2025-2026学年（上）恩施州八年级质量检测化学

1、2023年10月18日第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕。下列一带一路建设项目或做法不符合“绿色发展”理念的是

A．鸟千达建设卡鲁玛水电站

B．巴基斯坦建设恰希玛核电工程

C．匈牙利建设考波什堡光伏电站乎

D．雅万高铁建设时生活污水任意排放

2、下图为一定条件下某化学反应的微观变化过程。下列说法错误的是

A．该反应属于化合反应

B．此反应中涉及到的分子有3种

C．此反应中元素化合价均没有发生改变

D．此反应的化学方程式为2SO2 + O2 ===== 2SO3

3、四氯化硅（SiCl4）为无色透明液体，遇水时反应很激烈，并形成白色烟雾，故也用作烟幕剂。在四氯化硅中硅元素的化合价为（　　）

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

4、下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是（括号内的物质为杂质）

A．A

B．B

C．C

D．D

5、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．清洁能源：风能、潮汐能

B．空气污染物：二氧化碳、二氧化硫

C．金属材料：生铁、氧化铁

D．氧化物：五氧化二磷、高锰酸钾

6、下列人们在生产和生活中的活动：①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。其中能对环境造成污染的是

A．①③④

B．②④⑤

C．①②

D．③④⑤

7、下列图示的实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是

A．紫色石蕊试液

B．氧化铜粉末

C．氢氧化钠溶液

D．氯化钡溶液

9、根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是

A．③④属于同种元素

B．①②表示的是原子结构示意图

C．①③的化学性质相似

D．硒元素的相对原子质量为 78.96g

10、下列化学方程式中，书写正确的是

A．3Fe+2O2Fe2O3

B．2C+O22CO

C．H2+Cl22HCl↑

D．Zn+2H2SO4=Zn(SO4)2+H2↑

11、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是

A．闻气体气味

B．按所示气流方向收集氧气

C．加热液体

D．验证质量守恒定律

12、加热氯酸钾和二氧化锰（MnO2）的混合物制氧气（O2），下列各图像正确的是

A．（A、C）

B．（A、D）

C．（B、C）

D．（B、D）

13、下列有关说法正确的是

A．石油是一种化工产品

B．冰块和水混合得到混合物

C．活性炭可用于降低水的硬度

D．催化剂能改变化学反应速率

14、以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，如图为碳元素的价类图，下列说法正确的是

A．已知a点对应的物质是天然气的主要成分，a物质作为燃料大量使用有利于减少碳排放

B．b点物质只能通过化合反应转化为d点物质

C．c、d两点物质组成元素相同，化学性质相似

D．已知d点物质可转化为e点物质，e点物质不止一种可能

15、老师上课时用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中，待均匀湿透后取出，用火点燃，当手帕的火焰熄灭后，发现手帕完好无损。下面同学解释正确的是

A．小红认为：纯属魔术，看到的是一种假象

B．小明认为：酒精能降低棉布的着火点

C．小华认为：手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点

D．小悦认为：酒精跟棉布反应，使棉布的着火点升高

16、工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示，下列说法正确的是

A．反应结束后尾气不需处理可直接排放

B．该反应属于基本反应类型中的氧化反应

C．参加反应物质的质量比为9：14

D．该化学反应前后不发生变化的有碳原子、氢原子、氧原子和水分子

17、某实验小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图所示，制氧机部分配方说明见下表。其中甲剂、乙剂分别是过碳酸钠固体（2Na2CO3·xH2O2）或二氧化锰中的一种。用该制氧机制氧时，加入某配方，制气室内变得浑浊，温度上升；洗气室内有气泡冒出。已知过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。下列说法正确的是

A．甲剂是过碳酸钠，乙剂是二氧化锰

B．洗气室中水的作用是降低氧气的温度和加快氧气的产生速率

C．若甲剂为8.0g，乙剂为188.4g，理论上得到氧气28.8g，则x=3

D．若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是配方一

18、下列变化属于化学变化的是

A．灯泡发光

B．干冰升华

C．石蜡熔化

D．铁钉生锈

19、某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将其混合后在密闭容器，高温加热一段时间，检测其中部分物质的质量，并与加热前比较（见下表）。下列判断错误的是

