2025-2026学年（上）怒江州八年级质量检测化学

1、下列有关元素、离子、原子的说法正确的是

A．离子都是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子

B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素

C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变

D．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质

2、2023晋江国际马拉松将于12月3日举行，“绿色”是主要理念。下列做法不符合“绿色”理念的是

A．鼓励公交车出行

B．实行垃圾分类回收

C．赛道附近工厂烟囱加高排放

D．增加植树造林面积

3、下列图像能正确反映对应的实验操作的是

A．稀盐酸加水稀释

B．分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸

C．向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸

D．红磷在体积不变的密闭容器中燃烧

4、下列实验操作正确的是

A．试管口塞橡胶塞

B．振荡试管

C．取用固体药品

D．处理废弃药品

5、结构决定性质是化学学科的基本思想，下列说法错误的是

A．Mg和Mg2+的化学性质不同，因为它们的电子层数不同

B．氧元素和氯元素的种类不同，因为它们的质子数不同

C．CO和CO2的化学性质不同，因为二者的分子构成不同

D．金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同

6、下列实验操作正确的是

A．   氧气验满

B．   点燃酒精灯

C．   闻气味

D．       倾倒液体

7、催化剂在化学反应中起催化作用。下列有关催化剂的说法错误的是

A．可以加快反应速率

B．反应前后化学性质不变

C．反应前后质量不变

D．所有反应都有催化作用

8、下列试剂的实验室保存方法错误的是

A．消毒酒精应密封保存在瓶中

B．氢氧化钠溶液保存在广口瓶中

C．浓硫酸保存在细口瓶中

D．碳酸钙存放在广口瓶中

9、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是

A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同

B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物

C．变化观：化学反应中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

10、下列说法错误的是

A．进入人迹罕至的溶洞探险，应做灯火实验检验是否安全

B．冬天在室内烧炭烤火，应关紧门窗，防止热气散失

C．CO与CO2的性质不同是因为构成它们的分子不同

D．金刚石与石墨物理性质不同是因为碳原子排列不同

11、化学方程式书写正确的是

A．S+O2=SO2

B．C+O2CO2↑

C．Mg+O2MgO2

D．3Fe+2O2Fe3O4

12、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。有关下列几种化学符号说法正确的是

①H；②KClO3；③2N2；④CO2；⑤

A．能表示宏观物质的是②③④

B．①表示一个氢分子

C．④中“2”表示二氧化碳中含有2个氧原子

D．⑤中“2-”表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷

13、恒温蒸发掉某溶液的部分溶剂后，无晶体析出。下列说法正确的是（       ）

A．原溶液可能是饱和溶液

B．原溶液一定是不饱和溶液

C．剩余溶液一定是饱和溶液

D．剩余溶液一定是不饱和溶液

14、电解水实验如图所示。下列说法不正确的是

A．试管1中得到的是H2

B．该实验说明水由H2和O2组成

C．反应前后元素种类不变

D．试管2中的气体能使带火星木条复燃

15、劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是

A．硫

B．红磷

C．乙醇

D．铁丝

17、下列实验基本操作的图示正确的是

A．   检查气密性

B．   读液体体积

C．   过滤悬浊液

D．   熄灭酒精灯

18、经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛。该反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．该反应为分解反应

B．生成物的质量比为 44:18

C．丁物质中氢、氧元素的个数比为 1：1

D．甲醛分子由 1 个碳原子、2 个氢原子、1 个氧原子构成

19、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧均为蓝色或淡蓝色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁与稀盐酸反应产生气泡，同时放出大量的热

D．一氧化碳高温还原氧化铜时，红色粉末逐渐变为黑色

20、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法不正确的是

A．空气中氮气的体积分数约为

B．氧气具有助燃性，可作燃料

C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

D．氮气的化学性质不活泼，可作食品保护气

21、下列不属于二氧化碳用途的是

A．作制冷剂

B．生产汽水

C．人工降雨

D．火箭燃料

22、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气

B．加热一定质量的高锰酸钾，固体中氧元素的含量

C．向一定量的生石灰中加入少量的水

D．木炭还原氧化铜实验

23、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是

A．用10mL量筒量取8mL的水

B．用托盘天平称取5.85g食盐

C．实验中没有规定取用药品的量时，需按最少量取用

D．酒精灯内的酒精不能超过容积的

25、劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、写出下列反应的化学方程式：

（1）硫在氧气中充分燃烧____________

（2）铁丝在氧气中燃烧__________

（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物__________

（4）双氧水在二氧化锰存在条件下分解___________

（5）水在通电条件下分解________

28、如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。

（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静止后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化 ________ 。

