玉溪市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷含解析

1、下列加点成语不正确的一组是

①老一辈歌唱家李谷一的经典歌曲《难忘今宵》在每年的春晚都会响起，地的歌声宛如天籁，一字一珠，伴随了几代人的成长。

②在“金砖五国”加强合作的背景下，中非两国一衣带水，众多项目协作发展，贸易额快速增长，有力推动了两国经济发展。

③历史上有无数英雄人物，在当时当地的社会下，无论政治多么昏暗，社会多么动荡，他们都保持着可贵的品质，可谓磨而不磷，涅而不缁。

④家有一老，如有一宝。曾祖母虽然不识之无，但丰富的人生阅历，却光让她散发着智慧的光芒。

⑤汉室西迁长安，河洛地区陷入战火，无数村落变作焦土，中原大片土地寸草不生赤地千里，百姓四父漂泊，艰难度日。

⑥现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。如果青年时代整天不学无术，等回首往事时也必将痛感生命苍白。

A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ②⑤⑥   D. ②③⑤

2、“春秋三传”除了《左传》《春秋公羊传》，还包括（ ）

A.《战国策》 B.《春秋外传》

C.《吕氏春秋》 D.《春秋谷梁传》

3、下列各句中，加点成语的使用正确的一项是

A. 母亲生病的那几年，我形影不离地守在她的床边。精心的照顾，希望她早日从疾病的苦痛中走出来。

B. 农村文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就很好。经过他们的调解，素不相能的邻居都能够和睦相处了。

C. 今天，你看比尔•柯莱的《第五个神秘世界纪》了吗？这篇文章内容固不必说，就是在遣词造句方面，也能够做到石破天惊，精粹无比。

D. 新闻发布会上，面对来自各地的众多的记者的指责，他哑口无言，但还是要虚张声势，进行狡辩，表示错不在他那边。

4、填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（     ）

吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。 ，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？

A．吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱

B．吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱

C．有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌

D．从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。

5、王国维的“人生三境界”中的第二境界是？（   ）

A.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

B.试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。

C.众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。

D.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6、（题文）阅读下面的文字，完成下列小题。

党的十九大报告提出了“乡村振兴战略”。乡村振兴作为一种发展战略，有内外经验可供参考。要使乡村振兴战略获得成功，必须了解国外乡村振兴的经验教训以及我国历次“三农”政策实施的效果与原因，在发展思路和具体措施上进行实质性的创新。

通过制度与技术创新振兴农村产业。没有产业的振兴，其他方面的振兴和发展就失去了基础。产业发展指的是农业和非农产业的发展与融合。农业的发展主要靠新型农业经营主体，非农产业的发展需要吸引多元化的发展主体，调动他们的积极性、主动性和创造性。因此，需要创新制度，探索促进资本、技术、人才等要素向农村流动的政策措施。

新时期需要有高起点，尤其是要避免过去产业结构调整与产业发展中有时出现的产业西同、档次不高、无序竞争等现象。近期，需要在选准特色主导产业的基础上，重点考虑重组产业链，并适当调整空间布局，促进企业联盟和技术创新联盟的发展，逐步将传统的农业产业集群改造升级为现代创新集群。未来，则需要在继续推进农业产业化示范区建设的基础上，推动龙头企业集群发展，进一步提高自主创新能力，使其不但在农业产业链中发挥影响，同时在科技产业链与价值链中显示出应有的作用。

通过社会管理创新实现乡村宜居。生态宜居、乡风文明的有效治理都是为了实现乡村宜居，而这些必须依靠社会管理创新。社会管理的基本任务是协调各种社会关系，规范社会行为，解决社会问题，化解社会矛盾，促进社会公平正义，维护社会稳定。

随着农村社区建设与发展进程的推进，无论是社会管理格局、社会管理体制、社会管理方式，还是社会管理问题都发生了巨大变化，这需要我们进行社会管理创新。越来越多的中介组织、非政府组织等第三部门渴望参与农村社区建设，这势必会影响原来的管理格局。随着地方政府的放权以及村民自治意识的增强，管理方式必然要求发生转变。因此，需要因地制宜，根据农村社区发展程度确定不同的社会管理方式。

