2025-2026学年（上）荆州八年级质量检测化学

1、下列有关溶液的说法中，正确的是

A．溶液一定是由溶质和溶剂组成的

B．溶液一定是无色的

C．均一、稳定的液体一定是溶液

D．溶液中的溶质一定是固体

2、进行电解水实验时，向水中加入适量NaOH溶液可增强导电性。兴趣小组为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在9V电压下电解3min，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是

A．管b中产生的气体可做燃料

B．根据图1实验可知水由氧气和氢气组成

C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快

D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值

3、在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是

A．都含氧气

B．都含氧元素

C．都含氧分子

D．都含2个氧原子

4、如图所示，下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是

A．电解一定质量的水

B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

C．加热一定质量的高锰酸钾固体

D．足量的铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

5、对海水加压，水分子通过半透膜进入淡水池，得到淡水的过程如下图所示。加压一段时间后，海水池中没有晶体析出，有关说法正确的是

A．氯化钠被半透膜拦截

B．淡水池中水分子变大

C．海水池中氯化钠溶质质量分数不变

D．浓缩后的海水一定是氯化钠的饱和溶液

6、下列关于氧气的说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，可以支持燃烧

B．工业上常采用分离液态空气法制取氧气

C．登山时携带氧气瓶，是因为高山上氧气体积分数小于21%

D．夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中的溶解能力降低

7、下列安全措施不正确的是

A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．进入久未开启的菜窖，要先做灯火实验

D．高层建筑着火，立即乘电梯下楼

8、下列除杂（括号中为少量杂质）的试剂或方法正确的是

A．Cu（Fe）：用磁铁吸引

B．K2MnO4（KMnO4）：加热

C．N2（O2）：通过红热的木炭

D．CO2（CO）：点燃

9、秋冬季是支原体肺炎感染的高峰期，红霉素（C37H67NO13）是治疗支原体肺炎的有效用药。下列有关红霉素的说法，正确的是

A．红霉素中氢元素的质量分数最大

B．红霉素的相对分子质量为733

C．红霉素由碳、氢、氧三种元素组成

D．红霉素由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成

10、排放到空气中，不会造成大气污染的是

A．二氧化碳

B．二氧化氮

C．二氧化硫

D．可吸入颗粒物

11、就化学本身的特点来看，“见著知微”使我们更容易踏入化学学科的大门。下列物质是由离子构成的是

A．氧气

B．水

C．氯化钠

D．金刚石

12、香蕉的含钾量较高，这里的“钾”指的是

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

13、由两种元素组成化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物又叫做氧化物。下列属于氧化物的是

A．氯化镁

B．氯酸钾

C．冰水混合物

D．胆矾

14、如图所示是氪在元素周期表的部分信息和原子结构示意图。下列说法正确的是

A．氪是金属元素

B．氪原子核内有36个质子

C．氪的相对原子质量为 83.80g

D．氪原子核内有 36 个中子

15、氧气常用于急救病人。把氧气压缩到蓝色的钢瓶里，发生改变的是

A．氧分子之间的距离

B．氧分子的大小和质量

C．氧气的熔点和沸点

D．氧原子的核外电子排布

16、垃圾分类人人有责。旧衣服属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

17、下列仪器一般不是由玻璃制成的是

A．试管

B．烧杯

C．蒸发皿

D．量筒

18、化学兴趣小组同学为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序。设计了如图所示实验方案。下列有关操作正确的是

A．用砂纸分别打磨三种金属片

B．用镊子夹取金属投入试管中

C．将胶头滴管伸入试管中滴加稀盐酸

D．实验后将试管内物质倒入水池，并整理实验台

19、化学与生产、生活息息相关。下列归纳有误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列化学方程式书写正确且符合题意的是