（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是 ____________ 或 ____________ 。

29、根据下列粒子结构示意图，回答问题：

(1)A～E中共有_______种元素。

(2)A～D中与A化学性质相似的粒子是_______。(填字母)

(3)C和D两种粒子对应的元素形成的物质的化学符号为_______。

(4)若F中x=16，则该粒子的符号为_______。

30、（4分）如图是炼铁高炉示意图，请写出物质A的名称 ，

B处的反应方程式为 ；

该高炉中最终的产品为   。

31、新冠病经呼吸道飞沫和密切接触传播，人群普遍易感。通过紫外线、高温，或用75%乙醇、次氯酸钠(NaClO)、过氧乙酸等可有效灭活病毒。减少人群聚集、佩戴口罩、做好个人防护是阻断新冠病毒传播的有效途径。

(1)口罩的核心材料是聚丙烯[化学式为(C3H6)n]，聚丙烯属于__________(填“复合材料”、“有机合成材”或“无机非金属材料”)。

(2)高温、消毒剂能使病毒中的蛋白质变质，该变化属于______(选填“物理”或“化学”)变化。

(3)过氧乙酸(化学式为C2H4O3)中碳、氢元素的质量比为___________。

(4)写出次氯酸钠中阳离子的符号__________。乙醇、次氯酸钠(NaClO)、过氧乙酸中，属于有机物的是__________。

32、写出化学方程式：

(1)铁丝在氧气中燃烧：_______________________________________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气:__________________________________

(3)有红色粉末生成的化合反应：_______________________________

33、物质的组成与结构决定物质的性质，试回答下列问题。

(1)黄铜片(铜锌合金)与铜片互相刻划时，在___________的表面可留下划痕；

(2)生铁和钢的机械性能不同是由于___________不同；

(3)要验证Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，如果选择了Al片、CuSO4溶液，还应选择的一种物质是___________；

(4)某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石、空气等，主要反应过程如下：

请回答：反应③作为还原剂的物质是___________。

34、请用化学用语表示下列内容。

（1）2个氢原子_____；

（2）4个磷原子构成的白磷分子_____；

（3）保持氧气的化学性质的最小粒子_____。

35、火力发电厂发电时,将煤块粉碎成煤粉,这样做的目的是_______；打开汽水瓶盖后立即有气泡冒出的原因是__________。

36、人体缺乏维生素C（简称“Vc”）就会患坏血病，如图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中，维生素C“化学式”部分残缺，用“C6H8On”表示。

(1)维生素C的相对分子质量为176，则维生素C化学式中n为___________。

(2)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为___________。

(3)22g维生素C中碳元素的质量为___________g。

37、根据下图实验装置回答问题:

（1）仪器①的名称是_____。

（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_____，反应方程式是_____。若 实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是_____。

（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是_____，反应方程式是_____。若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是_____。

（4） 某同学利用下图装置做一氧化碳还原CuO实验。

加热CuO，先打开K1, 目的是_____。 反应开始后，②的现象是_____，该反应的化学方程式是_____， 尾气处理的方法是_____ （写 1点即可）

38、根据下图所示,按要求回答问题:

（1）图F实验的目的是______；  

（2）如果用过氧化氢制氧气所选用的发生装置是______（填序号）；收集装置选______或______。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，该反应的表达式为______。在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是______，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是______

（4）若用高锰酸钾制氧气应选择的发生装置为______，还需在______加______。

39、小欣同学收集到一瓶浑浊的汉丰湖湖水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下图所示。请回答下列问题。

(1)其中明矾的作用是___________________________________。

(2)在进行操作①时，下列说法不正确的是__________(填序号)。

A．滤纸应该低于漏斗边缘   B．玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C．滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率   D．过滤能够除去水中的颜色和异味

E．过滤后仍浑浊，可重新过滤   F．漏斗下端应紧靠烧杯内壁。

(3)可用_____检验液体D是软水还是硬水；若是硬水，在生活中还可用_____的方法将其转化成软水。

(4)若操作②是杀菌消毒，在此过程中发生了_____变化。

40、请将下列实验报告补充完整。