加强社会管理创新，要追求“以人为本”，为各利益相关者提供参与平台和利益诉求渠道，通过全民参与解决社会问题。只有推进社会管理创新，提高乡村振兴多元主体参与决策的程度，才能减少决策的偏误和实施的阻力，实现发展成果的共享。因此，通过构建有效的民间参与机制等，才能有效保障农民利益，减少各种社会冲突，确保乡村振兴具体项目的顺利推进。

（摘编自高启杰《乡村振兴需要实质性创新》）

【1】（小题1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 农业和非农产业的发展融合是其他方面振兴发展的基础，是乡村振兴的重要环节。

B. 非农产业的发展需要促进资本、技术、人才等向农村流动，因此只有非农产业需要创新。

C. 农业产业化示范区既能影响农业产业链，也能在科技产业链与价值链中显示其作用。

D. 传统的农业产业集群产业雷同、档次不高、无序竞争，因此要改造升级为现代创新集群。

【2】（小题2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A. 文章第一段以十九大报告引出乡村振兴战略，论述了实现乡村振兴战略必要的举措。

B. 文章从制度技术创新与社会管理创新两方面论述了乡村振兴需要的实质性创新内容。

C. 文章第五段论述了社会管理的格局、方式等，为乡村振兴战略实质性创新指明了方向。

D. 文章全文采用总分结构；其中，后面三段层层推进，论述了实现乡村宜居的必要性。

【3】（小题3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A. 了解国内外乡村振兴的经验教训，注重实质性的创新，才能使乡村振兴战略获得成功。

B. 社会管理的实质性创新可以推进生态宜居、乡风文明的有效治理，实现乡村宜居。

C. 中介组织、非政府组织不参与农村社区建设，乡村管理格局和方式就不会发生改变。

D. 全民参与解决社会问题，利于有效保障农民利益，确保乡村振兴具体项目的顺利推进。

7、在横线处写出诗文原句。

(1)国家兴亡，朝廷更替常常引起古人的感怀议论，如《过秦论》中，贾谊用“___________________，焚百家之言”两句，批评了秦王朝对于古代美政的抛弃和舆论高压的政策；杜牧在《阿房宫赋》中用“___________________，___________________”，向当朝统治者敲响了警钟；欧阳修在《伶官传序》中认为，朝廷兴衰是由统治者的不当行为造成的：“___________________，虽曰天命，岂非人事哉！”观点鲜明，令人警醒。

(2)“疏”、“谏”等文体常表达对时事的看法，对统治者劝谏，如《谏太宗十思疏》中，魏征用“忧懈怠则思慎始而敬终，___________________”，建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏；《答司马谏议书》中，王安石用“人习于苟且非一日，___________________、___________________”，批判当时士大夫长久以来苟且偷安、附和世俗的不良风气。

(3)每年端午节，人们用各种方式纪念屈原。今年端午节，学校将举办纪念活动，拟选取司马迁《屈原列传》中的评价《离骚》及屈原特点的语句“___________________，___________________，___________________，___________________”作为介绍屈原展板的标题。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。荀子《劝学》中“_________，________”两句，设喻取譬，从反面论证学习必须用心专一的道理。

（2）曹操的《观沧海》描写了沧海之辽阔仿佛“_________”和“________”都是从大海中产生的。

（3）以古为鉴，可以知兴替。杜牧《阿房宫赋》中“_________，________”两句，警示后人不要重蹈秦国灭亡的覆辙。

9、填空。

通过“______________，______________”两句，我们可以看出诗人的生活十分闲适，有很多空闲时间。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用“__________，__________”两句写出了当时社会中一些人的行为表现：违背准则，把取悦权贵奉为信条。

（2）李白在《蜀道难》中以感叹结束写蜀道的凶险，进而转入抒写时人事关注的两句是“__________，__________”。

（3）李贺的《雁门太守行》中“__________，__________”两句从声音和色彩两个方面勾勒了一幅肃杀、凝重的战斗图景。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①春水碧于天，____________。（韦庄《菩萨蛮》）

