2025-2026学年（上）承德七年级质量检测历史

1、在括号里填上合适的词语。

凶狠的____　 　　美丽的____ ____的梦

______的天空 ______的阳光 　 ______的微风

______地挑选 ______地问 　____的森林

2、填一填。

   拍拍手      听听歌 _____ _____棋   _____ _____风

_____ _____画   _____ _____球   _____ _____话   _____ _____步

3、读句子，根据拼音写词语。

(1)bīn kè（______）们在píng fēng（______）外站成了一排。

(2)dǒu qiào（______）的山崖上yì lì（______）着一棵松树。

(3)他wò shì（______）的书桌上摆满了róng yù（______）证书。

4、比一比，再组词。

若( )   险( )   虚( )   娇( )

苦( )   验( )   虑( )   骄( )

拂( )   瓣( )   组( )   触( )

佛( )   辨( )   阻( )   解( )

5、听力部分。

1．列车停靠在校站的时间是_________________ 。你估计母亲从家里出发的时间最迟是__________________

2．喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说：“____________________________”

3．短文表达了___________________________的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是___________________________________________

6、读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】用“——”画出表示颜色的字。

【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图片下画“√”。

（    ）           （    ）         （    ）

【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

7、阅读古诗，回答问题。

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

___________，____________。

【1】请将诗句补充完整。

【2】这首诗是______朝诗人________写的。

【3】解释下列词语。

（1）游子：________________   （2）临：________________

（3）意恐：________________   （4）归：________________

【4】用自己的话说说诗中最后一句话的意思。

_____________

8、读儿歌,回答问题。

数　星　星

天上星星亮晶晶,

颗颗对我眨眼睛。

一二三四五六七,

数来数去数不清。

【1】天上的_____亮晶晶,数来数去____。

①月儿　②星星　③数不清　④数得清

【2】用“　　”画出儿歌中的数字。

9、阅读理解

春的联想

春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。她接到了玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。

春天是个慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

热闹（__________） 渺小（___________）   炎热（___________）

【2】填空。

“地”用部首查字法先查_____部，再查_____画。“悄悄地来到”中的“地”读作_____，“大地”的“地”读作______。

【3】照样子，在括号里填上合适的词语。

例：一（位）画家 一（______）鲜花 一（______）叶子 一（______）青山

【4】在作者眼里，春天是插花的__________，是美丽活泼的__________，是慈祥的__________，是伟大的__________。在你的眼里，春天又是什么？为什么呢？写在下面的横线上。

_______________________

10、按课文内容填空

（1）《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理部的事。先写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。

第一件详写了__________________________________________________________。

第二件略写了________________________________________________。

（2）按下列意思给课文分段。

第一段（ ）：了解原因，摸清真相。

第二段（ ）：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。

第三段（ ）：兴修水利，年年丰收。

11、课外阅读。

写意（节选）

①牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪。

②天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。

③牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。

④牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。

⑤牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这场因她而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。

⑥牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在的过去。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。

【1】作者是从牛的___________、___________、___________三个方面来写牛的特点。

【2】写出三个带“牛”字的四字成语。

___________、___________、___________。

【3】联系上下文理解“妩媚”的意思。

____________________________________________________

【4】鲁迅先生说过：“牛吃的是草，挤出的是奶”。从这句话中你感受到牛的什么品质？（　　）（单选）

A．善良朴实

B．勤恳踏实

C．无私奉献

D．多愁善感

【5】按要求提出问题。

（1）请针对题目提问。

__________________________________________________________

（2）请针对短文内容提问。

__________________________________________________________

【6】第⑥自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【7】仔细读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第⑥自然段中划横线的句子运用了比喻的修辞手法，侧面描写了牛的蹄印。( )

（2）牛终生都在流泪，会流泪的生命是最慈悲善良的生命。从这里可以看出牛最本质的特点是善良。( )

（3）“牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪”是拟人句( )

（4）环卫工人默默无闻地扫街，勤勤恳恳地工作，与牛的勤恳踏实、默默奉献精神是相似的。( )

（5）短文选自李汉荣的散文《牛的写意》，从不同角度写了牛的特点。让读者体会到了牛的善良、仁慈、有灵气。( )

【8】阅读短文，在下面的横线上做批注。（可以批注你的疑问、体会或启示）

（1）请针对第①自然段作批注。

__________________________________________________________

（2）请针对第⑤自然段中划波浪线的句子作批注。

_________________________________________________________

12、开心阅读。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。

【2】文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。

【3】用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。

【4】画“   ”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。

【5】读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。

13、阅读片断，完成练习。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】本文选取自俄国作家（________）写的（__________）。

【2】本文主要人物是（________），文章以桑娜（________）为线索写的。

【3】说说下面词语中体会到什么？

①非这样做不可

说明：_____________________________

②嗯，揍我一顿也好！

说明：____________________________

14、课内阅读

太阳（   ）离我们很远很远，（   ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能__；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（   ）没有太阳，地球上（   ）不会有植物，（   ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，（   ）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】选文横线上依次应填入的词语是（       ）

A．长叶、开花、发芽、结果

B．发芽、长叶、开花、结果

C．结果、发芽、开花、长叶

D．长叶、发芽、开花、结果

【3】这段话除中心句外可以分为两层，先讲____，再讲____。

【4】谈谈你对“它和我们的关系非常密切”这句话的理解。

____

15、改写句子。

(1)三天后，一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。(缩句)

________________________________________________________

(2)我看见孩子的两道眉毛紧紧地蹙在一起。(改成比喻句)

________________________________________________________

(3)落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。(改为“把”字句)

________________________________________________________

(4)老人对盲人说：“我有一个保证治好眼睛的药方”。(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

(5)秋风秋水，他怎么能承受？(改为陈述句)

________________________________________________________

16、伐木人把一棵树砍倒，拉到山谷里去了。

“被”字句：_______________________________

17、按要求写句子。

1.老师对我说：“我相信你不会知错还犯错。”（改为转述句）

______________________________________________________

2.青花的秘诀是在传承中得到创新。（改成反问句）

_____________________________________________________

3.选择“天真”的其中一个词义写一句话。

天真（心地单纯，性情直率）______________________________________

天真（头脑简单，容易被迷惑）____________________________________

4.聪明机智的大卫，出其不意地打败了狂妄自大的歌利亚。

缩为最简洁的句子：_______________________________________________

5.温柔的春风轻轻地吹拂着柔嫩的柳丝。

改成“被”字句：_________________________________________________

18、阅读影响一生。学校以“品味书香 润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。

写出上面这段话的主要意思。

___________________________________

19、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

__________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

_________________________________________

20、把下列句子改成陈述句。  

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？  

___________________________________________________________

(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？  

_____________________________________________________

21、习作

在现实生活中，你会遇到许多陌生人，有些人的言行很值得赞赏，有些人的不良言行会受到人们的批评。以“他（她）行为真丑陋”“他（她）真美”话题，自拟题目。回忆一下，当时发生了什么事情？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。400字以上。