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2025-2026学年(上)黔西南州八年级质量检测化学

考试时间: 90分钟 满分: 200
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共26题,共 130分)
  • 1、明代宋应星的《天工开物》中记载火法炼锌的工艺:“每炉甘石(主要成分碳酸锌)十斤,装载入一泥灌内,然后逐层用煤炭饼垫盛,其底铺薪,发火煅红,罐中炉甘石熔化成团。”火法炼锌主要发生的化学反应是:2C+ZnCO3Zn+3X↑。下列说法不正确的是

    A.X的化学式是CO

    B.反应前后固体的质量不变

    C.该化学反应属于吸热反应

    D.该反应符合质量守恒定律

  • 2、2024年是奥运年,在奥运五环中填入了五种物质,图中环的相交部分是两种物质在一定条件下发生化学反应的现象,其中描述错误的是

    A.产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

    B.剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

    C.有红色固体析出,溶液逐渐由蓝色变成浅绿色

    D.产生蓝色沉淀

  • 3、如果发现火险或遭遇火灾,要沉着应对。你认为下列做法正确的是       

    A.纸篓着火用水浇灭

    B.电器着火用水扑灭

    C.夜晚液化气泄露开灯检查

    D.室内起火打开门窗通风

  • 4、下列为某同学对化学知识的归纳,其中有错误的是

    A.空气的组成:氮气、氧气、氢气、稀有气体等

    B.物质的变化:可以分为物理变化和化学变化

    C.物质初步分为纯净物和混合物

    D.物质的三态变化:固态、液态、气态

  • 5、下列实验现象的描述符合事实的是(  )

    A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

    B.将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭

    C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

    D.红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾

  • 6、下列对实验现象的描述正确的是

    A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体

    B.在空气中加热铜丝,黑色固体变成红色

    C.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀

    D.将带火星木条伸入5%过氧化氢溶液中,木条复燃

  • 7、一些食物的近似pH如下:香蕉4.9~5.2:苹果2.9~3.3:牛奶6.3~6.6:鸡蛋清7.6~8.0。其中显碱性的一种食物是

    A.鸡蛋清

    B.牛奶

    C.苹果

    D.香蕉

  • 8、T℃时,将等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中,加入固体的质量与溶液中溶质质量分数的关系如图所示,下列说法不正确的是

    A.该温度下,甲、乙、丙三种物质的溶解度关系:甲>乙>丙

    B.乙溶液在B点属于饱和溶液

    C.该温度下,甲的溶解度为25g

    D.C点时恒温蒸发水,有固体析出

  • 9、下列有关燃烧、灭火的分析正确的是

    A.火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面

    B.钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点

    C.吹灭烛火:降低着火点

    D.电器着火:用水浇灭

  • 10、下列图像与对应叙述相符的是.

    A.①表示红磷与足量的O2充分反应

    B.②向三份完全相同的稀盐酸中加入甲乙丙三种金属,则金属活动性顺序甲>乙>丙

    C.③表示将高锰酸钾固体充分加热

    D.④表示分别向两支装有等质量锌和铁的试管中,加入足量等浓度的稀盐酸

  • 11、下列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是

    A.利用活性炭的吸附性可以淡化海水

    B.碳在常温下化学性质不活泼

    C.CO、CO2的组成元素相同,化学性质也相同

    D.C60是一种新型化合物

  • 12、下列图像能正确反映对应实验操作的是

    A.用相同质量的氯酸钾制取氧气

    B.电解水生成氢气和氧气的体积

    C.充分加热碳和氧化铜的混合物

    D.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉

  • 13、下列实验操作正确的是

    A.   对水进行加热

    B.   从试管底部套入试管夹

    C.   过滤

    D.   滴管用自来水清洗后放回原滴瓶

  • 14、在加油站、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应标注的图标是

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 15、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是

    物质

    M

    N

    Q

    P

    反应前质量/g

    18

    1

    2

    32

    反应后质量/g

    x

    26

    2

    12

    A.物质Q可能是该反应的催化剂

    B.N物质一定是化合物

    C.该反应的基本反应类型是分解反应

    D.反应中M、P的质量比为1:4

  • 16、化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对相关异常情况的解释不合理的是

    A.细铁丝在纯氧中燃烧未见火星四射现象可能是铁丝生锈了

    B.过滤操作中滤液浑浊的原因可能是滤纸破损

    C.利用红磷测定空气中的氧气含量测得结果偏小可能是红磷量不足

    D.一定质量的金属镁在空气中燃烧,反应后质量减小可能是因为氧气参与反应

  • 17、下图为四种粒子的结构示意图,以下对相关粒子的描述不正确的是

       