A．正常雨水呈弱酸性的原因：CO2+H2O =H2CO3 分解反应

B．工业制二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑ 化合反应

C．湿法炼铜：Fe＋CuSO4=Cu +FeSO4 置换反应

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置换反应

21、下列有关微观粒子的说法正确的是

A．氯化钠是由氯化钠分子构成的

B．分子可以分成原子而原子不能再分

C．分子是化学变化中的最小粒子

D．原子是由原子核和核外电子构成的

22、下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是

A．用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠

B．燃烧时生成水和二氧化碳

C．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑

D．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧

23、下列化学用语正确的是

A．5个硫原子：S5

B．钠离子：Na1+

C．氦气：He2

D．锰元素的化合价：

24、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是

A．单质：金刚石、水银、干冰

B．合金：生铁、不锈钢、铝合金

C．混合物：空气、石油、冰水共存物

D．化合物：高锰酸钾、天然气、稀硫酸

25、下列相关事实用微观粒子知识解释，错误的是

A．花香四溢——分子在不断运动

B．水银温度计测体温——分子体积随温度的变化而改变

C．电解水得到氢气和氧气——在化学反应中分子可以再分

D．稀盐酸和稀硫酸有很多共同的化学性质——溶液中都有H+

26、小红对某无色溶液所含溶质的记录合理的是

A．CuSO4   H2SO4   NaCl

B．NaOH   Na2CO3   NaCl

C．KNO3   NaCl   FeCl3

D．HCl   NaOH   NaCl

27、请运用化学知识解决问题：

(1)居民自行取用的泉水往往硬度较大。人们常用___________检验水的硬度，生活中使用过滤的方法___________（填“能”或“不能”"）降低水的硬度。

(2)利用A图实验验证质量守恒定律，结果生成物的质量比镁条的质量小，原因是_______。

(3)小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后如图B所示）。该实验设计的优点有：___________（答一条即可）。

(4)某同学用装置C收集二氧化碳，无法收集满，则可能的原因是___________（答一条即可）。

(5)小明实验验证分子是不断运动的，根据图D要求进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸，放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。若实验过程中发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是___________。

28、写出下列化学符号或名称：

(1)2个二氧化碳分子_____；(2)5P_____；(3)硫酸根离子_____；(4)Fe2+_____．

29、下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

（1）13号元素属于___元素（填“金属”或“非金属”），它的离子与___（写元素符号）原子具有相同的核外电子数。

（2）请画出16号元素原子结构示意图_________，化学反应中该原子比较容易_________（填“得到”或“失去”）电子变成离子。

（3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第二周期中得电子能力最强的的是_________（写元素符号，下同）原子；失电子能力最强的是________原子，具有稳定结构的是________原子。第12和第8号元素形成化合物的化学式为________。

30、根据图示的实验回答问题：

（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_____（答一点）。

（2）B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____；

（3）C中的水不能用细砂代替的原因是_____；实验D中发生反应的文字表达式为_____，瓶底部放有少量水的原因是_____。

（4）E实验中，观察到大烧杯中A的现象是_____。

（5）F实验中，甲试管收集到的气体是_____（填化学式），该实验说明水是由_____组成的。

（6）指出G图中两处明显的错误：①_____；②_____。

31、化学与生产、生活和社会热点紧密相连。

(1)2010年春，我国南方地区发生严重旱灾。人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰可用于人工降雨，其原理是___；干冰转化成的二氧化碳气体可在大棚蔬菜种植中做气态肥料，原因是___。

(2)灼热的铁粉能跟汽车尾气中的氮的氧化物发生反应，该反应可用以消除汽车尾气对空气的污染。其化学反应可表示为：，若要使15.2gNxOy通过盛有足量灼热铁粉的玻璃管，充分反应后，得到5.6gN2，则化学式NxOy中的x：y＝_____。

(3)如图所示，甲物质为一种重要的有机化工原料，32克甲和一定量的乙物质按如图所示完全反应时，生成44克丙和36克丁，则甲物质化学式为_____。

32、燃烧在很早以前就被人类利用，对人类的进化和发展起到重要的作用。根据你所学的知识回答下列问题：

（1）目前人类以煤、石油和天然气作为主要能源，其中天然气的主要成分是_______（填名称），它完全燃烧的化学方程式为_______________。

（2）人们在举行篝火晚会时，将木材架空点燃，其目的是_______________。晚会结束后，要用水将火扑灭，用水灭火的原理是_________________。

33、如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：①__________；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的文字或符号表达式为____________，若需控制反应速度并收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生装置和收集装置是__________（填字母），收集完毕，用玻璃片的____________（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。

（3）若用废铁片与稀盐酸常温反应制取氢气，要求反应随时发生和停止，最好选用上述装置中的字母____________（填字母）作发生装置。

34、（3分）金属在生产生活中应用广泛。

（1）利用铜良好的延展性和   性，可制成广泛应用于电力和电子工业的导线。

（2）使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少________对铁锈蚀的影响。

（3）将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是______。

A．肯定有银    B．肯定有铜    C．可能有铁 D．可能是铁和银

35、如图A、B、C为三种物质的溶解度曲线，据图回答：

(1)t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是___________。

(2)将t2℃时的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，析出溶质最多的是___________，无溶质析出的是___________。

(3)当A中含有少量B时为了得到纯净的A，可采用___________的方法。

(4)若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到t1℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是___________。

36、下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示填空：

(1)随着温度的升高其溶解度反而减小的是___________。

(2)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是________________(用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示)。

37、刘星的家乡在北方农村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被冻裂了，而与水缸同在屋外的咸菜缸却没有被冻裂，甚至其中的咸菜汤连冰都没有结．他把这一现象告诉了几个同学．对于结冰和不结冰的原因，几个人的看法不一，归纳有下列几种猜测：  ①可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故；②咸菜缸中有咸菜的缘故；③咸菜缸有盖子盖住保温，而水缸没有盖子；④咸菜缸中的水加了食盐，氯化钠溶液不结冰；⑤咸菜缸内液体多，水缸内水少而容易结冰；⑥水缸距房屋远，咸菜缸距房屋近，受屋内温度影响，咸菜缸没有被冻裂．   

(1)根据当时的环境条件，你认为这六种猜测中可能性不大，不需要继续进行研究的是________；(填序号)   

(2)他们找来4只铁制旧罐头桶、萝卜，并从咸菜缸中捞出咸菜，并取来食盐，针对最有可能的几种情况开始了实验，然后，把4只桶放在院中过夜．第二天一早，他们惊奇地发现：  ①放萝卜的罐头桶结了冰，且萝卜也被冻得坚硬如铁；②放入咸菜的罐头桶也结了冰，但冰不结实，特别是咸菜没有被冻硬；③食盐水溶液没有结冰；④只放水的桶结了冰．

请根据第二天他们观察的现象，你推测他们进行的实验分别是①________；②________；③________；④在桶中单独放水．   

(3)他们又配制了一些浓稀不同的溶液，也把它们放在院中过夜，其记录结果如下： 

从该实验可以得出的初步结论可能是________；(写一条)   

(4)在两次探究实验中他们都安排了纯水与其他液体一同放在院中过夜，其目的是________

38、根据下图所示的实验装置图回答问题。

(1)写出标注仪器的名称：a______，b______。

(2)实验室用装置A制取氧气，试管内的暗紫色固体是______（填物质名称），用装置A制取氧气的化学方程式为______。若选择装置F收集氧气，氧气应该从导管口______（选填“m”或“n”）端通入。

(3)用装置C收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______。

(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为______。收集CO2不用装置E的原因是______。

39、某教师在讲授“碳和碳的氧化物”一节时，组织了一次以“二氧化碳的功与过”对主题的辩论会。正方认为：二氧化碳对人类贡献很大、功不可没；反方认为：二氧化碳对人类和地球伤害很大。你支持哪方的观点？并简要说明理由。

40、用如图所示实验探究水的组成。

(1)装置中发生反应的化学方程式为_______。

(2)用燃着的木条检验b中产生的气体，可观察到的现象是_______。

(3)该实验中，能证明“水由氢、氧元素组成”的证据是_______。