2025-2026学年（上）宜宾九年级质量检测语文

1、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A．参会职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

B．球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球鞋和衣柜等乒乓器材。

C．我们认识到落后就要挨打，创新才能不受制于人，不被别人“卡脖子”。

D．经过三年的艰苦拼搏，使临江人民完成了近年来最大规模的城市建设和改造。

2、给下列句子排序，最恰当的一项是（  ）

①他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。

②聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！

③人生有涯，事业无疆。

④怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？

⑤因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。

⑥所以，唯有普借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

A.③⑥①②④⑤ B.⑥⑤①④③② C.④②⑤①⑤③ D.③④②①⑤⑥

3、下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是

A．现代文学大师鲁迅在小说《故乡》中给我们塑造了很多经典人物形象：如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土，尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂，粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。

B．郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。他写的《白鹭》就属于前一类，而《石榴》则是后一类的代表。

C．《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。

D．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和商人，课文《威尼斯商人》中，作者塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。

4、选出依次填在横线上最恰当的一组词语(   )

(1)因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。

(2)创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

(3)是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？

A. 放弃 探求 缺乏   B. 丢弃 探求 缺少

C. 抛弃 探究 缺乏   D. 放弃 探索 缺欠

5、阅读

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）香远益清（_____________）

（2）不可亵玩焉（_____________）

（3）出淤泥而不染（___________________）

【2】把文字画线的句子翻译成现代汉语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

【3】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A. 本文骈句散句交错使用，使文章音节有长有短，既整齐划一，又参差不齐，节奏鲜明。

B. 作者从环境习性、体态香气、清高气质等方面写莲的形象，赋予莲美好的品质。

C. 文章综合运用了几种表达方式，第一段先描写后记叙，第二段先抒情后议论。

D. 文章以菊正衬莲、用牡丹反衬莲，在映衬中突出莲的形象和品格；并分别赋予菊、牡丹和莲以特定的象征意义，对当时社会不同的处世态度做了精辟概括，针砭了世俗。

6、阅读苏轼的《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花①》，完成后面小题。

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车②，牛衣③古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

　【注】①这首词是苏轼43岁在徐州任太守时所作。②缫(sāo)车：一种抽取蚕丝的手摇工具。③牛衣：一种用麻或草编成的、用来覆盖牛身的织物，这里指蓑衣一类的东西。

【1】对这首词的理解，分析不恰当的一项是( )

A. 这首词从农村常见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。

B. “簌簌衣巾落枣花”，按照文意本来应该是“枣花簌簌落衣巾”。古人写诗词，常常根据格律和修辞的需要，把句子成分的次序加以调动，这里就是如此。

C. 上片写景，作者抓住枣花、缫车、黄瓜这些富有时令特色的事物，写出了秋天丰收的场景。

D. 下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。

【2】试比较这首词上片与链接材料在写景角度方面的相同点和写景用意方面的不同点。

【链接材料】明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》

7、“中国梦•正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

（1）【讲文明树新风•中国梦】

“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。

示例：节俭：节俭持家家业旺。

（2）【不畏艰难•奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。

①写一句励志名言警句：______

②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。

人物：______

主要事迹和品格：______

（3）【读书•劳动•圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。

上联：______       下联：劳动创造财富实现梦想。

8、根据课文内容填空。

（1）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难（其一）》）

（2）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）__________，__________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（4）美国在联合国大唱人权高调，真是“__________”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中原句回答）

（5）《岳阳楼记》中抒发了作者伟大政治抱负的句子是（主旨句）：__________，__________。

（6）李白在《行路难》一诗中，暗用典故，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是__________，__________。

9、阅读陈庚的《别惹乌鸦》一文，完成小题。　　

有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考，但实验证明，鸟类会思考，很有心计，也具有较强的记忆力。

英国剑桥大学的比较认知学教授妮可·克莱顿发现西丛鸦这种鸟经常会从学生的饭盒里盗取食物，还偷偷地藏起来。而且通常很快又回到这些藏匿点，重新转移赃物。“它们做过贼，于是就疑心别的鸟也是贼”。更有趣的是它们藏匿食物时,如果当时有别的鸟在场，它会趁那些鸟不注意迅速藏好食物，或把嘴插进地里欺骗对方。可见，“聪明”很大程度上是在耍心眼的过程中锻炼出来的。而最聪明的动物往往是社会性动物，它们要与生活在这个世界的其他动物、人类斗智并生存，竞争并发展，形成了适应环境需要的类似于社会中人的具有普遍性的习性和智力。

华盛顿大学的研究员做过一个实验，在校园里捉了一些乌鸦，做上标记，加以称量，再把它们放走。之后他们发现，那些被放走的乌鸦在校园里一见到他们，就会冲着他们哇哇大叫，并用翅膀扑打他们。即便离开一段时间再回来，那些乌鸦仍然记得他们。所以，千万别惹乌鸦。

在塞内加尔大草原上，黑猩猩用牙齿啃咬木棍制造出“飞镰”捕杀小动物。  

然而，在制造工具方面，乌鸦比黑猩猩还复杂精细，比如南太平洋岛上的乌鸦，最喜爱的虫子生活在极窄的岩石缝里，它们便衔来一片尖尖的树叶，再用它的啮和爪子组成一个原始的钩子，将美餐钓上来。

就长期记忆而言，一些鸟类更加惊人。北美星鸦能在方圆12平方英里数百个地点储存3万多颗种子，并且在285天之后仍然记得，迄今为止没有任何灵长类动物可以与之媲美。

《时代》杂志刊出一则封面故事，讲一只倭黑猩猩，自出生起就被当成人类小孩一样抚养长大，结果这只黑猩猩拥有384个单词，且具有语言理解能力。采访时，他与记者边喝咖啡边聊天，显示了迷人的风度。

瑞典动物园一只黑猩猩，每天早上收集笼子外的石头，等吵闹的游客到了，就拿它当武器攻击他们。在英国，一只秃鼻鸦用冒烟的雪茄屁股把藏在它们翅膀下的虫子给熏了出来。在日本，乌鸦们发明了一种绝妙的吃果仁的办法：把坚果丢到车道上后飞到一边等汽车开过，等红灯亮时，他们再飞到马路中央安全地衔走那些被车碾碎了的果仁。

或许这并不奇怪，2004年克莱顿比较了乌鸦与黑猩猩的大脑，并得出结论：两者大脑与身体比例相当，智力上足以比肩。

可见人类与动物的界限并没有那么清晰，那些属于人类的智力或情感特征，动物也有。

人类能理解黑猩猩的智力，毕竟我们有大部分的基因是一样的，一样拥有前额叶皮层，只不过小一点。即使海豚、大象、老鼠这些动物展现出不同寻常的认知能力时，人们也不至于太惊讶，毕竟他们的大脑与人类有相似之处。但鸟类的大脑却是一种与人类完全不同的丛状结构，没有人类那种层层叠叠的大脑皮质，却有这样高的智力，其中深藏奥秘。

2．8亿年前，鸟类与猿类的进化就已经分道扬镳，两者的大脑结构完全不同，却各自独立进化出了相似的高级认知能力。这推翻了传统的智力进化论——智力进化的终极是人类的大脑皮层。生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。

今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然，我们可以作另一种假想：我们有可能生活在一个由乌鸦统治的星球里，而人类只是鸟类主人的聪明玩偶。

【1】选文从哪几个方面介绍动物具有人类的智力和情感特征的？

【2】请说说选文以“别惹乌鸦”为标题有哪些作用。

【3】你是如何理解选文最后一段话的。

今天人类统治地球也许只是一次进化的偶然，我们可以作另一种假想：我们有可能生活在一个由乌鸦统治的星球里，而人类只是鸟类主人的聪明玩偶。

【4】“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝干上长出了不同的形状。”这个结论是怎样推导出来的？试作简要叙述。

10、阅读下文，回答问题。

圆梦的翅膀

（1）台上，亮晃晃的灯光打在她美丽得毫无瑕疵的脸上。这名身材高挑而仪态万方的女子姜馨田，就好像是一轮骤然从山里跳出来的太阳，四射的光芒扎得人眼睛发痛。台下数千名观众，绝对不会想到，在21年前，当她还不满周岁时，被诊断为失聪儿。绝望透顶的母亲曾把她抱在怀里，悲痛难抑地走向大海。咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚，婴儿尖锐说的哭声唤醒了母亲混沌的意识。在乍然醒过来的刹那间，身为音乐教师的母亲，流着眼泪，痛下决心：即使女儿永远听不到声音，她也要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。