A．x=3

B．丁可能是催化剂

C．参加反应的甲和丙的质量比是1：2

D．容器内发生的是分解反应

20、归纳整理是学习化学的重要方法之一。下列所整理的知识中正确的是

A．化石能源

B．物质分类

C．地壳中元素含量

D．物质的构成

21、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下列表示变化过程的图像中正确的是

A．

B．

C．

D．

22、下列实验能达到目的的是

A．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响

B．探究温度对分子运动快慢的影响

C．检验氢气的纯度

D．验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳

23、下列实验操作正确的是

A．液体的倾倒

B．添加酒精

C．滴加液体

D．加热烧杯中的液体

24、下列物质中，不属于空气污染物的是

A．二氧化硫

B．可吸入颗粒物

C．一氧化氮

D．氮气

25、我国的海洋国土面积有300万平方公里。海水中含量最多的元素是

A．氢元素

B．氧元素

C．铝元素

D．钠元素

26、将32g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成88g二氧化碳和72g水。下列判断正确的是

A．R中含有碳、氢、氧三种元素

B．R中碳元素与氢元素的质量比为1:4

C．R中只含碳、氢元素

D．R中碳元素的质量分数为70%

27、下列物质 ①空气 ②氧化铝 ③液氧 ④碳酸氢铵（NH4HCO3）

属于混合物的是 （填序号，下同），属于单质的是      ，

属于氧化物的是       ，纯净物中含元素种类最多的是       ．

28、模型是联系宏观和微观的桥梁。

（1）如下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____________(选填字母)

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_________有关。

（2）用微粒观点解释：夏天自行车轮胎暴晒后容易爆胎。原因是__________。

29、人类一直在探索宇宙的奥秘月球上含有H、He、N、Na、Mg、S等元素未来可能会成为人类的宝贵资源。根据如图所示回答:

(1)镁原子的相对原子质量是_______；

(2)氦原子的核外电子数是_________；

(3)根据图2信息及所学知识分析，下列说法正确的是（________）

A Na、Mg、Si三种元素在同一周期

B N原子有两个电子层

C He和Mg的化学性质相似

(4)钠是一种活泼金属，与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。该反应中涉及的氧化物有______种。

30、分类是学习和研究化学物质及其变化一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小，不同类物质间存在有一定的关系。

(1)根据所学知识分别判断，上面两图圆圈中A代表：_____，B代表：_____。

(2)化学变化和物理变化这两个概念的关系属于图中的_____。

(3)有以下物质：①洁净的空气②水银③铁粉④氨气⑤稀有气体⑥冰水混合物。属于混合物的有是_____(填序号)，属于单质的是_____(填化学式)。

31、2016年10月21日，日本鸟取县发生了6.6级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染。人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用。

（1）向水样中加入明矾,经溶解、静置、__________ (填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入___________,利用其___________性除去异味和色素,再杀菌消毒,得到生活用水。要得到纯水就需要___________(填操作名称).

（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入______进行检验，生活中常通过_______的方法降低水的硬度。

（3）为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是_______(填序号).

A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④

（4）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：___.

32、下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）此变化的微观实质是：在点燃的条件下，氢分子分成氢原子，氯分子分成氯原子，____；