②取之无禁，用之不竭，______________，而吾与子之所共识。（苏轼《赤壁赋》）

③_____________，往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）

④_____________，尽西风，季鹰归未。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

⑤既窈窕以寻壑，______________。（陶渊明《归去来兮辞》）

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夏州①胡常侍②

罗隐

百尺高台勃勃州，大刀长戟汉诸侯。

征鸿过尽边云阔，战马闲来塞草秋。

国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。

仍闻陇蜀由多事，深喜将军未白头。

（注）①夏州：今陕西靖边东北，南北朝时夏王赫连勃勃于此筑城，后称“夏州”。②胡常侍：姓名不详，晚唐人，当时担任节度使在此驻守。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．开篇借典故起兴，写城楼巍峨、武器装备精良，突出了唐军的强大实力。

B．颔联写景，与范仲淹“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的意境相近。

C．颈联写胡常侍以身许国、披肝沥胆，而无意求田问舍，为子孙谋取钱财。

D．“仍闻”句写唐末风雨飘摇的现实，“深喜”句充满对胡常侍的赞美和期待。

【2】这首诗的颔联描绘了一幅怎样的画面？从全诗看有什么作用？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，回答问题。

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军史。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁馀，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竞不诛也。

自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。

廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。

赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。其明年，赵乃以李牧为将而攻燕，拔武遂、方城。

廉颇居梁久之魏不能信用赵以数困于秦兵赵王思复得廉颇廉颇亦思复用于赵赵王使使者视熙颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。

楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰；“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传第二十一》）

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.廉颇居梁久/之魏不能信用/赵以数困于秦兵/赵王/思复得廉颇/廉颇亦思复用于赵/赵王使使者视廉颇尚可用否

B.廉颇居梁久/之魏不能信用赵/以数困于秦兵/赵王思复得廉颇/廉颇亦思复用于赵/赵王使使者视廉颇尚可用否

C.廉颇居梁久之/魏不能信用赵/以数困于秦兵/赵王思复得廉颇/廉颇亦思复用于赵/赵王使/使者视廉颇尚可用否

D.廉颇居梁久之/魏不能信用/赵以数困于秦兵/赵王思复得廉颇/廉颇亦思复用于赵/赵王使使者视廉颇尚可用否

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.“邯郸”是地理名词，战国时期赵王迁都于邯郸，后赵武灵王实行胡服骑射的军事改革，使赵国成为战国七雄之一。今为河北省一个地级市。

B.“失势”古今意义相同，是两个词“失”“势”的综合，指失掉权柄和势力。

C.“明年”是古代表时间的词，意思是下一年，文中一律指“括军败”的下一年。

D.“被甲”是古代战事用语，“被”通“披”，“甲”指铠甲，是古代打仗时军人穿的护身衣服。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.赵括替代廉颇，兵败被杀。赵括代廉颇之职后行为失当，白起趁机发兵袭击；赵括被射死，几十万士兵投降秦国也被坑杀屠戮。

B.魏国不能信任并重用廉颇。由于赵国屡次被秦兵围困，赵王就想重新任用廉颇为将，派了使臣去看廉颇还能不能被任用。赵国使臣没有收受廉颇的仇人郭开的重金贿赂，回来帮助廉颇说好话；但赵王认为廉颇老了，就没有把他召回。

C.廉颇的门客认为，天下之人都是按交易逐利之道进行结交的。廉颇有权势，他们就跟随廉颇；廉颇没有权势了，他们就离开。这本是很普通的道理，没什么可抱怨的。

D.楚王听说廉颇在魏国，暗中派人去迎接他。廉颇虽做了楚国的将军，但并没有战功，他说：“我想指挥赵国的士兵啊。”可见廉颇最终还是没有忘记赵国，希望能为赵国尽自己的微薄之力。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。

（2）楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

宋真宗赵恒在《励学篇》中说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

法国著名作家雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

请从下列任务中任选一个，以相应身份完成写作：

①小陈刚刚进入高中，表哥大宋在高校就读大三，请以表哥大宋的身份给小陈写一封劝说其认真读书的信。

②假设莎士比亚或雨果是与你同时代的作家，目前你在阅读中碰到一些问题，也有一些自己的思考，需要写一封信向他们请教。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。