1、下列操作方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 操作方法 |
A | 鉴别氮气和氧气 | 分别伸入燃着的小木条 |
B | 除去CO2气体中少量的CO气体 | 点燃 |
C | 除去水中的泥沙 | 过滤 |
D | 区分硬水和软水 | 加入肥皂水,振荡 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、在自制花椒油的部分过程中,一定含有化学变化的是
A.采摘花椒
B.清水冲洗
C.小火油炸
D.装瓶密封
3、在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中,航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭,其灭火原理与下列灭火原理相同的
A.釜底抽薪
B.开辟隔离带扑灭森林大火
C.用沙土盖灭篝火
D.煤气灶起火,关闭阀门
4、实验室利用下图装置进行碳还原氧化铜的实验。下列说法不正确的是
A.装置①中固体变成红色,说明有单质铜生成
B.装置②用于收集CO2
C.装置③中出现气泡,不能说明装置①中反应已开始
D.若m(碳):m(氧化铜) >3:40,反应过程中还会产生一氧化碳,需进行尾气处理
5、中华传统文化蕴含着丰富的化学知识。从化学视角对下列俗语、诗词解释错误的是
A.“满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动
B.“釜底抽薪”——破坏了燃烧的条件
C.“只要功夫深,铁杵磨成针”——描述的是化学变化
D.“曾青得铁则化为铜”——可以用铁制得铜
6、人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列说法正确的是
A.园林浇灌改大水漫灌为喷灌
B.水煮沸汽化时水分子变大
C.通过过滤将硬水转化为软水
D.为保护水资源禁用农药和化肥
7、下列燃料中不属于化石燃料的是
A.无烟煤
B.汽油
C.天然气
D.酒精
8、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氯酸钾和高锰酸钾固体 | 观察颜色 |
B | 区分硬水和软水 | 加入等量的肥皂水,振荡 |
C | 除去CO2中少量的CO | 将混合气体通过灼热的木炭 |
D | 过氧化氢溶液制氧气后回收二氧化锰 | 过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列物质归类正确的是
选项 | 归类 | 内容 |
A | 化石燃料 | 煤、氢能、石油 |
B | 黑色固体 | 氧化铜、二氧化锰、炭粉 |
C | 直接加热的仪器 | 可试管、量筒、蒸发皿 |
D | 缓慢氧化 | 呼吸作用、酒精燃烧、金属生锈 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、下列除杂和鉴别的方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水,搅拌 |
B | 鉴别N2和O2 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象 |
C | 除去CO2中的CO气体 | 通过足量灼热的氧化铜 |
D | 除去铁粉中混有的少量铜粉 | 加足量的稀盐酸,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、在化学实验中,装置的气密性良好是实验成功的重要保障,从下列各图的气密性检查结果判断,装置漏气的是
A.
B.
C.
D.
12、下列物质中属于碱的是
A.H2SO4
B.CaO
C.KOH
D.Na2CO3
13、下列对实验现象的观察或记录中正确的是
A.室温下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体搅拌,固体不溶解
B.用氢气和二氧化碳气体吹的气球都会自然升空
C.向蒸馏水中滴入2~3滴植物油搅拌,植物油完全溶解
D.将黄铜与铜互相刻画,铜表面出现划痕
14、实验操作应严谨规范,下列实验基本操作不正确的是
A.取用固体药品
B.检查装置气密性
C.点燃酒精灯
D.倾倒液体
15、碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质有很多,部分结构如图,完成下面小题。
【1】关于碳单质的说法错误的是
A.石墨和金刚石由不同种原子构成
B.金刚石是天然存在的最硬的物质
C.石墨很软且有滑腻感
D.活性炭可用作冰箱除臭
【2】关于C60的说法错误的是
A.C60分子很稳定
B.每个C60分子中含有60个碳原子
C.相对分子质量为60
D.可应用于超导、催化等领域
【3】石墨烯是最薄、传导电子速度最快的材料,关于石墨烯的说法错误的是
A.完全燃烧的产物为CO2
B.常温下化学性质稳定
C.具有导电性
D.碳元素的化合价为+4
16、主火炬高达7.85米,采用铝材打造。铝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是
A.铝元素是非金属元素
B.铝原子中子数为13
C.铝元素是第三周期元素
D.铝的氧化物化学式为AlO
17、空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是
A.空气由空气分子构成
B.空气质量级别越高,空气质量越好
C.空气中的氮气与氧气的体积比大约是5:1
D.拉瓦锡是最早通过定量方法确定空气成分的科学家
18、化学方程式是国际通用的化学语言,是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是
A.木炭在氧气中燃烧:
B.镁条在空气中燃烧:
C.铁丝在氧气中燃烧:
D.甲烷(CH4)在空气中完全燃烧:
19、证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是
A.氧化物中一定含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是氧化物