（2）此变化中不变的粒子是_____________（填符号）；

（3）画出比氯元素少一个周期，少一个族的离子结构示意图________。

33、实验操作都应该注意先后顺序，请在每小题的横线上填“先”或“后”。

（1）使用胶头滴管时，_______用手指捏紧橡胶乳头，_______把胶头滴管伸入试剂瓶中。

（2）用托盘天平称取一定质量的药品时，______将药品放在左盘，___在右盘放置砝码并移动游码

（3）组装高锰酸钾制取氧气的装置时，________固定好试管，______放置酒精灯

（4）检查装置气密性时，______ 将导管一端插入水中，_______用双手捂住容器。

（5）连接玻璃管和胶皮管时，要______稍稍用力将玻璃管插入胶皮管，_____把要插入胶皮管的玻璃管的一端用水润湿。

34、无锡是一座历史悠久的文化旅游名城。

(1)无锡的酱排骨肉质酥烂，骨香浓郁。酱排骨中含有的主要营养素为_______。

a.淀粉                  b.维生素                 c.蛋白质

(2)无锡斗山名茶“翠竹”清雅甘醇，其中含有的铁元素可预防_______。

a.佝偻病               b.夜盲症                 c.贫血症

(3)荡口古镇古朴典雅，筑造时使用了糯米浆、沙土和熟石灰。熟石灰的化学式是_______。

a.CaO                  b.Ca(OH)2               c.CaCO3

35、某校化学兴趣小组的同学学完绪言后,对化学在社会发展进程中所起的作用进行了思索,发现化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集了以下七种物品并进行探索。

请根据上图回答:

(1)与人类住、行有关的是____。 

(2)可以食用的是___。

36、在新冠肺炎疫情防控期间， “84”消毒液等被广泛使用。

（1）蔬菜、水果等食物不能用“84”消毒液消毒，原因可能是_____。

（2）次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中Cl化合价为_____价。

（3）工业制取次氯酸钠的原理是：2NaOH + Cl2═NaCl + NaClO + X，则X的化学式为_____。

（4）洁厕灵与“84”消毒液混合使用时会发生化学反应（NaClO+2HCl = NaCl+Cl2↑+H2O），生成有毒物质，因此禁止将两者混合使用！下列说法正确的是_____（填序号）。

A Cl2是有毒气体

B 消毒液浓度越高越好

C 使用“84”消毒液最好佩戴橡胶手套

D NaClO、H2O均为氧化物

37、白磷、红磷是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行探究实验，请分别回答问题。

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a 、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，a与c对比、a与b对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触、_______，白磷燃烧的化学方程式为____________。

（2）通过实验2可以测定____。集气瓶中的红磷熄灭，冷却到室温后打开弹簧夹，当观察到_____________的现象时，说明达到了该实验的目的。

（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷， 待反应后再称量装置的总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中会出现的现象是__________。

（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_______（填序号）。

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的，可能是因为装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

38、(1)如图所示，处浓氨水，处放滴有无色酚酞试液的滤纸条可观察到的现象是________，若另取一相同形玻璃管(含相同的实验用品)，在处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象。请从微观角度解释________。

(2)用如图装置探究物质燃烧条件”形玻璃管中处盛有的热水，

①若、两处放入白磷，观察到处白碳燃烧，而处白磷不燃烧，处白磷不燃烧的原因是________。

②若、两处放入红磷，观察到红磷都不燃烧，处红磷不燃烧的原因是________。

(3)图中把形导管固定在铁架台上，管位于上方，管位于下方，可观察到________(填“”或“”)管中试纸先变红色，反应的化学方程式为________。

39、我们学习化学不仅要建立基本概念，还要构建基本观念，如元素观、粒子观、变化观和分类的观点等。请回答：

(1)从物质分类的角度看，石灰石和碳酸钙有什么不同？_____

(2)从元素的角度看，水和过氧化氢有什么相同点？_____

(3)从粒子角度看，石墨和金刚石的硬度不同的原因是什么？_____

40、(4分）为定量研究长期放置氢氧化钠药品变质情况，化学兴趣小组的同学设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

Ⅰ．按图组装仪器，将55．0g试样放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；

Ⅱ．测量一定时间内装置丁内物质增加的质量（见下列曲线）；

Ⅲ．待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

Ⅳ．再次称量装置丁内物质增加的质量；

Ⅴ．重复Ⅲ和Ⅳ的操作，直至装置丁内物质质量不变．

请根据实验数据，通过计算分析氢氧化钠变质情况（“全变质”，“部分变质”或“不变质”，要有详细的计算步骤，没有步骤不得分）