1、如图,下列说法正确的是( )
A.∠2与∠3是同旁内角
B.∠1与∠2是同位角
C.∠1与∠3是同位角
D.∠1与∠2是内错角
2、如图,在平面直角坐标系中,已知点,点
,以M为旋转中心,把A按顺时针方向旋转30°,得点B,若点B在反比例函数图象上,则反比例函数图象也过点( )
A.
B.
C.
D.
3、如图,△ABC中,A(2,4)以原点为位似中心,将△ABC缩小后得到△DEF,若D(1,2),△DEF的面积为4,则△ABC的面积为( )
A.2
B.4
C.8
D.16
4、等于( ).
A. B.
C.
D.
5、由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的俯视图如图所示,小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,则这个几何体的主视图是( )
A. B.
C.
D.
6、三个连续偶数的和是﹣72,其中最小的一个偶数是( )
A. ﹣22 B. ﹣24 C. ﹣26 D. ﹣28
7、如图为二次函数的图象,则下列说法:①
;②
;③
;④
;⑤
,其中正确的个数为( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
8、下列各式计算正确的是( )
A. 3x+x=3x2 B. ﹣2a+5b=3ab
C. 4m2n+2mn2=6mn D. 3ab2﹣5b2a=﹣2ab2
9、a的算术平方根是4,那么a的值是( )
A.2
B.
C.8
D.16
10、在平面直角坐标系中,将二次函数的图象向左平移2个单位,再向下平移2个单位,下列点在平移后的图象上的是( )
A.
B.
C.
D.
11、计算:_________.
12、写出一个与﹣2x2y是同类项的单项式为 _____.
13、对于分式,当
______时,分式有意义.
14、如图,在平面直角坐标系中,△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…都是等腰直角三角形,其直角顶点P1(3,3),P2,P3,…均在直线上.设△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…的面积分别为S1,S2,S3,…,依据图形所反映的规律,Sn=_____.
15、2021年秋季以来,课后服务实现了义务教育学校全覆盖,某县为了解100000个中小学生家庭是否有校内课后服务需求,随机调查了400个中小学生家庭,结果发现有360个中小学生家庭有校内课后服务需求,请你估算该县约有___________个中小学生家庭有校内课后服务需求.
16、设函数的图象如图所示,它与
轴交于
、
两点,且线段
与
的长的比为
,则
________.
17、阅读下列材料:分解因式的常用方法有提取公因式法、公式法,但有部分项数多于3的多项式只单纯用上述方法就无法分解,如,我们细心观察这个式子就会发现,前三项符合完全平方公式,进行变形后可以与第四项结合再运用平方差公式进行分解.过程如下:
,这种分解因式的方法叫分组分解法.利用这种分组的思想方法解决问题:
(1)分解因式:.
(2)已知,
,
为
的三边,且
,试判断
的形状,并说明理由.
18、已知,求代数式
的值.
19、小亮妈妈下岗后开了一家糕点店,现有10.2千克面粉,10.2千克鸡蛋,计划加工一般糕点和精制糕点两种产品共50盒.
⑴有哪几种符合题意的加工方案?请你帮忙设计出来;
⑵若销售一般糕点和精制糕点的利润分别为1.5元/盒和2元/盒,试问哪种方案使小亮妈妈可获得最大利润?最大利润是多少?
20、分别用a,b,c,d表示有理数,a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,d是数轴上到原点距离为3的点表示的数,求4a+3b+2c+d的倒数.
21、如图,BCE、AFE是直线,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,问AD与BE平行吗?说说你的理由.
22、某水果零售商店分两批次从批发市场共购进“红富士”苹果100箱,已知第一、二次进货价分别为每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款400元.
(1)求第一、二次分别购进“红富士”苹果各多少箱?
(2)商店对这100箱“红富士”苹果先按每箱60元销售了75箱后出现滞销,于是决定其余的每箱靠打折销售完.要使商店销售完全部“红富士”苹果所获得的利润不低于1300元,问其余的每箱至少应打几折销售?(注:按整箱出售,利润=销售总收人﹣进货总成本)
23、学了《函数及其图象》知识后,小明所在的“奋进号”数学兴趣小组尝试用函数方法研究动点到定点的距离问题.
在研究一个动点P(x,0)到定点A(2,0)的距离d时,小明发现:
①当动点P在数轴上从负半轴向正半轴运动时,点P到点A的距离先变小再变大,当点P的位置确定时,其到点A(2,0)的距离d也唯一确定;
②小明用描点法画出d关于x的函数图象如右,
并求得函数关系式d=|x﹣2|=
借助小明的研究经验,解决下列问题:
(1)当x= 时,动点P(x,0)到定点A(2,0)的距离d取最小值;
(2)设动点P(x,0)到两个定点M(1,0),N(3,0)的距离和为y.
①在给出的坐标系中画出y关于x的函数图象;
②仿小明的方法直接写出y与x之间的函数关系式;
③观察图象,当y=4时,点P的坐标是 ;
④观察图象,当y<6时,x的取值范围是 .
24、已知:x=+1,y=
﹣1,求下列各式的值.
(1)x2+2xy+y2;
(2)x2+y2.
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