B.一个电子带一个单位的负电荷,所以一个O2-内含有两个电子
C.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
D.同种元素质子数相同,因此质子数相同的微粒一定是同种元素
20、氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法不正确的是
A.丙为NO分子
B.反应前后原子的种类和个数均不变
C.参与反应的甲和生成物丙中氮元素质量相等
D.生成的丙和丁的分子个数比为1:2
21、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句中涉及化学变化的是
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
22、推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是
A.质子数决定元素种类,因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素
B.元素的化学性质与最外层电子数有关,因此最外层电子数相同的元素化学性质一定相似
C.分子由原子构成,因此分子一定比原子大
D.在同一化合物中金属元素显正价,因此该化合物中非金属元素一定显负价
23、给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示,下列分析不正确的是
A.两个过程都是通过剧烈氧化反应释放出能量
B.葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体,则血液的碳酸含量增加
C.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定
24、推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
B.离子都是带电的微粒,所以带电的微粒都是离子
C.可燃物燃烧生成H2O和CO2,所以可燃物中一定含有碳元素、氢元素和氧元素
D.化学变化常伴随发光发热的现象,发光发热的现象不一定是化学变化
25、温州市有许多非物质文化遗产,下列非物质文化遗产制作过程中主要利用化学变化的是
A.雕刻木雕
B.编制盘扣
C.酿制米酒
D.打磨铜器
26、水是生命之源。下列有关水的说法正确的是
A.地球上的水含量丰富,无需节约用水
B.电解水可以说明水是由氢气和氧气组成
C.在生活中用煮沸的方法可将硬水软化
D.经过沉淀、过滤、吸附后的湘江水属于纯净物
27、在化工生产和科学实验中,催化剂皆大显身手。氧化铟可作为催化剂。铟离子( In3+ )的结构示意图如图。下列说法错误的是_____ ( 填标号)。
A 铟元素属于金属元素
B 铟原子的核外有4个电子层
C 铟原子在化学反应中易失电子
D 氧化铟的化学式为In2O3
28、下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:
(1)上面的实验可以证明氮气具有的物理性质是___________,氮气具有的化学性质___________。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是___________。
(3)第二步燃烧的现象是___________,反应的符号表达式为___________。
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法如图,你认为改进后的优点是:___________。
29、从(A~D)中选择正确的序号填空。
A 加适量稀盐酸,搅拌、蒸发、结晶
B 加适量稀盐酸,搅拌、过滤、洗涤
C 加适量水,溶解、过滤、蒸发、结晶
D 加适量水,溶解、过滤、洗涤
(1)提纯含有少量泥沙的粗盐______。
(2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,从完全反应后的残渣中回收二氧化锰(MnO2不溶于水,能与稀盐酸反应)______。
30、学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图。
(1)若想实现③,得到浅绿色溶液,可选用的单质是_______(填化学式)。
(2)若用Cu(OH)2实现②,会得到_______色溶液;
(3)若选用氧化铁实现④,此反应的化学方程式为_______;
(4)不同的酸溶液有相似的化学性质(即酸的通性),其原因是酸溶液中均含有相同的粒子_______(填粒子符号)。若选用BaCl2溶液实现⑤,则该反应_______(填“能”或“不能”)体现酸的通性。
31、进行“氧气的制取和性质”实验中,某些同学遇到下列情况,请回答以下问题。
(1)铁丝在氧气中燃烧实验中,在集气瓶底放少量细沙的原因是__________;写出该反应的文字(或符号)表达式__________;
(2)为了防止硫燃烧后产生的物质污染空气,可以预先____________;
(3)高锰酸钾粉末进入导管,致使水槽中的水变成粉红色的原因是____________。
32、化学实验是科学探究的基础。
(1)实验A,观察到的现象是____________________。
(2)实验B,目的是探究铁生锈与__________________有关。
(3)实验C,反应结束后,观察到天平的指针___________(填“不变”、”偏左”或”偏右”),原因是______(用化学方程式表示)。
(4)实验D,用酒精灯在中间位置加热一段时间。
①白磷先燃烧,a处红磷后燃烧,原因是____________。
②b处红磷拨开细沙后才燃烧,证明了燃烧的一个条件为_________________。
③磷燃烧的化学方程式为_______________。
33、写出下列实验所需主要仪器名称。
A是_________ B是_______ C是________ D是_________。
34、如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.