    A.①②属于同种元素

    B.②④具有相对稳定结构

    C.②④形成的化合物为NaCl

    D.①③都容易失去电子

  • 18、下列过程中没有发生化学变化的是

    A.盐酸腐蚀碳酸钙   

    B.海水晒盐   

    C.浓硫酸滴在布料上   

    D.生石灰放在水中   

  • 19、用于防控新型冠状病毒肺炎的“84”消毒剂的有效成分是次氯酸钠(NaClO),下列有关次氯酸钠的说法,正确的是

    A.由一种金属和两种非金属组成

    B.其中氯元素为-1价

    C.含有3个原子

    D.其中氯元素的质量分数最大

  • 20、下列4个图象分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中正确的是

       

    A.图①为加热一定质量的高锰酸钾固体

    B.图②为氯酸钾和二氧化锰制取氧气

    C.图③为木炭的燃烧

    D.图④为电解水生成两种气体

  • 21、下列粒子结构示意图中,表示原子的是

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 22、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

    A.加固体药品

    B.检查装置气密性

    C.稀释浓硫酸

    D.测溶液pH

  • 23、下列设计的实验方案能达到目的的是

    实验

    目的

    验证甲烷由碳、

    氢元素组成

    探究催化剂对H2O2

    液分解速率的影响

    探究二氧化碳是否能

    与水反应

    探究铁生锈的条件

    之一是与水接触

    实验

    方案

    选项

    A

    B

    C

    D

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D

  • 24、分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中,属于纯净物的是

    A.伊利纯牛奶

    B.硫酸铜溶液

    C.蒸馏水

    D.加碘食盐

  • 25、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是

    A.倾倒液体

    B.过滤

    C.气体验满

    D.熄灭酒精灯

  • 26、下列有关事故的处理错误的是

    A.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布扑盖

    B.不慎将药液溅进眼睛里,立即用手揉眼睛,再用大量水冲洗

    C.炒菜时油锅中的油起火,可用锅盖盖灭或放入较多蔬菜

    D.图书、档案、贵重设备、精密仪器等失火均可用二氧化碳灭火器灭火

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 27、从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事,锻炼独立生活能力,刷洗碗碟的过程是________,判断是否刷净的标准是________

  • 28、用化学符号表示:

    (1)2个氢原子:_______

    (2)3个铝离子:___________

    (3)氧化铁:_____________

  • 29、一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs),能利用太阳光分解水,原理如图所示。回答下列问题。

    (1)这个过程将_________能转化为化学能,反应I的化学方程式:__________________

    (2)写出反应II的化学方程式:__________________

  • 30、化工厂排放的废液中有硫酸铜和硫酸亚铁.某化学反应小组的同学去了适量的上述废液样品,将一定量锌粉加入样品中,充分反应后过滤,得到滤液A和固体B.请回答下列问题:

    (1)写出锌与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式      

    (2)铜、锌、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是      

    (3)关于滤液A所含溶质的猜想中,不合理的是    (填写序号).

    ①猜想一:只有硫酸锌;②猜想二:硫酸锌、硫酸亚铁;

    ③猜想三:硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜;④猜想四:硫酸锌、硫酸铜

    (4)设计简单实验,确定“猜想2”对应的固体成分    

     

  • 31、选择一种试剂(适量)除去下列括号中的杂质。(填化学式)

    (1)铜粉(锌粉)_____

    (2)二氧化碳(一氧化碳)_____

  • 32、下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

    (1)氧元素属于_________元素(填“金属”或“非金属”),铝元素的质子数是____________

    (2)写出C粒子的符号__________,若D为原子,则X=_____________

    (3)A、B、C、D中属于同种元素的是__________(填序号);

    (4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似____________(填字母)。

  • 33、生活中蕴含着丰富的化学知识,请你用所学知识回答下列问题:

    (1)大润发超市出售的①崂山矿泉水 ②乐爽蒸馏水 ③蒙牛纯牛奶 ④汇源果粒橙等饮品中属于纯净物的是_____(填编号,下同),属于溶液的是_________

    (2)雷雨过后空气特别清新,因为空气中含有,被称为空气“维生素”,从微观看O2的区别是______

    (3)过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等,过氧化钙中氧元素的化合价为____________

    (4)海水可吸收二氧化碳,请写出反应的化学方程式:_________

  • 34、请回答下列问题。

    (1)物质的性质很大程度上决定了物质的用途,以下是生产生活中一些物质的用途:

    请你根据某种物质的用途,将上述用途平均分为三类:其中一类的分类标准是_____,包括事例为_______(填序号)。

    (2)通过学习我们知道有些氧化物与水反应可以生成对应的酸或碱。如:等。实际上可溶性的碱、酸都可以由其氧化物与水反应得到,反应前后各元素化合价不改变,按照此规律:

    ①氢氧化钠可以由水与_______(填化学式)反应得到。

    ②写出三氧化硫与水反应的方程式_______

  • 35、物质可以从不同的角度进行分类。请仿照示例将酒精(化学式为C2H5OH)、汽油、水、镁条四种物质分别从物质分类、化学性质两个角度进行分类,并写出分类依据(所选物质不能重复)。