（2）此刻，这位绝处逢生的女子，以独特的手话对大家"说"道；"生命，总是有梦的，哪怕是一棵受伤的树，也要献出一片绿荫；哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳…"

（3）她的话为中国残疾人艺术团历时两个半小时的表演《我的梦》拉开了序幕。

（4）金元辉天生失明，他没见过光亮，不识乐谱，凭着天赋，两岁弹琴，五岁登台，乐曲过耳即能弹出。那晚，贝多芬的《月光奏鸣曲》在他灵活的十指下，如溪水般漏潺流泻，在观众的心里铺成出一片醉人温柔

（5）黄阳光生于广西山寨的一个瑶族家庭，五岁那年因电击而失去双臂。他以脚代手料理生活，从事耕耘，闲来还绘画编织。在《秧苗青青》这支充满了动感的舞蹈里，看他敏捷万分地挑着扁担，蹲、坐、起、跃；扭、转、摇、摆，轻盈得像只小鹿，活泼得像只羚羊。

（6）张佳欢出世时，医生沉重地叹息："她脊椎肌肉萎缩，最多只能活上一两岁……"然而，现今15岁的她，已在生命之页屡屡谱写奇迹，她无法站立，却能在大海里游动如鱼；她没进校园，却靠自学修读大学课程；她学英语、德语、意大利语，只为了能以多种语言演绎异国歌曲的内容。当晚，她以英语演唱的两首歌曲《雪绒花》和《剧院魅影》音域宽广，歌声甜美的仿佛淌着蜜糖。让它神采飞扬的引吭高歌时，轮椅上那萎缩的身子，高大如一巨人。

（7）最绝的是艺术总监邰丽华，两岁那年因发高烧注射链霉素而导致失聪，上聋哑小学时，受律动课老师的影响，爱上了舞蹈。在《白舞鞋--我的自白》一文里，她忆述自己曾发狂地渴望拥有一双白舞鞋，可是，为了带她治病，母亲辞去了工作，全家四口只靠父亲微薄的收入过活。父亲洞悉她的愿望，在她七岁生日时，给她买了一双舞鞋。为了练舞，她全身跌得青一块紫一块的，为了不让妈妈担心，长年穿着长裤来遮盖身上的伤痕…

（8）这晚，她的独舞《雀之灵》，确实已臻于艺术的化境，双臂柔若无骨，身体软如云絮；舞姿轻灵、轻盈、轻俏、轻巧，如深山的月光，如树梢的微风，如小巷的晨曦，如荷叶的圆露。让人如饮甘醇，醉得难以自抑。

（9）站在台上的每一个表演者，背后都有一个悲酸的故事。他们原本是不幸的，但是，他们的双亲，以厚重如山的爱，为他们创造了一只无形的翅膀，而他们所生长的社会，又以宽阔如海的胸襟，为他们塑造另一只翅膀。

（10）这双翅膀，带它们飞越重重困难，让他们在艺术的天地里，展现了生命的价值。

（选自《联合早报》）

【1】阅读全文，说说文中姜馨田、金元辉、黄阳光、张佳欢、邰丽华等人都具有怎样的人生经历？

【2】仿照第（2）段画线句，在下面横线上续写句子。

哪怕___也_________哪怕___也_________

【3】请从修辞和语言富有表现力的角度，对文章第（8）段进行简单赏析。

【4】认真阅读全文，说说第（9）段画线句的含义。

11、阅读下面文段，完成各题。

长在岩石下面的小花

①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤。

③第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

④暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

⑤有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑥于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”

⑦我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑧我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑨黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

⑩是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

【1】本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(不超过50字)

【2】联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。

(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”

⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。

【3】第⑤段中画线句是什么描写？请联系上下文分析这个句子的作用。

【4】请谈谈你对第⑨段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。

12、只要拥有，哪怕点点滴滴，用心珍惜，生活就常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个笑脸，份好心情…真的，拥有不在乎多少，而在乎用心呵护。

请以“我拥有，我快乐”为题，写一篇作文。

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照别人的文章，否则会影响你的成绩。