请回答下列问题:
(1)碘酸钾的相对分子质量 ,K、I、O的原子个数比为 ;
(2)此碘盐中共含有 种金属元素;碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为 ;
(3)碘酸钾中,碘元素的质量分数是 ;(计算结果精确到0.1%)
(4)若一天摄入5克这样的食盐,那么最多可以补充 mg的碘元素.
(5)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 .
35、下列物质中,属于纯净物的是_____,属于混合物的是_____(填序号)
①冰水混合物②液氧③食盐水④稀有气体⑤清新的空气⑥香甜的米酒⑦二氧化碳⑧澄清石灰水⑨加热高锰酸钾反应后的剩余物⑩过氧化氢溶液
36、人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)小丽利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管B中所收集的气体为___________,如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气___________mL。该化学方程式___________,该实验说明水是由___________组成的。
(2)小明自制的简易净水器如图②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___________,活性炭的作用是___________。
(3)暴雨过后,河水的能见度很低,非常浑浊。小海取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图③所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是___________,在小海进行过滤之后,发现滤液仍然浑浊,请帮他分析原因可能是___________(答一点即可)。
37、(1)下图左为电解水实验的装置图,D中气体的名称是______.
(2)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水。其中处理步骤2所示;
步骤①对应的作用是______,步骤③对应的作用是______.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用__________检验。现要降低水的硬度,在家庭里通常采用_________方法。
38、(5分)碱式碳酸铜【化学式Cu2(OH)2CO3,相对分子质量222】加热完全分解后生成的黑色固体是什么?甲、乙、丙、丁四位同学对此进行了探究。他们称取了4.44g碱式碳酸铜在试管中高温加热使之完全分解,冷却到室温后,称量黑色固体产物质量为3.2g。
他们对固体产物作出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是碳粉;③可能是碳粉和氧化铜的混合物。以上猜想的理由是: 。
(1)甲同学设计的实验方案是:向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象。
若出现 的现象,则猜想①正确;
若出现 的现象,则猜想③正确。
(2)乙同学根据初中学过的知识分析了一下,认为猜想③可以排除,他的理由是: .
(3)丙同学通过对实验数据进行计算,排除了猜想②,他的理由是: 。
科学探究的方法和途径有多种,丁同学通过查找化学资料,证实了前几位同学的实验和推理是正确的。
39、小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.他的实验过程和部分实验装置如下所示.请回答以下问题:
(1)A物质是白色固体,其作用是吸附沉淀,则A物质是__________;操作①是过滤,在图 Ⅲ中还存在一处明显的错误是___________(填序号)
A.漏斗最下端没有靠着烧杯内壁
B.烧杯没有紧靠玻璃棒
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
(2)液体C有异味,操作②应选用的装置是______(填写序号),发生________变化。
(3)操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片,作用是 _______________ ; 得到蒸馏水后,加入肥皂水并振荡,看到的现象是 _____________________________________。
(4)若将水电解,则需加入氢氧化钠或硫酸钠,作用是 _______________ ,电解水反应的化学方程式为________________________________________,跟电源负极相连的电极上产生的气体是_____(填化学式)。
(5)下列行为,不利于保护水资源的是___________(填序号)。
A.工业用水重复使用 B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设 D.用喷灌方法给农作物浇水
40、现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g,待反应不再有气体生成后,将试管冷却,得到剩余固体16.9g,求:
(1)制取氧气的质量?
(2)剩余固体中含有的各物质的质量为多少克?
邮箱: 联系方式: