题目。
(1)太阳公公感冒时是什么样子的?用“_________”画出来。
(2)第_____自然段写了太阳公公病好了的样子。
【4】小兔子会在纸条上写什么?想一想,写在文中的横线上。
10、阅读理解
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。(______)
(2)办法。(______)
【2】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“ ”画出有关内容。
【3】伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能_______,二不能______。
【4】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“ ”画出来。
【5】伯父夸徐文长聪明是因为( )
A. 伯父喜欢徐文长。
B. 徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
11、阅读短文,完成练习 。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
【1】短文有______个自然段。
【2】照样子写词语。
整整齐齐(___)(___)
【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:(___)。后来喜鹊看到大雁,它想:(___)。
【4】读了本文,你明白了什么道理?
________________________________________________
12、蚂蚁
一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的码蚁反驳说 你不要讲我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力当然容易
参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。
【1】给第三自然段加上标点。
【2】开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为________________________
【3】后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为_______________
【4】蚂蚁明白了什么?请写下来。
_________________________
13、填空
在课文中,第( )自然段写小鸟造云房子;第( )自然段写小鸟在云房子里玩耍;第( )自然段写云房子没有了。
14、读一读,做一做。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。
【1】石碑是谁刻的?( )
A.毛主席
B.乡亲们
【2】井是谁挖的?( )
A.毛主席
B.乡亲们
C.毛主席和乡亲们
【3】石碑上的话是________。
【4】前半句更准确的意思是( )
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过你的人
15、正月过后,闰土必须回家去。(改为双重否定句)
答:_____________________________
16、给句子换种说法,但句子意思不变。
房间里光线这么暗,怎么能看书呢?
____________
你那么不认真,怎么记得住知识呢?
______________
17、扩写句子。
( )小姑娘( )跑过来。
18、照样子,改写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?
羊已经丢了,不用修羊圈。
冬天来了,春天还会远吗?
________________________
19、不改变句子意思,给句子换个说法。(6分)
(1)它是那么天真可爱,你见了,绝不会责打它。
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(2)这不恰好说明猫的性格很古怪吗?
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(3)一个母亲必定就是一位英雄。
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20、按要求改写句子。
县官的鼻子都被枣核气歪了。(改为“把”字句。)
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21、快乐习作。
家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为题写写自己的家乡。
要求:1.500字左右。
2.文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3.卷面整洁,字迹清晰,书写认真。
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