     

    不同类的物质

    分类依据

    示例

    镁条

    常温下镁条是固体,其余是液体

    分类一(物质分类)

    _____

    _____

    分类二(化学性质)

    _____

    _____

     

     

  • 36、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:

     

    (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会__________________结论:石蜡的密度比水_______

    (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如上图),约1S后取出,可以看到在___(填字母)的火柴梗最先变黑。结论:蜡烛火焰的_______温度最高。

    (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现__________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现石灰水变____________。结论:蜡烛燃烧后的生成物是______________________

三、实验探究题 (共2题,共 10分)
  • 37、九年级同学在实验室进行氧气的制备和性质实验:

    (1)A组同学用氯酸钾、二氧化锰和以下装置进行实验。

    应选用的发生装置组合是________(填编号),用D装置收集氧气,当观察到_______(现象)说明己集满。收集完毕,将导管移出集气瓶,再进行如下操作,正确的操作顺序为_______(填字母顺序)。

    a.从水槽中取出集气瓶b.瓶口向上放置c.在集气瓶口盖好毛玻璃片

    (2)某同学用该方法收集的一瓶氧气不纯混有空气,可能的原因是________(写一点)。下列装置中的____________(填编号)也可以作为氧气的收集装置。

    (3)B组同学用双氧水、二氧化锰和以下装置进行实验。

    该方法制取氧气的化学方程式是_________,组装一套氧气的发生和收集装置有多种组合,除选择仪器A、B和C外,还要从上图中选择的仪器有___________(选填编号);

    (4)氧气的性质实验:

    铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_________,实验操作顺序是_______用字母排序)。集气瓶内预先留些水的作用是__________

    (5)思考与小结

    ①氯酸钾、双氧水都能用于实验室制取氧气,因为它们____________

    ②比较上述制取和收集氧气的不同方法,归纳不正确的是____________(填编号)。

    a.基本反应类型都属于分解反应

    b.选用的发生装置不同是因为反应物的状态、反应条件不同

    c.用排空气法收集氧气验满的方法是将带火星的木条伸入瓶内,若复燃则满

    d.能用排水法收集氧气的依据是得到的氧气较纯净

    ③使用药品要节约,避免浪费。若要制取3瓶体积为200mL的氧气,经过查阅相关资料并计算可知,这些氧气的物质的量约为0.03mol。现在要制取0.03mol的氧气,理论上需要氯酸钾的质量为多少克?(根据方程式列式计算)___________

  • 38、如图是实验室制取气体及性质检验的常用装置,回答下列问题。

    (1)仪器a的名称是______,检验图A装置的气密性的方法是______

    (2)若用装置C制取二氧化碳,反应的化学方程式为______。若用装置G收集二氧化碳,则气体应从______(填“m”或“n")端进入。

    (3)已知氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水;加热熟石灰和氯化铵的固体混合物可以生成氨气。

    ①制取氨气发生和收集的装置组合是______(从A-E中选择)。

    ②测定氨气生成的体积可以选用H装置,若测定出来的氨气体积明显小于理论值可能的原因有______(填序号)。

    A.反应一开始产生气体就通入H中

    B.等气体平稳产生时才通入H中

    C.装置漏气     

    D.收集氨气前H装置中植物油上方有空气

    (4)图中J是小组同学组装的实验室制取二氧化碳的发生装置,为探究该装置的优点,他们在装置J中连接压强传感器(如图K),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图L)。已知oa段是正常制取气体的状态,下列说法错误的是______。

    A.ab段试管中液面逐渐上升

    B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触

    C.c点的对应操作是打开弹簧夹

    D.cd段二氧化碳输出

四、简答题 (共2题,共 10分)
  • 39、将0.5克二氧化锰与一定量的氯酸钾共热到质量不再减少为止,称得残渣质量为15.4克。求:(1)生成氧气多少克?

    (2)原先氯酸钾的质量为多少克?

     

  • 40、下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

    (1)实验室用加热氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是_____;若要收集较纯净的的氧气,收集装置应选择_____(写出装置代号)。写出用该方法制取氧气的化学反应表达式(格式同24题)___________________________

    (2)装置B是实验室用药品__________________混合制取氧气的发生装置。写出该方法制取氧气的化学反应表达式(格式同24题)____________________

    (3)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出该方法制取氧气的化学反应表达式(格式同24题)____________________ 。综上所述,从节能环保的角度来考虑,制氧气时用________做反应物是最好的。

    (4)①用下图装置,用排水法收集氧气,则氧气从______端通入(选填a或b);

    ②若用排空气法收集氧气,则氧气从______端通入(选填a或b),该收集方法检验瓶中氧气是否收集满的方法是___________________________________

     

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得分 200
题数 40

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、实验探究题
四、简答题
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